试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文学习 阅读知识 课外阅读 故事
星期三下午，老师照例要集中开会，学生们上了两节课就放学了。 他和班上的两位同学欢蹦着走出校门．没有回家，而是去了离家不远的森林公园。一直玩到天黑，仍意犹未尽。
关键词: 生活化 教学有效 导入新知 诱发探究 贯通过程 催化情商
科学来源于生活，生活中又充满着科学。从学生熟悉的实际生活中创设情境，让科学走进生活，在生活中看到科学，接触到科学，从而对周围世界充满强烈的好奇心和探究欲，产生对科学探究的浓厚兴趣，形成学科学、用科学的良好习惯，从而获得真正的和谐发展。
关键词: 湘教版 初中地理 教材 特点 教法
在初中地理学科中，基于教材的特点来确定教法尤为明显。湘教版的初中地理教材具有不同于其他版本教材的特点，对初中地理教学的教法设置的影响较大。本文基于湘教版的初中地理教材的研究，结合地理课堂教学的实践。基于湘教版初中地理教材特点的教法进行有效的研究探索。
关键词: 科学素养 探究 培养 实验
小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。作为一名小学科学教师，不仅要注重课堂教学，更要让学生像“科学家”一样，以主人的身份去发现问题、解决问题，并在探究的过程中获取知识、发展技能、培养能力，特别是创造能力，同时受到科学方法、精神、价值观的教育，并发展自己的个性。
关键词: 数学学习方法 高中数学教学 新课程 引导学生 学习方法指导 学法指导
数学学习方法指导，简称数学学法指导。是“学会学习”的一个重要组成部分。新课程要求我们教师要更新理念、转变角色。在教学关系上应该帮助、引导学生。“授人以鱼，不如授人以渔。”这句古话说的就是这个道理。教师的任务不仅仅是要考虑自己如何教，更重要的是要指导学生如何学，把学习方法这把“金钥匙”交给学生，帮助每一个学生去寻找掌握...
关键词: 小学语文 阅读 自主性 阅读习惯 阅读兴趣 感悟力
如何提高小学生的阅读能力，继而提高学生的语文素养是本文要着重研究的问题。本文将从培养学生的阅读自主性、阅读习惯、阅读兴趣以及学生的感悟能力几个方面进行探讨。
关键词: 课时教学设计 新目标英语 if条件句 about 教学分析 教学内容 talk for
一、教学分析 1．教学内容 本单元（Go for it!八（上）Unit 10）以decision making为话题，以talk about consequences为语言目标，通过连词if的运用，使学生掌握含有if条件句的时态搭配及运用。
关键词: 初中数学 创新 反复练习
数学知识的学习要经过听讲、复习、做习题等才能掌握和巩固。数学思想、方法的形成同样有一个循序渐进的过程，只有经过反复训练才能使学生真正领会。
关键词: 高中生物 课堂教学 有效性
课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得预期的进步和发展。课堂教学是学校教育的生命，课堂教学有效I生是课堂教学应该追求的永恒主题。如何在生物课堂教学中追求实效，是新课改下大家普遍关心的问题。
关键词: 教学意外 主体地位
新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程，经常会有与课前预设不一致，甚至相矛盾的意外情况发生，而这些节外生枝的教学资源或许将成为你这堂课的精彩之处。本文试图从《透镜》这堂课的教学意外案例分析，研究和探索让课堂上的意外转化成教学中宝贵的课程资源和财富，保护和激发学生想象的“翅膀”。
关键词: 生活英语 英语课堂 英语教师 课本知识 日常生活 厨师 学生
如果把英语课堂比作一道菜，那么厨师就是英语教师，而学生则成了食客。围绕英语课本知识这个主料，厨师在烹调的过程中应该加入哪些佐料使得菜肴色香味俱全、令学生回味无穷呢？其实，在日常生活中有大量的英语素材可以运用到英语课堂中来，关键是教师要善于发现并加以合理运用。下面笔者谈谈自己的做法，供同行参考。
关键词: 比喻 物理教学 课题研究 课堂效率
在物理课堂教学中，对于某些抽象的概念、重要的方法，采取正常的讲授，学生往往难以理解和掌握，而利用适当的比喻可以将生活实际与科学理论巧妙结合，使枯燥变得有趣，使深奥变得浅显，达到事半功倍的奇特效果，提高课堂效率。笔者通过《比喻在物理教学中的运用》课题研究，认识到了比喻教学法在高中物理课堂教学中的作用，比喻教学法在高中物...
关键词: 问题设计 自主学习 减负
在小班化科学课堂教学中，问题启发式教学模式是减轻学生过重的课业负担，全面提高课堂教学质量的手段之一。本文结合一些教学案例论述了在小班背景下在科学课堂中运用问题引导，提高学生自主学习能力，教学生学会学习的教学方式，与大家共勉。
关键词: 新课程 衔接 对策 学习方式
随着高中新课程改革的不断推进及素质教育的不断发展，历史作为一门连接过去与现在的特殊学科，已成为课堂教学的重要内容。但新课程下高一新生在历史学习内容、学习方法和能力要求各方面与初中存在很大差别，这给他们的高中历史学习带来很大困难。那么，如何做好初高中历史教学衔接就成为高一历史教师必须探究的课题。只有做好初高中学生在历史...
关键词: 学生生活 美术教学 人民教育家 生活即教育 教育思想家 生活经验 课程内容
伟大的人民教育家、教育思想家陶行知先生认为“生活即教育”。生活与教育有着直接的、天然的联系，生活与教育是同一过程，教育不能脱离生活，生活也不能脱离教育。《美术课程标准》也指出：“应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识技能帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中，领悟美术的独特价值。”在这一理念...
关键词: 高中语文课堂 教学策略 有效性
在高中语文教学中，课堂教学作为教学的前沿阵地，肩负着语文教学成败的任务，因而备受重视。但是在实际教学活动中，高中语文课堂教学面临效率低下的尴尬境遇。为此，本文拟从课堂教学人手，探讨激活高中语文课堂教学的策略，从而有效提高课堂教学的质量。
关键词: 暗否定 修辞手法 虚拟语气 反语
英语句子的否定形式主要可分为两大类：一是含有no，none，not，hardly等否定词或词组的否定句，称为“明否定”；二是形式上是肯定的，而实际上却含有否定意义的句子，称为“暗否定”。英语句子中暗否定的表现形式是多种多样的，主要可以通过介词、动词、连词，各类短语、句型、虚拟语气和修辞格来体现。在翻译技巧上对这类句子我们可以采用正...
关键词: 作业设计 有效性 物理 教学过程 课堂教学 教学信息 教学效果 教师
作业是教学过程的一个重要环节，是课堂教学的延伸和补充。教师精心设置作业，能够更有效地反馈教学信息，检查教学效果。而学生也能够更好地吸收和巩固所学知识，提高学习的效率，还可以提高各方面的能力。因此，对作业进行研究具有十分重要的意义。
关键词: 写作方法 中学语文教材 抒情散文 引导学生 思想感情 知识分子 朱自清
《荷塘月色》是朱自清先生的抒情散文名篇，课改前后均选人中学语文教材，备受推崇。但长期以来，我们只习惯于把此文放在一个高大上的层面上去顶礼膜拜，课堂上充其量只是对文中的美景做一简要赏析，再粗略地引导学生去理解本文借助“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实、渴望自南、想超脱现实而又不能的复杂思想感情，了...
关键词: 阅读教学方法 语文教学 语文教师 语文课
语文课的大部分时间是用来进行阅读教学的，因此阅读教学方法的优劣直接影响到语文教学的效果。努力探讨最佳的阅读教学方法，是一位语文教师义不容辞的责任。下面仅是自己在多年的语文教学中形成的几许肤浅思考：
关键词: 英语 中等生 成因 应对策略
在英语学习中，农村中学的中等学生居，受自身因素、家庭因素、教育制度等方面影响，他在成绩上处于中游，很难有所提高。本文从中等生因、应对策略等方面具体阐述了如何帮助农村初英语中等学生有效地转化，使他们逐步养成良好学习习惯，树立信心，并在成绩上有较大的提高。
关键词: 初中英语听力 课堂用语 英语教学 理解正确率 听力训练 义务教育
任何一种语言首先是有声的语言。婴儿学说话是从听周围的人说话开始，逐渐模仿而学会自己说。先听后说，这是语言学习的自然顺序。听是接受信息的重要手段，在交际过程中起着必不可少的作用。因此，学习一门外语，首先应重视听的训练。
关键词: 学习英语 语言学习 英文歌曲 心理倾向 参与活动 学生 老师
兴趣是推动学习的内在力量，是学生学习的强大动力，是最好的老师。兴趣是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向。目前，不少学生认为学英语很费功夫并且也很乏味，还有些学生对学习英语的重要性认识不够，认为英语可学可不学，所以大多数学生对英语不感兴趣。
关键词: 语文课堂 氛围 激趣
如何能够营造良好的语文课堂氛围，本文就相关问题探究一二。
关键词: 阅读课 词汇教学 读前预热 读中领会 读后活动
如何让学生通过学习教材中的阅读文本来有效掌握和运用目标词汇和重要词汇，已成为初中英语教师探索词汇教学的重点。本文阐述了当前阅读课中的词汇教学现状，结合教学实践提出了如何利用“读前感知——读中理解——读后运用”的词汇教学模式，提高阅读课中词汇学习的有效性。
关键词: 生物课堂 有效教学 策略
课堂教学是教学的基本形式，高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。
关键词: 非智力因素 转化对策
随着新一轮教材的使用以及学校规模的扩大及招生因素的影响，我校的初中数学“学困生”也随之增加，如何解决数学“学困生”的问题就显得尤为重要。本文试图从分析造成数学“学困生”的非智力因素着手，提出转化数学“学困生”应采取阐述学习数学的重要性，激发学习动机，形成学习数学的动力；做好初中数学与小学数学的衔接；关注“后五分之一”...
关键词: 英语表达能力 学生 语言技能 文本 语言能力发展 表情达意 口头语言
在语言技能中，“说”是用口头语言表情达意、输出信息的能力，“写”是运用书面语言输出思想、表达情感的能力。“说”和“写”是衡量学生语言能力发展程度的标尺。新版《英语课程标准》在“语言技能”部分指出：“听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
关键词: 英语 翻译 培养
翻译是高中英语学习的重要一环，翻译教学也在英语教学中占有重要的地位，同样也是关键的问题。如何让学生理解翻译对于英语学习的重要性，如何让学生对翻译学习产生兴趣，进而提升翻译的能力，最终实现提高英语能力的目的。本文进行探索后分析了在高中英语教学过程中培养翻译能力的意义，并给出了提高翻译能力的相关方法。
关键词: 建构主义理论 课堂氛围 小组讨论 解题指导
为什么我们教师眼中的许多题目其实只是“换汤不换药”或干脆一模一样，但学生却似乎并不买账，总会时不时狠狠地将你一“军”，让你不得不感叹自己教学的“失败”。反思我们的课堂，我们教师到底该怎么做才能减少或避免“错了又错，讲了还错”的现象，在教学过程中我们怎样才能“投其所好”，真正为他们“答疑”，我们确实应该好好反省一下。
关键词: 短文改错 解题技巧
从2016年起，全国将有25个省份高考采用全国卷，全国卷高考英语试题有“短文改错”这种题型。对有的学生来说，这是一种新题型。由于他们刚接触这种题型，再加上试题本身的难度，导致许多学生对这种题型望而生畏。本文主要针对全国卷高考英语“短文改错”这种题型的命题规律，从十个方面对该题型的解题技巧进行归纳、总结，旨在给学生提供一些帮...
关键词: 解题能力 初中数学 目标教学 教学质量 培养
培养学生的能力是初中数学三维目标教学的一个重要方面，笔者在多年的数学教学生涯中对学生的解题能力进行了探究。因为培养学生分析问题与解决问题的能力是提高教学质量的主要标志。为此，笔者就对解题的基本知识和培养学生解题能力的途径做一些粗浅的介绍。
关键词: 英语阅读 阅读能力
阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识，其次才谈得上方式、方法、技能、技巧等。高中阶段的英语教学应当注重培养学生的思维能力，发展学生的英语阅读理解能力，这也是高中英语教学要完成的重要教学目标之一。
关键词: 追及问题 正方形 几何图形
正方形，我们最熟悉的一种基本的几何图形，关于正方形的题目也层出不穷，但是你见过正方形上的追及问题吗？接下来，就让我们一起探讨一下吧。
关键词: 初中数学 探索能力 培养
数学的能力分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。学习数学的最终目的，是数学的运用与创新。因此数学探索能力及其培养至关重要。
关键词: 高中化学 班主任 教育
本文从班主任工作对学生教育影响分析入手，简要谈谈高中化学教学中班主任工作的有序展开。
关键词: 基层党组织工作 基本单元 思想脉络 群众生活 联系群众 思想工作
基层党组织是党组织的最基本单元，她具有贴近群众生活和思想脉络的特性，是党紧密联系群众最重要的桥梁与纽带，是党的思想工作最前沿阵地。
关键词: 学生素质 课堂教学 课改
在新课改的大环境中，我结合实际对课堂教学进行初探，寻求提高学生素质的方式、方法，收到了一定的效果。
关键词: 朗读 引导示范 激励
为了让学生更深刻地理解古诗文，笔者采用了引导示范、活动激励等方法，让学生能克服障碍，自信地读起来，这是上好古诗文鉴赏课的关键，也只有这样，才能增加学生的文学积累，才能真正提高学生的古诗文鉴赏能力。
关键词: 初中英语 阅读教学 实践 感悟
阅读是初中英语学习的重要组成部分，为探索初中英语阅读教学模式，本文以新课标为依据，阐述笔者在英语课堂阅读教学中的一些实践经验，即通过优化课堂教学设计，有针对性地培养阅读技巧，用心品位文章的情感，从而逐步提高学生的阅读能力。
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