关键词:小学数学教学 多媒体技术 应用 课堂教学 小学生
摘要:随着科技的发展,多媒体技术已逐步被应用于课堂教学中。在小学数学教学中,恰当地运用计算机技术,能将抽象、陌生的知识直观化、形象化,把只靠挂图或黑板作图也难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面一目了然地展现在学生面前。多媒体技术能为学生提供最理想的教学环境。小学数学同其他学科相比有一定的抽象性。结合小学生的年龄特点,在课堂教学中教师首先要把抽象的知识具体化、情感化,使学生从爱听、爱看到积极思考、大胆创新。这样就能够让学生形成一种全新的教学形式,加深巩固教学内容,使学生感受到学习的喜悦,寓教于乐。
试题与研究杂志要求:
{1}来稿如获得某种研究基金或课题资助,请在稿件首页下方以脚注方式注明课题来源、名称和编号。
{2}来稿应采用规范的学术语言,避免使用陈旧、文件式和口语化的表述。
{3}参考文献的引用应遵循合理、正确、充分的原则,切忌漏引和盲目多引,并应把握参考文献引用的相关性,把好量和度,鼓励优先引用近5年内公开发表文献。
{4}除正文外,要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。
{5}作者简介:姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社