关键词：学生自主学习 参与度 课堂 教学实践 能力的培养 

摘要：心理学认为：学生只有参与教学实践，参与问题探究，才能建立起自己的认知结构，才能灵活地运用所学知识解决实际问题，才能有所发现、有所创新。传统的教师讲、学生听，导致学生被动接受知识，很大程度上阻碍了学生的主动参与，限制了学生的思维活动及相应能力的培养和形成，学生很难适应新时期的教育教学要求，因此，教学模式和教学方法的变革刻不容缓。下面就高中化学教学实践中如何设问才能有利于学生自主学习、提高学习效率，谈一些做法。

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