试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课程标准 教与学 数学学习活动 课堂教学行为 学习方式 数学学习兴趣 积极主动
《数学课程标准》中明确指出：要倡导积极主动、勇于探索的学习方式，强调学生的数学学习活动不应只局限于接受记忆，模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流和阅读自学等数学学习方式。这些方式有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。同时，高中数学课程设立“数学探究”“数...
关键词: 化学 新课标 以学生为本 情感 态度 价值观 全面发展
随着社会发展对人才要求的提高，对化学教育也提出了新的要求。《全日制义务教育化学课程标准》提出了六个方面的基本理念。由原来过多地关注基础知识和基本技能转变为在学生获得基础知识和基本技能的同时更加关注学生的情感、态度和价值观，关注学生的全面发展。这就要求我们改革化学教学，教师要更新教学理念、转变教师角色定位、改变学生的学...
关键词: 高中政治课 生命教育 多维思考 政治渗透 新课程 人的生命 政治教学 课堂教学
教育是直面人的生命，为着人的生命、提升人的生命的活动，课堂教学是完成这一神圣使命的主渠道、主阵地。作为思想教育为目标的高中政治课，应把生命教育摆在关键位置，但不可否认的是我们高中政治教学还被高考功利所囿，时下的高中政治教学在很大的程度上忽视了生命教育这一教育目标。这就要求我们高中政治教师要积极对学生进行生命教育，使学...
关键词: 运动学 课堂教学 新课程 教师 高中物理 物理力学 直线运动 逻辑思维
高中物理《运动学》（人教版）是高中物理的第一个大单元，它作为高中物理力学的一个重要部分，除有利于学生更加深入地认识自然界的直线运动现象外，对训练学生理性分析、逻辑思维、定量分析、图像应用、实验验证、用数学方法解决物理问题等能力有极大的好处。笔者通过教学实践，谈如下看法：
关键词: 英语课堂教学 情境教学法 英语教学 课程理念 新课堂 应用 学生自主学习 感悟
新课程理念倡导激发学生学习兴趣，打造有实效性的英语课堂的教学理念，由此晴境教学法在英语课堂教学中的实施越来越受到师生的欢迎。所谓的“情境教学”，就是教师依据教学内容为学生创设合适逼真、形象生动的生活情境，让学生通过情境体验进行课程学习的教学方法。这种教学方法一方面可以调动学生自主学习的积极性，提升学生的学习习兴趣，同...
关键词: 数学课堂教学 设疑 小学 教学过程 教材内容 心理特点 数学知识 平衡状态
教师在教学过程中，要让学生的思维始终活跃于疑问的交叉点上。为此教师应依据教材内容，抓住儿童好奇心强的心理特点，精心设疑，制造悬念，着力把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩，使学生处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”的不平衡状态，引起学生的探索欲望，促使其积极主动地参与学习。下面笔者就设疑的原则与技巧，结合平时在数学教学...
关键词: 数学课堂 课堂教学设计 学生服务 和谐 教学进程 动态变化 主动探索
课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者，是为学生服务的。在教学过程中，真正做到“以学生为本”，提高课堂40分钟效率，我的体会是精心地进行合理、有效的课堂教学设计，使教师的教案符合学生的实际情况，而...
关键词: 沉默是金 高效课堂 策略优化
“沉默是金”表达为一种行为处事方式，也可以根据意境和字义理解为：沉稳的人默默思考获得成功。课堂“沉默”是指不爱说话、不会说话和不想说话，即不发言、不参与。本文从学生、教师、社会文化等方面着手，探究初中物理课堂沉默现象背后的深层原因，通过对各项具体原因进行分析，提出相应对策，从而有效地击碎“沉默是金”现象，变沉默为活跃...
关键词: 分层教学 数学课堂
针对不同层次的学生，采取不同的教学方法，不同的教学安排，努力实现数学课堂的效率最大化。从分层教学的内涵以及分层的标准，全面分析“分层教学”正是依据“以人为本、因材施教”的教育理念，面向全体学生，承认学生差异，改变统一的教学模式，因材施教，为培养多规格、多层次的人才而采取的必要措施。
关键词: 探究式教学 物理课堂 物理教学改革 学习方式 现代物理 思想指导 科学探究 教学体会
探究式教学作为一种现代物理学习方式，已作为我们教学改革和发展的方向。但是，就目前情况看来，用科学探究的思想指导物理教学改革虽然得到了大家的认可，可教师发自内心的对于探究式教学的认同和对于有效的物理教学的责任感还有待加强。尤其在现行的“五严”背景下，大家普遍感到课时紧张，可能更容易把“探究”流于形式，而此时研究“课堂的...
关键词: 语文课堂 高中语文 其他学科 人文社会学科 教学过程 新课程改革 教学工作者 综合学科
语文作为一门奇妙的学科，它有着不同于其他学科的特点，体现了工具性和人文性的统一，是语言和文字的综合学科。语文能力是学习其他学科和进行科研的重要基础，是一门重要的人文社会学科。自从新课程改革以来，高中语文教学过程中一直伴随着构建卓有成效的课堂的脚步。广大教学工作者也开始进行深入地思考，在总结以往经验的基础上，认真钻研新...
关键词: 生本理念 英语课堂 初中 生本教育 教育过程 自主发展 生本思想 英语教学
生本教育创始人郭思乐教授说：“我们所做的，全都要通过学生自己去最后完成。一旦我们醒悟这一过程的必然性，就会明白教育过程的主人和主力，原来是学生自己，我们只不过是学生自主发展的服务者和仆人。”那么在英语教学中如何确立生本思想呢？
关键词: 历史课堂 文化教育 乡土 中学历史教学 历史思维能力 历史文化 课本内容 人文历史
乡土历史文化是祖国历史长河中的支流，与祖国历史血肉相连。在中学历史教学中恰当巧妙地联系本区域的人文历史说明课本内容，利用学生熟悉的身边历史来印证他们陌生的历史形象，使历史化为有声有色的历史，更贴近生活和现实，易使学生产生亲切感和好奇心，对激发学生的学习兴趣、拓展视野、丰富历史知识、锻炼历史思维能力以及培养爱乡爱国的情...
关键词: 英语课堂 学习兴趣 高中生 学生 培养 激发 高中英语教学 课堂教学质量
在中国，课堂是高中生英语学习的主阵地，课堂学习效率的高低从某种意义上讲关系到高中英语教学的成败，而学生的学习兴趣是影响课堂学习效率的重要因素，因此探索激发与培养学生课堂学习兴趣的方法与策略是提高高中英语课堂教学质量和学生英语水平的重要途径。笔者拟结合相关的理论和自己的教学实践提出几种常见的有效策略。
关键词: 初中英语 小组合作 重要性 教学
中学教学过程需要老师和学生共同合作，才能起到良好的教学效果。小组合作是指在教学过程中，以学习小组为教学基本形式，教师与学生之间彼此通过协调的活动，共同完成学习任务，并以小组总体表现为主要奖励依据的一种学习策略。它的重要性在现代教学和学习中不言而喻。
关键词: 渗透德育 生物教学 生物学教学 生物学教材 学科教学 德育教育
德育要贯穿各门学科教学的始终，生物学教学也不例外。根据生物学教材的内容和特点，我是这样渗透德育教育的：
关键词: 阅读教学 教学目的 新课程改革 语文教学 语文知识 语文素养 有效性 初中生
随着新课程改革的深入推进，教学的“有效性”已成为人们关注的焦点。阅读教学是语文教学的重要组成部分，是初中生获取语文知识、提升语文素养的重要途径。教师如何合理进行阅读教学，实现阅读教学的“有效性”，显得尤为重要。
关键词: 初中物理教学 中学生 决定性因素 主体发展 才能 学习
体验是引领认知、理解概念、掌握规律的关键，是学生主体发展的决定性因素。注重学生的体验，让学生在活动中体验，在体验中学习，学生的主体才能发展，才能极大地提高物理教学的质量和效益。
关键词: 兴趣 情境 激发 课堂教学 物理
创设导入情境，激发学生对物理知识的求知欲；创设递进情境，激发学生对物理知识由浅入深的求知欲；创设随机情境，扩大学生思路，使其能举一反三，触类旁通；创设求异情境，能使学生从不同角度思考问题；创设强化情境，为巩固课堂所学知识，加深对物理概念、定理定律、公式的理解。
关键词: 情感教育 历史教学 课堂教学效率 学生厌学 激活 认知过程 传授知识 情感过程
历史学科由于其本身的人文特性与教育功能的要求，决定了它在平常的教学中必须始终关注情感因素的渗透。历史课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程，情感在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。在教学中，若师生双方心意相通，便较易完成教学目标；若双方情感交流发生阻碍，那么知识的交流也会受影响。传统的...
关键词: 英语阅读教学 初中学生 阅读理解试题 阅读理解能力 中考英语 教学效率 教学理念 英语老师
在中考英语的试题中，我们可以发现阅读理解试题所占的比例相当重，那么提高阅读教学效率的重要也就不言而喻了。随着新课程的不断深入开展和新教材的不断更新与改进，初中英语老师应该更新教学理念，采用新的教学方法去培养和提高初中学生的阅读理解能力。根据自己的教学经验，下面提出一些建议和措施，以期对同行有所帮助。
关键词: 小学语文教学 积累语言 作文 语文素质 听说读写 交往过程 语言积累 才能
语文素质的内涵是非常丰富的，但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力。无论是口说，还是笔写，都是要通过对其加以组织而成的。能否听瞳别人的，能否在阅读中迅速抓住文章的要点，也都是以自身的语言储存为基础的。只有不断熟悉语言，积累语言，才能把古今中外的语言精华据为己有。因此，在小学语文教学中，语言积累的指导是不容...
关键词: 初中语文 课堂设计 分层教学 课堂活动
小班化教学是少子化趋势和素质教育的必然结果，实施小班化教学也非常符合语文学科特点。在小班化教学中，许多教学方法得到了施展空间，如小组合作学习法、分层教学法、活动教学法等。本文结合教学实践，以《看云识天气》的教学设计为例，着重谈了如何在小班化教学中实行分层教学，当然也结合了其他一些教学方法，如问题教学法、小组合作学习法...
关键词: 启发式教学 中学化学教学 注入式教学 教学指导思想 主观能动性 教学原则 类型特征 教学内容
启发式教学既是一种教学指导思想，又是一个教学原则。启发式教学是相对于注入式教学提出的，由于注入式无视学生在学习上的主观能动性，而启发式能启发学生的思维进行积极活动，能调动学生学习的积极性和主动性，因而在教学中应大力提倡启式教学，反对注入式教学。具体应用时，应根据授课的类型特征、教学内容、学生的差异等情况，具体设计、精...
关键词: 自主 合作 探究
新《课标》倡导的“自主”在于学生有充分的时间读书，有足够的空间思考，有较多的机会实践。但实际教学中“自主、合作、探究”的学习方式还存在一些问题，如虚假自主、无效合作、随意探究。至此应发扬求真务实的精神，在科学性、操作性、实效性上狠下功夫，“关注学生的发展”，人人都能获得良好的教育，提倡自主探索、合作交流的教学方法，真...
关键词: 合作教学法 英语课堂 语言实际运用能力 合作学习小组 英语教师 分工合作 小组成员
小组合作教学法“指学生依不同的性别或能力，混合编成若干合作学习小组，小组成员分工合作、相互支持、彼此指导，共同努力完成教师安排的学习任务，并达到预期的学习目标。”新《英语课程标准》明确提出：让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。因此，采用小组合...
关键词: 计算机网络安全 问题 防范措施
计算机网络技术迅速发展，覆盖了人们工作和生活的大部分区域。随着应用范围的扩展，计算机网络安全问题慢慢呈现出来，计算机网络安全越来越受到人们的重视。本文对计算机网络安全面临的主要问题进行了分析，并提出了相应的防范措施。
关键词: 小组合作学习 小学英语 评价方式 牵手 英语课堂 学习效率 学习英语 班级授课
英语课堂是大部分学生学习英语的主要阵地。但是，由于小学英语缺乏语境、课时少、小学英语教学内容多以及大班级授课等原因，英语课堂学习效率普遍不高。在教学实践中，笔者认为，在英语课堂中积极开展小组合作学习，并巧妙结合合理有效的评价方式，让二者有机结合，共同牵手，可很好地增强课堂学习效果，提高学习效率。
关键词: 多媒体技术 音乐教学 初中 多媒体教学技术 利弊 课堂教学 音乐学习 互联网技术
计算机技术和互联网技术的发展，为多媒体技术进入中学课堂教学提供了坚实的物质基础。多媒体技术进入初中音乐课堂，不但提高了学生学习音乐的兴趣和积极性，还为学生创设了生动活泼的音乐学习课堂环境，而且对于培养和提高学生的抽象思维和发散性思维提供了条件。如果初中音乐老师在课堂教学中能够科学合理地运用多媒体教学技术，不仅可以使我...
关键词: 英语写作能力 高中学生 高中英语教学 英语写作教学 高考英语
本文从英语写作在高考英语中所占据的地位以及高中英语教学的实际情况出发，从两方面阐述了提高英语写作的必要性及如何提高英语写作教学的途径。
关键词: 兴趣教学 物理 好之者不如乐之者 爱因斯坦 人的活动 教学质量 杨振宁 主动性
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好...
关键词: 研究性学习 高中英语教学 20世纪80年代末 解决问题的能力 关键能力 主动探究能力 教育系统 21世纪
一、研究性学习的背景及特点 从20世纪80年代末开始，世界各国开始对本国的教育系统作重大改变，教育改革的一个基本点和共同点集中在如何使本国的青少年具备21世纪所需要的“关键能力”，即用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力、分析和解决问题的能力、与人合作及责任感、终生学习的能力等。要培养这些能力，仅靠传统的学科和原有的学...
关键词: 英语阅读能力 能力的培养 阅读技巧 语言能力 理解水平 文章主旨 推理判断 词义猜测
阅读的最终目的是理解，所以要想提高阅读理解水平，就必须注重语言能力的培养和阅读技巧的掌握。语言能力的习得在于学生平时的积累，而阅读技巧的掌握是在教师的指导下，通过不断地有针对性的训练得以提高。阅读技巧主要包括掌握文章主旨大意，细节理解，推理判断，词义猜测等能力。下面，我就实际教学中如何培养并提高学生的英语阅读能力谈些...
关键词: 主动性教学 高中作文 高考语文试卷 引导学生 作文教学 写作热情 教学活动 主动学习
高考语文试卷中，写作部分的分数一直居高不下，使得教师在语文教学过程中一直很重视作文教学，但收效甚微，学生还是普遍缺乏写作热情。新课改指出，在教学活动中，教师的主要任务是引导学生主动学习，学习的主体是学生。同样，在作文教学中，学生的主动性决定着教师作文教学的效果，只有学生愿意写、喜欢写，写出的文章才会有真情实感，才会容...
关键词: 运动损伤 预防 体育 学生 运动过程 锻炼方法 并发症 健身
运动损伤即在运动过程中及之后发生的各种伤害及并发症。了解运动损伤的特点可以早点做出预防和准备。健身的目的是为健康，但由于不正确的锻炼方法造成运动损伤这就不值得了，所以我们必须了解一些预防运动损伤的意义和措施。
关键词: 合作探究学习 高中化学 学习评价 学生个性发展 学生的主体性 高中阶段 化学教育 教学模式
化学教育是高中阶段不可或缺的组成部分，由于在初中阶段学生对化学这个学科已经基本入门，所以高中阶段的化学教育就给学生更加深入地合作探究学习提供了必要条件。新教改的提出使高中化学合作学习的教学模式得到了高度重视，合作学习以小组讨论探索式课堂作为一种教学方法，改变了以往那种忽视学生个性发展和认知规律，以教师灌输知识、讲解知...
关键词: 新会计制度 财务管理模式 创新策略
随着《新会计准则》的颁布和全面实施，各企业财务管理模式不但出现了新的契机，而且迎来了新的挑战。基于这一政策背景，研究企业财务管理创新模式，对于调动各个环节的积极主动性，达到资源的优化配置目标，提升企业财务管理的工作质量，提高我国市场的整体竞争力等都有极其重要的现实意义。本文对企业财务管理中存在的问题进行分析，并以新会...
关键词: 语法教学 虚拟语气 综合运用 演绎 归纳 课堂教学研究 英语语法 语法学习
一、背景 在英语教学过程中，会听到学生们的很多疑惑，其中也不乏有许多学生表达了对学习语法的担忧。令我印象最深的一句话就是，“老师，我不懂英语语法”。由此可见，虽然随着课堂教学研究的发展，教师的视线更多地转移到词汇、阅读、写作等教学环节中，但从学生的角度来说，语法学习不可或缺，它是英语学习的基础，也在一定程度上影响和制...
关键词: 生物学概念 教学策略 例析 概念教学 生物学教学 概念比较 教学方法 学习
概念教学是生物学教学的核心内容，生物学概念比较琐碎，不少内容要去记忆，学生学习起来比较头疼。如果讲究一些概念教学方法，不仅能使学生学习起来轻松容易，而且能给学习带来乐趣。下面举一些事例，谈一淡生物学概念教学的一些策略。
关键词: 语文课堂教学 中学语文教学 高效性 学习方法 高效课堂 教育工作者 教学方式 教学活动
高效课堂理念给我们教师带来了全新的感受，也给我们教师的教学与学生的学习带来了新的挑战。在高效课堂理念的指导下，现在的中学语文课堂中教师的教学方式在改变，学生的学习方法在改变，课堂上学生学习语文的兴趣提高了，积极性增强了。中学语文教学的主要途径是课堂教学，而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此，关注学生学习，如何使...
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