合理运用电教媒体 优化数学课堂教学

吴东泉 江西省乐平市塔山街道办中心小学

关键词:数学课堂教学 电教媒体 优化 积极思维 思想指导 

摘要:现今很多数学课堂教学中存在着令人忧虑的现象:运用电教媒体一味追求形式上的“活跃”“新奇”,对实际效果考虑不够。比如,用录音朗读代替教师对重要概念的叙述;用单一的电教媒体代替多媒体的应用;未充分发挥学生的想象力或积极思维之前就出示投影片。笔者认为,先进的教学手段只有在正确的教育思想指导下,同先进的教学方法相结合才能发挥它应有的作用,必须给电化教学找到相应的定位,使用电教媒体要适时、适度。

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