关于高中语文阅读教学高效性的探究

薛璟 湖北省丹江口市二中

关键词:语文阅读教学 高效性 高中 能力的培养 教学策略 

摘要:当前,高中课改正在紧锣密鼓地实施,为了顺应时代的发展,能让师生尽快适应课改的变化,针对高中语文阅读教学的难点、重点进行了思考和探究。一定意义上讲,学生的语文听、说、读、写能力的培养,最为基础的环节就是阅读。所以,在教学第一线开展语文高效性阅读的教学策略的研究,应该是语文教学提高效率的重中之重。具体说来,有以下几个方面:

试题与研究杂志要求:

{1}来稿如获得某种研究基金或课题资助,请在稿件首页下方以脚注方式注明课题来源、名称和编号。

{2}来稿应采用规范的学术语言,避免使用陈旧、文件式和口语化的表述。

{3}参考文献的引用应遵循合理、正确、充分的原则,切忌漏引和盲目多引,并应把握参考文献引用的相关性,把好量和度,鼓励优先引用近5年内公开发表文献。

{4}除正文外,要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。

{5}作者简介:姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

试题与研究

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付