试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课改 有效教学 教学策略
随着数学新课改的不断深入,新《课标》的基本理念已得到数学教师的广泛认同和有效贯彻.但是,由于传统教学思想根深蒂固,数学新课改依然遇到不少阻碍,这就使得“无效教学”的行为在数学课堂教学中普遍存在.因此,作为教育第一线的教师,要积极转变和更新教育教学观念,提高业务素质,优化教学策略,以提升高中数学教学的有效性.
关键词: 课堂演示实验教学 高中化学 有效性策略 新课程 新教材 实验内容 教学实验 知识提供
高中化学新教材是一本以实验为基础的教材,教材中有大量的实验内容,其中教师的演示实验就占有大半以上,如何有效地做好演示性实验教学是每个教师必须解决的问题. 演示实验教学是教师进行表演和示范，并指导学生进行观察和思考的一类教学实验。其主要作用是为学生获得感性知识提供“生动直观”，并能培养他们的观察能力，分析综合和抽象概括的思...
关键词: 物理学习兴趣 农村中学生 好之者不如乐之者 培养 学习对象 学习活动 间接兴趣 直接兴趣
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识的倾向.孔子云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.学习兴趣是“最好的老师”,把直接兴趣与间接兴趣有机结合,是提高物理学习效率的重要条件.那么如何提高学生学习物理的兴趣,特别是整体基础较差的农村中学生对物理学习的兴趣？根据我多年的教学经验,认为以下几点方法对提高学生的物理学习...
关键词: 情境教学 小学作文 学生写作 教学手段 实物演示 教学过程 教学设备 现场表演
情境教学就是教师在教学中根据教材的重点、难点和学生的特点,利用现有的教学设备和教学手段创设能激发学生写作的有利环境.这种教学手段在教学过程中用实物演示情境,图画再现情境,生活显示情境,也可现场表演,让学生“触景生情”,学生在这样的情境中,感到有话可说,有材可选,有一种水到渠成的感觉,才能下笔成文.
关键词: 模式转变 阅读教学 学生主动参与 解决问题的能力 新课标 高中英语教学 高考英语试题
《英语课程标准》指出：“高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力.”著名基础教育专家、人民教育出版社编审刘道义女士指出：新高中英语教材编写的依据就是“以人为本”的教育（humanistic approach to education）理念.这种理念以学生的发展为根本出发点和归宿,要求...
关键词: 数学研究性学习 小学数学 解决问题的能力 引导学生 教育改革 课堂教学 主动探究式 学习研究
随着教育改革的不断深化,改革的重点势必落在课堂教学上.在课堂教学的改革中,在对有意义的接受性学习研究的同时,研究性学习越来越受到大家的重视.研究性学习是以问题为载体,通过学生自主解决问题的过程来进行学习.通过学生主动探究式的学习,让学生感受与体验知识产生、发展和形成的过程,培养学生收集、整理、分析、处理信息资料的能力,培养学生...
关键词: 作文批语 学生 写作兴趣 催化剂 激发 教师 老师 观察力
学生辛辛苦苦写完一篇文章,往往都有急于知道老师如何评价自己作文的心理欲望,而大部分老师都是一句“中心明确”“语言流通”“词汇丰富”或是“观点不当”“条理不清楚”“语句不通顺”等这种十年一贯、千篇一律的批语,有的教师竟只打一个孤零零的分数或只写一个冷冰冰的“阅”字代替批语.对于学生在作文中用他们的双眼发现的美,对于他们向老...
关键词: 果袋 语文教学 应用 评价 优秀作品 摄影家 代表作 委托人
顾名思义,“成果袋”有“优秀成绩”或者“代表作”的意思.最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家,他们把自已有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示,它所选择或提交的东西,是由出示“成果袋”的人自己创作的.应用到教育上的“成果袋”评价既能汇集学生优秀作品的样本,又能形象地展示学生的进步状况,让学生充分体验到成功的快乐.
关键词: 中职英语教学 行为导向教学法 必要性
近年来,我国教育体制改革不断深入,在中职学校中,培养的学生更多是技能型人才,学生的专业知识往往比较扎实.但是作为目前国际通用语言——英语,中职学校的学生基础较为薄弱,个人存在较大的差异,也有部分学校不重视英语的现象.那么如何有效地激发中职学生英语学习的积极性和创造性呢？本文提出了行为导向教学法,该方法对提高学生英语学习效率和质...
关键词: 学习兴趣 化学教育 培养 初中学生 初中教育 爱因斯坦 智力开发 学习动力
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师.”这就是说,一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用.进入初中后,学生在身体和心理等方面都已经具备了接受初中教育的条件.随着知识、经验、技能的不断丰富,他们已不...
关键词: 数学课堂 有效性 学生发展 课程改革 课堂效率 新课程 教育者 教学
“教学不仅是一门科学,而且是一门艺术.”我们必须研究如何将新课程的理念真正转化为促进学生发展的实践.没有学生真正的发展,课程改革是无效的改革.因此,如何提高课堂效率,是每位教育者都应该深入地探索和研究的重要问题.
关键词: 学生发展 英语课堂 学习英语 设计教案 现代心理学 英语学习 课程资源
现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语学习从“要他学”转变到“他要学”.而要设计这样的课,就需要老师们潜心挖掘课程资源,围绕学生发展精心设计教案,充分发挥自己的教学才能,保持课堂的灵活性和开放性,让学生融入课堂.我常采用下面的一些做法让学生...
关键词: 学生质疑 创新能力 才能培养 语文教学 人类文明 历史进步 创新精神 主体发展
创新是人类文明的发展动力,创新是历史进步的发动机.学生作为未来世界的主人翁,拥有创新能力显得至关重要.只有培养学生的创新能力,才能发挥学生的潜能,这样才能培养学生成为未来国家的栋梁之才.所以,培养学生的创新能力不单是一个家庭的责任,还是全民族的头等大事.创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的,而是人皆有之.创造性是主体发展的最高...
关键词: 课堂教学效率 数学 文化科学知识 教学任务 责任和义务 教学教育 在校期间 主阵地
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地.就是如何提高45分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,是对一个教师最基本的要求,也是对学生应尽的最基本的责任和义务.只有出色地完成教学任务,才能对得起自己的工作.
关键词: 学生创新能力 能力的培养 数学教学 创新精神 创新实践能力 一流人才 创造力
美国哈佛大学校长认为：“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭.”原教育部长陈至立也曾多次强调：“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主.”这些论述表明创造力是最高层次的能力,创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质.数学新《课标》强调了创新精神和创新能力的培养.创新能力包括创新思维和创新实践能力....
关键词: 英语课堂 小组活动 科学分组 小组讨论 小组阅读 倾听
小组活动在英语课堂中是一个以学生为中心的互动活动.这是一个有效地训练学生的交际能力的方式.小组活动作为一种新的教学方法,其应用于语言学习具有较大的可行性,即使在使用过程中也存在一些局限.
关键词: 分层教学法 数学课堂 应用 新课程改革 教学观念 课改 教师
课改的春风早已吹遍了古老的华夏大地,随之而来的就是对新课改的探索与困惑——有人认为新课改是“换汤不换药”.而我认为,新课改归根到底是要转变教师的传统教学观念和评价机制的转变.这是实施分层教学的原动力,但也是现今新课程改革的一个难点.
关键词: 高中化学课程 化学课堂教学 优化 科学探究能力 科学素养 个性发展 化学知识 教学方法
新课标指出：高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力.面对新课标的要求,以前的教学方法,靠单一传授来完成教学任务,显然不利于学生的全面发展,探究新的、有效的高中化学课堂教学是我们所有高中化学教师的当务之...
关键词: 英语运用能力 课堂英语 学生 语言现象 课堂用语 死记硬背 学好英语 语言知识
学好英语有很多种方法.润物细无声的渗透法远比苦苦的死记硬背来的轻松.课堂英语是每节英语课都要用到的,如果充分挖掘其中的语言知识,必能使学生在每节课的听、说过程中不知不觉地熟知一些常见的词汇、语法、功能意念和话题等语言现象,从而提高英语运用能力.下面是常用的教师课堂用语和学生课堂用语所蕴含的语言现象.
关键词: 英语阅读教学 高中 学习英语 学好英语 英语水平 练习册
学习任何语言都需要大量阅读.英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书;反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语.这个道理虽然简单,但不少学习英语的人却未必明白.时下,很多人都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径.结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套,做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高.
关键词: 英语阅读理解 高考英语试题 高分 英语高考试题 阅读理解能力 教学经验 自我监控 做题技巧
2014年山东高考英语试题阅读理解共5篇,较2013年之前（含2013年）增加了一篇,分值增加了10分,共计50分,占全卷分值的比例也增至33％.由此可见,提高阅读理解能力是英语高考中保持第一卷高分的关键.就我多年的高三备考教学经验和对英语高考试题的理解,阅读是高考英语各个题型中最容易考出高分的,这一点已经被我这些年教授的为数众多的阅读满分学生...
关键词: 课堂教学评价 小学数学 学习历程 激励学生 课程评价 评价目标 数学学习
新的《数学课程标准》提出数学课程评价的理念与方法：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,...
关键词: 数学分层教学 学生的主体作用 初中 班级教学
所谓“分层教学”,就是在班级教学中,根据学生已掌握知识的实际情况,将全班分为好、中、差三个不同层次,规定不同层次的要求,进行不同层次的教学,充分发挥学生的主体作用,使每个学生都有所收获、有所发展.
关键词: 读写结合 英语作业 初中 学好英语 英语教师 布置作业 问题提出 课堂
学好英语最重要的是听、说、读、写,因此英语教师需要将这些工作贯穿整个课堂,而且在布置作业时要与课本紧密联系,注重提高学生的听、说、读、写能力.本文主要针对初中作业中读写结合展开论述,首先阐释了英语作业中读写结合的重要性,其次针对读写结合中出现的问题提出了相应的措施,以供参考.
关键词: 高中物理教学 电教多媒体 多媒体技术 应用 学习兴趣 教学情境 教学领域 教学质量
电教多媒体充分展示声、像、图、文于一体,能将学生带进形象、生动、色彩缤纷的教学情境中,使学生的视觉和听觉受到很好地刺激,把许多难以理解的问题浅显化、简单化.多媒体技术的飞速发展,极大地影响着我们的教学领域,在教学中越来越显示它不可替代的优越性.因此,在教学第一线的广大教师应充分学习和掌握电教多媒体技术,在教学中自觉、主动地运...
关键词: 有效教学 初中数学 一线教师 有效教育 体制问题 标准问题 课程设置
初中数学有效教学既有教育体制问题,也有课程设置及标准问题,更有教师本身素质和能力问题.作为一线教师,应该正视这个问题,并作深刻的反思.目前,随着新课程的全面实施,为实现有效教育提出了契机.下面就从新《课程标准》的教学理念出发,结合数学教学的实际来谈几个问题.
关键词: 高中英语 词汇 教学
语言运用中负载信息的主体是词汇,而词汇往往是英语学习的难点,因此我们应该引导学生正确理解词汇的意义,了解英语词汇的发展变化,掌握英语语义词汇,扩大词汇量,从而克服生词障碍,准确理解词汇意义,提高语言应用能力,学好英语.
关键词: 作文教学 有效策略 语文教学 托尔斯泰 学生 教师 写作 文章
多少年来,在语文教学中,令教师头疼的恐怕就是作文教学了,令学生头疼的恐怕也就是写作文了.提起作文,无论老师,还是学生,都绷起神经来.教师精心准备,讲了一大堆的技巧和优秀的范例,学生似乎听懂了,但写作的水平仍旧提不起来.学生苦思冥想,嚼烂笔头,也不知道写些什么.这样的写作是不是太累了？这样所写的文章是不是少了自我？列夫·托尔斯泰说：“...
关键词: 中学教学 讨论法 分组 应用 讨论教学法 教学组织形式 课堂教学效率 合作学习
随着新课程的不断推广,新的教育理念也在不断深入.分组讨论法是合作学习的一种重要形式,也是新课程所倡导的自主学习、探究学习的学习方式.分组讨论教学法是教师指导学生合作学习的一种教学方法,是对传统教学组织形式的一种突破和有效补充.随着新课程的全面推广应用,许多教师都在教学中在尝试运用分组讨论教学法来提高课堂教学效率.
关键词: 初中 物理 猜想 假设
猜想与假设是科学思维能力的一个重要组成部分,是对未知事实或现象的原因及其规律所作的一种有一定推测性或假定性的说明,是科学探究的核心.
关键词: 听力 学习语言 效法 求实 英语教师 中学生 英语教学
教师在英语教学中常强调听、说、读、写四种技能的培养,其中听说是学习语言的基础.《新概念英语》作者在介绍本书使用说明中强调“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言,不说没有听过的语言”.很明显,通过听的渠道获得语言信息及语言感受在外语学习中是基础的基础.目前,很多省市的中考试卷和中学生英语竞赛中都增设了听力考项,这就给我们中学...
关键词: 班主任工作 数学思维 创新对策
随着新《课程标准》的提出,教学创新工作得到了日益重视,学校教育立足于学生全民能力的培养,提升学生的综合素质,面向现实社会需求的教学改革实践收到了广泛的关注,而班主任工作在教学活动中起到了非常重要的辅助作用.班主任工作的方法科学与否直接影响到教学活动的开展.本文以班主工作为研究对象,将数学思维在班主任工作中得到恰当的应用,旨在...
关键词: 物理教学 中差生 物理教师 分数 学生 高中 老师
作为高中物理教师,经常会遇到这样的烦恼：自己辛辛苦苦地教,收到的效果却是学生少得可怜的分数,就算是蒙,恐怕得到的分数也差不多吧？对于这样的物理差生,老师经常会对学生说：“你认真学了吗？就真学不会？谁比谁脑瓜儿差多少啊？”
关键词: 小学数学教学 数学复习课 数学教学过程 苏霍姆林斯基 知识系统化 知识巩固 学生技能 复习过程
复习是知识巩固的过程,是知识系统化的过程,也是提高学生技能的过程,它是小学数学教学过程中的重要环节.苏霍姆林斯基说过：“复习是学习之母.”也有人说：“平时数学教学是栽活一棵树,复习过程是育好一片林.”这句话,充分说明了复习的重要性.复习课也是小学课堂教学的重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位,它对全面提高学生素质有重要...
关键词: 引导学生 学好英语 教师 英语教学 英语学习 本人 老师 哭
本人从事英语教学几年以来,学生对英语学习的抱怨常常不绝于耳.很多学生很努力地学英语,却发现常常笑着开始,哭着结束,继而失去信心,彻底放弃.这主要因为老师和学生都没有找到正确的方法,到底该怎样轻松地学好英语呢？接下来,本人从以下几个方面谈谈这个问题.
关键词: 阅读能力培养 初中英语教学 多媒体技术 英语阅读教学 多媒体网络 智力活动 综合运用
阅读是一种综合运用学生多种能力的复杂智力活动,是一种通过文字材料获取有用信息的心理过程.新《课程标准》要求培养学生综合运用语言的能力,因此,提高学生的阅读能力是初中英语教学中的一项重要任务.随着网络技术在教学领域的应用越来越广泛,围绕学生开展的多媒体网络阅读教学已经得到很多教师的重视,并在英语教学中扮演着越来越重要的角色,它...
关键词: 口语交际训练 语言表达能力 学生思维 综合应用能力 口语交际课 基本能力 日常交际
《语文课程标准》明确提出了口语训练的目标：具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听,表达和交流,初步学会文明的地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神.口语交际课是语文教学培养学生表达能力、思维能力和综合应用能力的常规性教学内容,是拓宽学生思维的有效途径.学生在日常生活中与人交流时,时时处处离不开语言.因此,我们要在学校...
关键词: 教学改革 政治科 高中 创新教学方法 教学方式 高效课堂 政治课堂
在高中思想政治科目教学改革中,创新是核心,只有切实创新教学方法、教学方式,才能有效地创建高效课堂,真正使高中政治课堂出效益.笔者联系高中思想政治科目教学的实际,就如何进行教学改革的问题进行如下探讨.
关键词: 英语写作
在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.本文从五个方面阐述了如何提高中学生的英语写作能力,并提出了笔者的个人看法.
关键词: 学习方法 生物学科 学生能力 教师教学 高中 学习效率 生物教学 陶行知
教师教学的重点,不是单纯研究“如何教”,而是研究学习的主体——学生“如何学”.陶行知先生也说过：“我认为好的先生不是教书,而是教学生学.”目前,在生物学科的教学中重教轻学现象还很严重,新课改实行以来,虽然教师有了指导学生如何学的思想,在应试大环境还没有改变的情况下,实践的效果依然是学生学习效率低下,不利于学生能力的提高,这些应引...
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