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试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
立体交叉桥跨过生命的星罗棋布的河向四面八方延伸．我独自行乞在生命的桥上，寻找生命的去处和来源。
关键词: 初中数学教学 课堂教学模式 创新理念 数学课堂教学 课改 科学发展 教育事业 社会进步
随着新课标改革的步伐不断加快，初中数学教学中创新理念的重要性变得越来越明显。创新是促进社会进步和教育事业科学发展的关键所在，传统的初中数学课堂教学模式已经无法满足现代数学教学发展的需求。所以，只有创新初中数学课堂的教学模式，才能不断促进初中数学课堂教学更好更快地发展，才能从根本上提高初中数学课堂的教学质量。
关键词: 高中数学 高效课堂 以学生为本 数学思维能力 数学课堂教学 探究性学习能力 人本主义教学 数学应用意识
高中数学课堂要大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，充分发挥学生的自主学习、合作学习、探究性学习能力，并为学生身心的可持续发展打下扎实的基础。在数学课堂教学中，教师掌握有效的策略，能激活学生们的思维，达到最佳教学效果，从而提高课堂教学质量。
关键词: 新课改 高中数学 教学质量
随着教育的不断且快速的发展，教育信息和教辅资料也随之不断更新，而多媒体技术的普及已经使数学课堂发生了翻天覆地的变化。为了跟上时代的进步，教师的教学节奏在变快，课堂容量在变大，学生需要适应的是教学节奏和课堂容量两方面的变化，所以让高中数学课堂变得切实有效，成为每位教师的教学重点。
关键词: 语文教学 高考 能力 效率 转变
语文教学要紧跟高考指挥棒的话，就应该紧跟高考指挥棒所隐含的语文教学新观念和新思想，并且要紧跟它转起来，灵活地运用这些新观念、新思想，开创语文教学与语文教改的新天地。
关键词: 语言艺术性 高中数学教学 新课改
截至目前，在新课改的推动下提出的三个教学目标要求教师要不断提高自己的教学水平，这样才会适应社会对教育教学的要求，也能让学生的需要获得满足。本文分析了语言艺术在高中数学教学中的运用，阐述了语言艺术在高中数学教学中的价值、特点以及运用准则，在文章最后提出了进一步改善语言艺术在高中数学教学中的措施和建议。
关键词: 高中数学教学 动态资源 利用 开发 课堂教学 课堂活动 师生互动 生生互动
新课程提倡生成性课堂教学：“教学是不断生成的，在课堂活动中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中，不断生成新的教学资源、教学内容、教学秩序，乃至新的教学目标。”在传统的高中数学教学中，教师往往采取“题海战术”强化学生对数学知识的掌握，使得学生的思维形成固定模式，不利于学生全面健康的发展。课堂生成作为一种动态的...
关键词: 高中物理 模型教学 新课程改革
新课程改革要求教师在教学中注重培养学生的学习技能和实践能力，而模型教学对培养学生的思维能力具有重要作用，它能促进学生形成学习能力。模型教学法并不是近几年才开始的新型教学法，它是经过教学实践得到证实的有效教学方法。在高中物理教学中实施模型教学法，是促进学生形成物理思维的高效教学方法，对提高学生物理学习成绩有很大的帮助。...
关键词: 数学课堂 引导学生 有效学习 学习素材 有效组织 数学问题 数学知识 数学价值
一、有效组织素材 数学学习素材是数学知识和数学问题的基本载体，是学生感受数学与生活的密切联系、体验数学价值、形成正确数学观的重要资源。素材的选择不仅关乎学生数学学习的兴趣、动机以及对数学的理解，而且直接影响他们学习潜能的发挥，决定学习活动能否生动活泼、富有个性。在教学预设中，组织学习素材的主要目标有：首先，能引发探究...
关键词: 思想政治课教学 问题情境 教学法 苏霍姆林斯基 传授知识 教育学家 脑力劳动 教学改革
教育学家苏霍姆林斯基说：“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”因此，笔者认为，思想政治课教学中，要使学生的求知欲由潜在状态转入活跃状态，问题情境的创设就成为关键的一环，在中学思想政治课教学中运用“问题情境”教学...
关键词: 小组合作学习 高中历史教学 历史课堂 学生综合素质 应用 团队合作精神 课堂教学效果 教学方法
小组合作学习是培养学生团队合作精神，提升学生综合素质的重要教学方法。在高中历史教学过程中，开展小组合作学习对于提高课堂教学效果，培养学生独立思考、创新思维与意识具有重要的作用。基于此，有必要针对小组合作学习的基本理论进行深入的探讨和分析，结合高中历史教学的特点，提出科学合理的高中历史教学小组合作学习的方案和策略。
关键词: 课前预习 实效性 生态化 外来务工人员子女 农村孩子 课堂 农村中学 家庭教育环境
我校是一所农村中学，学生多是农村孩子和外来务工人员子女。这些孩子缺少良好的社区文化氛围和优质的家庭教育环境，这就造成了孩子们知识面窄、视野不开阔等问题，他们接受新知的能力也相对滞后。由于农村和城市的差异导致了农村的孩子不能生搬硬套城市孩子的一些预习的理论和方法，我们应该考虑我们的情况，根据实际情况结合学生的特点制定一...
关键词: 课堂教学效率 数学 学生成绩 教学过程
课堂教学是教学过程中最关键的环节，是学生接受知识最主要的途径。因此，课堂教学的效率，是决定学生成绩的最重要因素之一。提高课堂教学效率，在教学中至关重要。
关键词: 有效提问 初中英语 高效课堂 课堂教学效率 口语交际能力 师生交流 教学互动 教学实践
在教学中，我们常说“善教者，必善问”，提问是课堂教学必不可少的环节，是师生交流、教学互动的媒介，在各个学科的教学实践中，都是“热门话题”。我认为，提问是一把“利剑”，它对于开发学生的英语思维，发展学生的口语交际能力，提高英语课堂教学效率有显著成效。立足初中英语教学课堂，笔者借助提问这把“利剑”，深入探索，以多元化的提...
关键词: 初中英语教学 教学课堂 学生的主体性 应用 知识传授 教学过程 学习效果 灌输式
在传统的课堂中，“灌输式”教学在课堂中运用的较为普遍，在初中英语教学课堂中也不例外。传统的课堂注重教师的知识传授，忽略了学生在整个教学过程中的主体地位，而在互动课堂中，学生的主体性地位得到了凸显，学生的学习效果也不明显。本文旨在研究互动课堂初中英语教学的必要性以及类型。
关键词: 创造性思维 语文课堂 引导学生 教学活动 知识经验 阅读活动 文学 阅读文本
文学作品的产生是一种创造，读者的阅读活动同样是一种创造。没有想象参与的阅读不是鉴赏而只是感知，没有创造生成的课堂不会成为新知识的土壤。好的语文课堂就是以阅读文本和学生的已有知识经验为基础，通过创设有利于创造性思维的学习情境，开展有效的教学活动等，引导学生运用已有知识去发现、解决新问题，产生新知识、新智慧。
关键词: 分层指导 主体参与 数学课堂 学生思想素质 数学教学 学生参与 教学活动 培养能力
数学教学的成功与否，关键在于我们的教学活动是让少数人参与还是让全体学生参与，是同一层次上的参与还是不同层次的参与，是被动参与还是主动参与。在课堂教学中，教师的主要任务是凭借教学内容组合教学手段和方法，组织引导各层次的学生参与教学活动，使教与学的相互影响、双边合作的协同活动自始至终贯穿于教学的全过程，以达到逐步渗透和培...
关键词: 高中历史教学 生活化教学 学生生活 学生全面发展 现实生活 知识联系 新课程标准 精神文化
人类的历史漫长且曲折，其中蕴含的精神文化极为深厚。但由于我国传统的应试教育体系，历史教学实际上长时间脱离了生活，教师将历史孤立为课本中的知识，学生也认为历史就是记忆时间地点，考得高分即可。针对目前高中历史教学中出现的问题，《高中历史新课程标准》明确规定：“在内容的选择上，应坚持基础性、时代性，应密切与现实生活和社会发...
关键词: 探究性学习方法 高中地理教学 解决问题的能力 知识与能力 地理知识 自主学习 学习活动 积极主动
高中地理教学注重培养学生运用知识的能力和自主学习的精神。探究性学习在高中地理教学中具有重要的作用；教师讲究策略，恰当指导学生开展探究性学习活动，指导学生按照正确的方向进行思考。积极主动地获取地理知识；通过探究，学生获得更多有关学科方面的知识与能力，提高了分析和解决问题的能力。笔者在多年的教学中十分重视探究性学习指导策...
关键词: 学习兴趣 学生 课堂教学方法 极性 生物 高中 课堂气氛 教师
一、课堂气氛活起来 上课时，教师一定要面带微笑，热情饱满，用高昂的激情去感染学生，让他们自然而然地紧跟教师的讲课去思考、理解和记忆。课堂教学方法要灵活多样，一成不变的教学方法只会让学生厌倦，最终失去学习兴趣。在教学中，我的体会最深。
关键词: 自主学习意识 小学语文教学 能力培养 中学生 语文知识 学生自主学习 能力的培养 素质教育
近些年来，随着素质教育的日益深入，能力培养逐渐成为了教学的重点内容。由于知识是无穷无尽的，语文知识也不例外，加之教师教学的时间有限，所以小学生无法在有限的时间内掌握众多的知识。但是在传统的语文教学过程中，语文教师过于重视理论知识的灌输以及学生成绩的提高，却忽略了学生能力的提高，尤其是自主学习意识和能力的培养，进而导致...
关键词: 情境体验式教学 高中地理教学 教学改革 实践应用
在我国目前大力推行教学改革的背景下，高中地理教学也处于亟待创新的重要时期。传统的地理教学模式，不仅效率低下，而且与素质教育的目标并不十分相符，所以，适当的革新和改变是非常必要的。情境体验式教学作为一种比较高效的教学方式，在高中地理教学中的合理运用，能够较为有效地改变当前教学效率低下的尴尬状况。本文对情境体验式教学在高...
关键词: 生物教学 初中 教师的角色 教学方法 教学技能 新课程标准 面向全体 基础知识
在目前初中生物教学不被重视的现实情况下，面向全体中学生，使他们学好生物学的基础知识，学会生物学的科学方法及技能，真正使他们学得有趣、高效，获得成功和自信，探索好的教学方法和教学技能具有很重要的意义。生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，提高创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角...
关键词: 课堂教学效率 初中化学 教学任务 教学改革 教学质量 教学规律 全面发展 基本技能
随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展。那么如何在内容多、时间少的情况下，既使学生掌握必要的基础知识和基本技能，又发展学生的能力，既在有限的时间内全面完成初中化学教学任务，又不增加学生的课业负担？解决这个矛盾的出路就是要提高课堂教学效率。
关键词: 初中化学教学 化学教学改革 信息技术环境 信息化技术 化学课堂教学 创设教学情境 化学教师 应用意识
由于之前应试教育的扭曲，使我国的初中化学教育形成了一种封闭系统，加上部分初中化学教师忽视了对教学方式的创新，导致在很多初中化学教学课堂中普遍存在一种现象，即同一班级学生的化学基础参差不齐，基础较弱的学生几乎对学习化学失去了兴趣和信心，从而导致这些学生的化学应用意识较差，进而会影响化学课堂教学的整体效率。因此，教师应以...
关键词: 实验教学设计 高中物理 实验仪器 设计性实验 自然学科 物理知识 观察能力
物理学是以观察和实验为基础的自然学科，通过实验可以促进学生正确形成概念和掌握规律，理解和掌握物理知识，培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力。而且新《课程标准》中指出：能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评...
关键词: 高中数学教学 情景教学法 思维判断能力 数学学科 学习学 教学进度 数学作业 学习数学
高中数学是一门比较严谨的学科，学生在学习学的过程中，可以提高思维判断能力，活跃逻辑能。不过因为高中数学中的语言非常抽象，让学生觉高中数学非常困难。同时，由于数学的知识点之间系比较紧密，随着学习的不断深入，难度会更加加。部分教师为了追赶教学进度，忽视了学生的接受力，大量的数学作业让学生喘不过气来。这样，学不仅对学习数学...
关键词: 初中英语教学 形成性评价 实践 教学评价系统 学习积极性 可持续发展 教育制度 教学存在
随着教育制度的改革，对英语教学是越来越重视。分析初中英语教学存在的问题，合理运用形成性评价，制定有效对策，能够提升初中英语教学水平，完善教学评价系统，激发学生学习积极性，推动初中教育可持续发展。
关键词: 小学数学教学 情感 学生 培养 认知过程 心理活动分析 学习效果 认知活动
从学生的心理活动分析，学习包括两个过程：一是感觉——思维——创造，这是认知过程；二是兴趣——情感——意志，这是意向过程。一方面，认知决定着意向的强弱，当认知活动深入进行时，意向过程会得到相应的加强；另一方面，意向又决定着认知水平，当学生对所学知识不感兴趣，情感不强烈，意志薄弱时，就难以激发他们智慧的火花。只有把认知和...
关键词: 教学质量 高中地理 教学方法 科学 传统教育模式 地理课堂教学 课堂教学效果 地理学科
地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上，实现教育观念和手段更新，如此课堂效果可大有改观。为此，我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。本文希望从地理课堂教学作为突破口，通过采取恰当的方式，提高课堂教学效果。
关键词: 初中地理教学 自主探究 探究教学法 现代教学理论 引导学生 独立思考能力 综合实践能力 创新思维能力
现代教学理论充分肯定了学生的主体地位以及教师的引导作用，鼓励教师引导学生进行自主探究，而地理课程教学更需要学生参与实践探究，通过亲身经历去发现相关的地理知识，在探索学习中锻炼自身的独立思考能力，创新思维能力以及综合实践能力，满足学习和成长发展的需求。
关键词: 初中数学
随着时代的快速发展和教育的不断革新，传统的只注重学生课堂上课效率的初中数学教学已经不再适用。在当代多元化的教学背景下，初中数学的教学需要学生、教师、教案三个环节均发挥其自身在教学过程中的特性作用，并取得一定的契合度才能获得最大的成效。所以，初中数学的教学中如何做好学生、教师、教案“三位一体”的整合教学成为广大教育工作...
关键词: 历史课堂教学 历史故事 课堂教学质量 课堂学习 课堂氛围 历史知识 学习兴趣 初中生
很多初中生对于历史课堂都兴趣不大，觉得枯燥乏味，这极大地影响了课堂学习的积极性。所以对于教师来说，首先需要思考的就是如何将课堂氛围变得活泼而生动，更好地吸引学生的兴趣，从而帮助学生更好地掌握历史知识。应用历史故事无疑是一种非常有效的方法，对于课堂教学质量的提高以及学生的学习兴趣改善都具有积极的作用。
关键词: 语文 教学 学生 主体性
主体性教育是推进素质教育的必然，素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养受教育者的实践能力、创新能力，促进他们在德智体美等诸方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。因此，以主体性教育为核心的素质教育是促进学生全面发展的基本途径。本文通过简析主体教育理论...
关键词: 初中物理教学 学习积极性 初中生 中学生 教学工作 教学目标 教学方式 求知欲
在教学工作中，教师要实现既定的教学目标，首先必须调动学生的学习积极性。在初中物理教学中，为了诱发学生的求知欲，调动中学生学习物理的积极性，我认为在教学方式与手段上可以尝试以下措施。
关键词: 小学美术教育 体育教学研究 小团体 初中语文教学 高中数学教学 高中语文教学 能力的培养 课堂教学效率
朱云峰方法】优化教学过程提高教学效益朱明海浅谈在小学英语教学中培养语感的有效策略陈伟伟浅探初中英语听说能力的培养策吨黄道兰高中生英语写作学习方法总结周珊羽浅谈在化学教学中激发学生思维探究能力的方法严志勇聚焦】浅析高中语文教学中存在的问题与对策彭友小学中年级作文教学应对策略探究杨列珍浅探高中语文诗歌教学的有效方法卓桂香...
关键词: 优化教学过程 教学效益 数学知识 获取知识 数量关系 数学学习 观察力
一、优化“看”的过程,观察到位 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉，是人们认识事物、获取知识的重要途径。数学观察力强的学生，善于发现图形的特点、数量关系的性质和数学知识间的内在联系，从而进行正确恰当的判断、合乎逻辑的推理和准确迅速的运算。因此，数学学习必须重视对学生数学观察力的培养。观察一要有明确的目的，二要按一...
关键词: 小学英语教学 英语语感 有效策略 培养 感悟能力 心理发育 知识储备 理解能力
语感是一个人对一种语言直接的感悟能力，通过多次的感性感悟上升为理性认识感悟的过程，英语语感也是如此。小学生心理发育还未完全，知识储备、理解能力还很缺乏，只有通过反复的记忆等加强语感。因此，在小学英语教学中加强语感的培养显得尤为重要。但是在实际的英语教学中发现，并非小学英语教师不重视英语语感的培养，更多的是不知道该如何...
关键词: 英语听说能力 培养策略 初中 语言输入 英语教学 英语课程标准 新课程标准 听说领先
英语作为一种语言，其本质是交际。语言的第一性是口语，而英语教学的最终目的正是为了培养学生运用英语进行交际的能力。“听说领先，读写跟上”是英语教学的一项重要原则。同时《英语课程标准解读》中提到：英语教学应尽可能地让学生多接触英语，要通过视听、听读等方式，多给学生可理解的语言输入……新课程标准也特别强调了英语听说能力的训...
关键词: 英语写作能力 学习方法 高中生 综合应用能力 英语学习 英语能力 英语知识 写作技巧
高中英语学习中，英语写作对英语能力的要求较高，并且主要考查学生对英语知识的综合应用能力。为了提高英语写作能力，必须要对英语写作产生浓厚的兴趣，不断地总结和积累正确的英语写作技巧，从而养成良好的英语写作能力，积累写作词汇，逐步克服英语写作中的困难，在英语写作方面获得更大的进步。作为一名高中生，要不断总结英语写作的学习方...
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