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试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 散文 文学 文学作品 现代文学
我一回头，身后的草全开花了，一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情，是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法，让花觉得好笑。在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑...
关键词: 历史课堂 讨论教学 课改 初中 教育实践 教育理念 死记硬背 教学经验
新课改是一次从教育理念到教育实践的全面改革、突破与创新，那么新课改下的历史课堂应该如何克服学生从思想上不够重视，改变学生因死记硬背而厌倦，实现历史课堂的高效？笔者结合自身多年教学经验，简单谈谈初中历史课堂的讨论教学。
关键词: 课堂教学方式 高中历史 新课程背景 新课程改革 变革 农村 历史教学改革 课堂教学实践
从2006年秋季安徽省开始推行普通高中新课程实验以来，至今已有近十年了。众所周知，新课程改革势在必行。而历史课堂又是历史教学改革的主战场，新理念的更新、新课标的落实、学生的发展等都是通过课堂教学展现出来。但是在实际的课堂教学中，新课改却是举步维艰、如履薄冰。下面我就从自身历史课堂教学实践出发，谈谈自己在新课程改革中的思考...
关键词: 化学实验教学 课程理念 高中 科学素养 获取知识 知识创新 科学态度 科学方法
实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验是学生获取知识，进行知识创新的重要手段，是培养学生学习化学的兴趣和科学态度，训练学生的科学方法，启迪学生科学思维的重要途径。实验是新课程的中心，新课程的实施是围绕着实验来进行的。在新课程理念下，化学实验教学也发生着相应的变化。
关键词: 语文教师 高中 新课标 党的教育方针 国民素质 素养 教育教学实践 素质教育
新课标的教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。素质教育是充分弘扬人的主体性，注重开发人的智慧潜能，注重形成人精神力量的教育。新课标的具体实施，归根结底要依靠的还是我们教师的教育教学实践。教师本身是否具备高素质，直接关系到素质教育的成败。所以，为培养新世纪的一...
关键词: 学生的主体作用 语文课堂教学 教师转变 传授知识 学习方式 教学活动 教育要求 获取知识
关于教师的主导作用与学生的主体地位以及自主、合作、探究的学习方式，是当前教学活动中的热门话题。素质教育要求教师转变学生被动地接受地位，做到教与学有机统一，教师不仅要向学生传授知识，更要培养学生自觉地寻求知识、获取知识的能力。针对充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习效果这一教学理念，本人在平常的语文教学中有这样几点体...
关键词: 科学课堂 问题情境 质疑 探究
一切学习活动都是在一定的情境中进行的。课堂教学中，良好的问题情境有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生发现问题、提出问题，培养学生的质疑探究能力，有利于学生对所学知识的科学建构。正如杠杆的支点一样，良好的问题情境是初中科学课堂的支点，是撬动学生思维的支点。本文立足于初中科学课堂教学，就实验、游戏、生活实际、学生认知、科...
关键词: 生本教育 尊重 转变观念 语文味
教师在教学中要建立平等和谐的教学氛围，让学生在欢乐、宽松的学习环境中主动学习，使语文课变得有“味”，关键是尊重学生的个性发展，变“师本”课堂为“生本”课堂。
关键词: 初中数学 教学策略 有效性提问
课堂提问既是一门教学策略，又是一门授课艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。初中数学课堂教学中的“提问”，如果运用得当，对于帮助学生巩固知识、启迪他们的思维、开发他们的潜能、培养他们的素质都起着非常重要的作用。鉴于此，本文笔者针对在初...
关键词: 初中英语 以学定教 教学改革 新目标英语
随着新基础教育改革的深入实施，以学生发展为本的生本教学理念深入人心，初中英语的课堂教学逐渐由传统的“以教定学”向“以学定教”模式转换。新课改下，如何处理好课堂师生角色问题，实现高效教学，成为当前初中英语课堂教学改革的关键所在。本文结合课堂教学实践，旨在探讨优化英语教学结构，实践以学定教生态课堂的教学途径，以期与广大同...
关键词: 早读课 语文课堂 唤醒 学习效率 最佳时间 语文老师
“学习千法读为本”，而朗读的最佳时间应该是早上。俗话说“一日之计在于晨”，早晨是一个人头脑最清醒的时候，思维最为活跃，这时候学习效率自然是最高的，早读课的“朗读”不能是无目的，要讲求科学性，作为语文老师应起到指导作用。早读课要有效利用好“黄金时段”，引导学生大声读出来，进而刺激其大脑，这样就会强化记忆。新《课程标准》...
关键词: 物理课堂教学 生成性资源 案例 初中 电源电压 电压表 用电器
背景：错误的实验九年级物理全一册的第十六章第一节的内容《电压》，我在906班讲授电压和介绍电压表以后，下一步就是由学生练习使用电压表，完成书本第58页图16．1—5的实验。在实验中，学生们有条有序地进行动手，完成书本实验，得出结论：电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。但...
关键词: 数学教学 学习兴趣 科学教学
通过几年的教学我发现，数学这门学科对学生来说，确实是一大难题，我想这与“教”和“学”都有关系。作为一名数学教师，我认为教学的关键是如何激发学生的学习兴趣和求知欲望，那种一味的灌输，不是解决的办法，要想办法用浅显易懂的语言让学生理解，激发他们的求知欲，让他们的思维活跃起来，积极融入整个课堂学习氛围中，达到“教”孜孜不倦...
关键词: 初中英语 听力 新课标 教学策略
听是人们进行语言交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一，而听也是困惑许多学生的难题。如何帮助学生排除听力障碍，掌握听力技巧，提高听力水平是我们中学英语教师努力探讨的问题之一。本文分析了当前初中英语听力教学中所存在的问题，并阐述了如何指导学生掌握听力技巧，培养学生获取和处理信息的能力，从而提高学生听力水平。
关键词: 多媒体技术 物理课堂 应用 多媒体课件 活动影像 文字 声音 动画
多媒体主要是指文字、声音、图像、动画和视频，而多媒体课件可以方便地实现文字、图形、声音、动画及活动影像等多种媒体的互相配合、协调呈现，直接诉诸学生的多种感官，使学生更积极有效地接受知识。
关键词: 微课 小学英语 定义 应用方式
小学英语教师应将微课资源“精”“活”的特点恰当运用在教学实践活动之中，针对小学阶段学生的认知规律及实际认知特点展开具体英语知识点的学习，这样才能在充分调动学生英语学习兴趣以及积极性的同时，切实帮助他们提升英语学习的实际效果。
关键词: 课改 物理 实验
随着课改的深入推进，担负物理教学任务的一线教师要研读《课程标准》，熟悉调整后的物理实验变化情况及新特点，按课标精神，改革物理实验教学，优化实验教学的途径和方法，发挥物理实验在新课改中培育新人的强大功能。
关键词: 细节管理 班级 规章制度 示范性高中 精细化管理 管理制度 中国人
汪中求先生在《细节决定成败》一书中说：“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类规章制度、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”老子说：“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”中国人不缺勤劳，不缺智慧，缺乏扎扎实实做好每一件事的精细作风。“推崇认真，追求卓越”是示范性高中精神的核心...
关键词: 物理教学 形成性评价
随着新课程改革的深入，物理教学评价方式也随之相应地调整，为了更好地提高师生的教与学，提出了在课堂中有效地开展形成性评价。形成性评价强调教学中学生的主体地位，关注学习过程，重视教学反馈，倡导物理学业评价的发展性功能。本文就高中物理教学中形成评价方式的内容和实施方法略作探讨，望能抛砖引玉。
关键词: 立体几何 转化思想 数学思想方法 应用 发展思维能力 学习难度 内在规律 知识本质
立体几何蕴含丰富的数学思想方法。实践证明：教学中适时渗透有关数学思想方法，有助于降低学习难度，帮助学生把握知识本质和内在规律，提高数学素养，发展思维能力。本文主要谈谈在立体几何中的转化思想。
关键词: 初中数学 趣味教学 课堂氛围
众所周知，初中数学是九年义务教育的一门重要学科，它具有很强的抽象性、系统性和逻辑性。如何实施“趣味性”教学是一直困扰我们广大初中数学教师的一大难题。为了解决这个难题，在初中数学课堂教学中，教师首先要转变教学观念，运用多种教学方法培养和激发学生学习数学的兴趣，让学生主动积极地去探究数学知识，感受到数学学习的魅力。
关键词: 任务型教学 高中英语 阅读教学
任务型教学是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程以展示任务成果，而不是以测试的分数的方式来体现教学成就。随着《英语课程标准》的实施，在教育领域，人们越来越多的把注意力从教师转移到学生身上，课堂教学以学生为中心，教学目标不仅为提高英语综合运用能力，也为增强学生的交际能力。
关键词: 小学数学 应用题 解题能力
在教学中，应通过日常用语和数学语言互相转换，使学生理解数学概念，发展抽象思维，在教学上应用生活中的例子进行教学，让学生更容易认识应用题，并从认识到理解。认识和概括数量关系要从感性到理性，从具体到抽象。多种形式的应用题基本训练，既是解应用题的训练，也是思维的训练。这些方法都能有效提高学生解答应用题的能力。
关键词: 物理课堂 课堂气氛 教学策略 课堂氛围 学习氛围 学生 老师
良好的课堂气氛一直以来是物理课堂追求的目标。学生作为物理课堂的主体，需要一个快乐轻松的学习氛围，积极的课堂氛围是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的统一，如何营造良好的课堂氛围成为每一位老师追求的一大目标，怎样才能营造一个良好的课堂氛围呢？
关键词: 初中数学 课堂教学 能力培养
教学活动是教师与学生的双边活动，数学教学过程不仅是一个认知过程，而且也是一个情感交流的过程，最终目的是要培养学生，因而要在数学教学课堂教学中培养学生的学习能力和创造思维能力。
关键词: 有效教学 早读课 中学语文 农村 青春 史料记载 白居易 朱自清
千百年来，但凡有学问的人都十分重视朗读的作用。史料记载，白居易小时候昼夜苦读，以至口舌生疮，手肘成胝。宋朝的朱熹有“凡读书要读得字字响亮，不可误一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘”的说法。现代散文家朱自清先生一生从事教学，极力主张朗读的方法，推崇姚鼐“放声疾读，久之自悟”的观...
关键词: 问卷调查 数学学习情绪 数学教学情绪
根据英语特色校中八年级的英语特色班131班和非英语特色班134班的问卷调查分析可知，学业情绪对学生的兴趣、学习动机、学习自觉性、学习方式方法及学业成绩有不同程度的相互的影响，不同班级的学生，相同班级不同性别的学生，会产生不同的情绪，对此进行一些数据的调查，有利于不断根据学生学习情绪，及时了解一些情绪与数学教学的关联影响，对...
关键词: 组文阅读 语文教学 尝试
语文是一门综合性很强的学科，其中阅读教学在语文学科中占有很强的地位。运用比较法进行的组文阅读，是一种层次较高的研究型阅读，它可以让学生在比较引领中得到学识、思维上的升华。本文着重论述了组文阅读在语文教学中的重要性及如何在阅读教学中进行组文阅读，组文阅读需要注意的事项等。
关键词: 英语写作 能力提高 速效
在听说读写四项基本技能中，英语写作技能是高中生必须掌握的一项最基本的技能，但是目前很多高中生在英语写作方面普遍存在着诸多问题。写作能力的提高不是一蹴而就的，这需要一个循序渐进的过程。因此高中英语教学中写作训练就显得非常重要。对高三学生来而言，时间紧任务重，如何“速效”地提高其英语写作能力，是笔者本文阐述的主要内容。
关键词: 高中地理 分层教学法
新课程“以人为本”的教育思想强调学生是发展的主人，教师应关注每一位学生的发展，发现每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每个学生都走上不同的成长之路。在农村高中地理教学中运用分层次教学法能更好地体现这一教学理念，地理教师根据学生的不同实际选择教法、布置作业等使每个学生都能得到发展，从而完成教学目标。
关键词: 初中语文 作文 教学 措施
众所周知，作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，在考试中占有40％的比例，可以说占了语文学科的半壁江山，但是我们学生作文水平普遍低下，学生一见作文就心烦。老师呢？也害怕作文教学，因为尽管很努力地讲解，但学生仍无所适从，一筹莫展，学生的写作水平很难得到提高。如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平？就成为语文教...
关键词: 口语能力 口语交际能力 语文教学 表达手段 现代社会 信息化
口语，是人们一生中使用最多的表达手段和交流方式。以高社交化、高信息化为特征的现代社会，对人们的口语交际能力提出了很高的要求。语文就是听、说、读、写，“听”“说”占前两位，可见学生口语交际的培养在语文教学中的重要地位。然而，在教学中却存在学生不敢说、不会说、说不好的现象。那么如何才能改变这一现状呢？
关键词: 熟悉教材 教学规律 知识再现 课堂反馈 方法指导
初三学生面临毕业与升学的挑战，如何提高初三学生的英语成绩是每位英语教师的中心任务。要提高初三英语教学质量，教师必须钻研《教学大纲》，科学运用教学规律，及时进行形成性的测试，并注重学习方法、解题方法的指导，为学生的可持续发展奠定扎实的基础。
关键词: 创新能力 物理实验 学生 培养 实验教学 实验科学 物理理论 物理规律
物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础。因此在物理教学中，尤其在实验教学中，培养学生的创新能力就显得尤为重要。如何在实验教学中培养学生的创新能力，下面谈谈自己的几点体会。
关键词: 高中水平考试 高考 命题区别
高中教育是基础教育与高等教育的衔接阶段，特别在素质教育改革的背景下，高中水平考试的重要性更为凸显。为应对高考综合改革，本文以高中水平考试与选拔考试为研究对象，通过对高中水平考试与选拔考试在命题方面的比较分析，深入探讨两种考试命题在能力要求上的区别，以期为高中水平考试命题工作提供参考。
关键词: 算法多样化 优化 数学教师 个性化发展 新课程改革 小学高年级 计算能力 学生
新课程改革提出要注意学生的个性化发展，鼓励学生大胆创新。教师在讲课时总会说：“还有不同算法吗？还可以怎么算？”大部分教师都很重视算法的多样化，却很少对这些算法进行观察比较，进而优化，一叶障目而不见泰山，故而导致大部分学生在学习中盲从，分不清主次，计算能力普遍较差。所以我以为，当前小学高年级数学教师最主要的任务是：
关键词: 作品标题 试题解析 文章标题 开篇 文学 试题答案 文章题目
标题，是标明著作及其篇章的题目，是“标明文章、作品等内容的简短语句”（《现代汉语词典》）。只要一说到标题，我们自然就会联想到“看书先看皮，看报先看题”“标题是文章的眼睛”等语句，自然就会想到文章标题那提纲挈领的作用。那么，文章的标题究竟有哪些作用？我们该怎样去归纳和提炼它的作用呢？本文将结合高考真题、文章题目和试题答...
关键词: 有机物分子 官能团 有机化合物 解析 推断 相对分子质量 有机化学 元素含量
《考纲》中对于有机化学的第一条要求便是了解有机化合物的组成与结构。包含以下内容：（1）能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式；（2）了解常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构；（3）了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法；（4）了解有机化合物存在同分异构现象，
关键词: 数学 应用 导数
在数学中，对导数的考查方向是淡化理论，注重应用，强化其工具作用，而利用导数求解函数的最值问题，正是导数的工具体现，因此必须熟练掌握。函数的最大值、最小值是比较整个定义区间上的函数值得出的，是函数的整体性质。由此可知，函数在闭区间[a，b]上的端点函数值不一定是最值。
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