浅谈小学生数学语言的培养

程三妹 江西省乐平市第九小学

关键词:数学语言 小学生 培养 数学学习活动 数学思维活动 

摘要:数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分,这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。一、学会阅读数学。从中感悟数学语言数学语言具有高度抽象性,因此数学阅读需要较强的逻辑思维能力。

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