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试题与研究杂志

杂志介绍

试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管,中学生学习报社主办的一本省级期刊。

试题与研究杂志创刊于1988,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

试题与研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:中原出版传媒集团

  • 主办单位:中学生学习报社

  • 国际刊号:1673-1301

  • 国内刊号:41-1368/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 心田上的百台花开

    关键词: 百合  杂草  野草  

    在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚长出来的时候.长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。

  • 初中化学课堂教学与《课程标准》一致性研究

    关键词: 化学课堂教学  初中生  一致性  初中化学教学  全日制义务教育  基础理论知识  学习能力  

    培养初中生对化学基础理论知识的学习能力,提升初中生化学训练效果,进而有效增强初中生化学素质,这是《全日制义务教育化学课程新标准》对于初中化学课程教学的要求。通过借助科学合理的化学教育与化学锻炼,可以有效帮助初中生掌握化学的基本理论,因此不断革新现有的化学教学课程,将先进成熟的化学教育理念引人初中化学教学中,具有极为重...

  • 浅析多媒体技术在初中物理教学中的应用

    关键词: 多媒体技术  初中物理教学  应用  课堂教学效率  教育工作者  发展形势  教育事业  学习  

    就目前的发展形势来看,以信息为核心的多媒体技术已经得到了相关教育工作者的重视与支持,因为多媒体技术不仅可以促使课堂教学效率得到提升,还可以有效地激发学生学习的兴趣,以此来推动我国教育事业向前发展。

  • 奏好初中语文课堂教学的三部曲

    关键词: 语文课堂教学  初中语文  三部曲  引导学生  课堂教学活动  课堂教学水平  知识梳理  教会学习  

    语文教学是一种教会学习并形成“世界观”“价值观”和“人生观”的过程,引导学生积极参与语文课堂教学活动,勤于思考问题,勇于探索未知的知识,培养学生养成搜集、筛选信息的习惯。初中语文教师要在教学设计过程中加强对新课切入法的研究,以巧妙灵活的方式切入新课教学中,从而激发学生的学习兴趣,引起学生的积极回应,打造精品课堂。对于...

  • 小学语文课堂小结有效性初探

    关键词: 课堂小结  小学语文  有效性  课堂教学  课堂练习  布置作业  教学内容  教学小结  

    教学中,教师对课堂教学的激趣导入、学习新知和课堂练习等都很重视,到课堂教学小结时往往因为教学内容过多或时间不够而三言两语就仓促完成或以布置作业取而代之。即使有课堂小结,也往往是一带而过,出现最多的一句就是“这节课你有什么收获”或是雷同的一句“在这节课上你学到了什么”。

  • 浅新如何进行高中地理课堂互动教学

    关键词: 高中地理  课堂师生互动  教学策略  

    课堂是学生的课堂,学生是课堂的主人,唯有唤起学生的参与意识,让学生在课堂上积极互动、踊跃思考,课堂教学才会迎来高效的春天。高中地理课堂上,教师要通过优化教学策略,让师生在课堂上良性互动,让学生的内在潜能得以最大限度地发挥,这样,地理教学才会取得事半功倍的功效。

  • 对中学语文课堂提问艺术的思考

    关键词: 课堂提问艺术  中学语文  语文教学  学生思维  教学过程  课堂反馈  课堂教学  著名学者  

    课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终,直接影响教学的成败。大教育家孔子认为“疑是思之始,学之端”;宋代著名学者陆九渊也认为,“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进”;教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问。

  • 遵循科学的内在规律,渗透科学的本质教育——以浙教版八年级《科学》电动机教学为例

    关键词: 初中科学  课堂教学  科学规律  电动机原理  

    本文分析了电动机内容成为初中《科学》课程教学难点的原因。基于电动机科学内在的本质规律,笔者紧扣物体受力与运动的关系来引导学生学习本节内容。先从通电直导线着手,从磁场基本性质的角度分析了通电直导体在磁场中受力的本质;再引导学生自主探究了通电导体在磁场中受力的特点;在演示实验中引导学生分析通电线圈在磁场中受力,并激化核心...

  • 初中数学学生自主探索活动的设计与反思

    关键词: 自主探索  提出问题  创新  

    让学生自己发现问题,提出问题,从而培养学生的问题意识,促进学生的学习方式的改变,提高学生学习数学的兴趣,使学生在不断发现问题的过程中,强化对数学的直觉,最终达到培养学生的创新精神,提高创新能力的目的。

  • 浅谈课堂教学中物理实验、教师和课件的关系

    关键词: 教师主导作用  多媒体课件  课堂教学  物理实验  教学过程  演示实验  认知规律  课堂效率  

    计算机的普及和互联网的迅猛发展,使教师的教法发生了很大变化。多媒体进入课堂教学,受到师生的普遍欢迎。但有部分教师把一堂课的教学过程全部制作在课件里,黑板上基本上不板书,演示实验也由课件来展示,以课件代替了老师的讲课。这样的教学,不仅在一定程度上忽略了教师主导作用的发挥,忽略了学生的认知规律,还会转移、分散学生的注意力...

  • 高中数学课堂教学对提问的有效性研究

    关键词: 高中数学  课堂教学  提问的有效性  教育质量  

    如今的社会在不断前进,对于教育的要求也不断提高,对教学质量的要求也越来越高。当下的教学已经不再单是知识的灌输,更要求在讲授知识的同时让学生参与到其中。在高中的数学课堂上通过教学提问激发学习动力,使同学积极主动参与到课堂,通过对问题的思考更透彻地吸收知识。本文一开始介绍课堂提问的有效性是什么,接着分析课堂提问有什么功能...

  • 浅析初中数学教学的有效性

    关键词: 有效教学  教学导入  数学模型  

    教学中教师应使用恰当的教学策略,实现“有效教学”,应把握好教学导入及探究的时机和空间,激发学生的学习兴趣和探究意识,提炼问题的基本模型,提高解题教学的有效性。

  • 探析自制教具在物理教学中的意义

    关键词: 自制教具  物理教学  普通高中物理课程标准  意义  课程资源  引导学生  实验室  新课程标准  

    《普通高中物理课程标准(实验)》提出开发实验室的课程资源,倡导利用日常器具做实验。实验室的课程资源不仅限于实验室的现有设备,学生身边的物品和器具也是重要的实验室资源。物理是一门以抽象思维为主的学科,又是一门以实验为基本方法的学科.新课程标准的实施,不仅要求老师教学时要做大量的演示实验,还要求给学生创造条件进行课内和课...

  • 浅探初中数学教学中学生思维能力的培养

    关键词: 初中数学  数学思维  培养策略  

    在新课改大形势的驱动下,对数学教学的要求越来越高,数学作为素质教育的一个重要组成部分,学生的数学素质主要体现在思维能力方面,数学思维也是学生学习和未来发展的重要学科。因此,数学思维能力的培养是数学教学的关键内容,它不仅要在教学过程中使学生掌握相关知识,更要培养学生观察、分析、归纳、总结、实践等良好的数学思维能力。本文...

  • 初、高中数学教学衔接中应注意的问题

    关键词: 高中数学  教学衔接  初中毕业生  数学成绩  数学教师  教学实际  归纳总结  数学教学  

    近年,高中数学教师普遍感触:不少初中毕业生中考数学成绩较高,升入高中后,却很难适应,相当多的高中生常常数学不及格,少数学生甚至对高中数学彻底丧失了信心。笔者根据当前实际情况,经过探讨初中和高中数学教学实际,并进行归纳总结,特完成本文,旨在对以后的数学教学提供参考。

  • 初中数学教学中培养学生应用能力的探讨

    关键词: 学生应用能力  初中数学教学  培养  数学教学效率  数学应用能力  学习数学  数学成绩  教育体系  

    数学是我国教育体系中的一门重要课程,学生从小学开始就要学习数学,一名学生的数学成绩将会影响到其整体成绩、综合素质、个人能力、未来升学及发展前途等方面,因此如何提高初中数学教学效率一直都是教育界所重点关注和讨论的话题。学习的最终目的在于应用,只有具备了良好的数学应用能力,才算是真正学会了数学。本文主要探讨了如何在初中数...

  • 生命的本色在于“自主”——初中班级自主管理模式的构建与实践

    关键词: 初中班级  自主管理  

    当前的教育趋势指向自主合作,针对传统的中学班级管理中存在的一些弊端,笔者通过调查数据分析,经过一年的实践,构建了初中班级自主管理的新模式。该模式从更新教育理念、创设民主氛同、创新管理手段、创新管理模式等四个维度来进行操作实施,从而激发学生主动参与班级管理的积极性、主动性、创造性,增强自主管理能力,培养创新精神,全面提...

  • 关于多媒体在美术课堂教学中运用的思索

    关键词: 多媒体  手绘  传统教学  

    多媒体课件冲击了我们的教学,给我们的教学注入了更多科学的元素,也带来了更形象、更广泛的教学空间。那么美术课堂教学的今天,有了多媒体后,我们作为教师在教学中应如何正确使用多媒体呢?

  • 初中语文非连续性文本阅读教学方法浅探

    关键词: 初中语文  非连续性文本  阅读教学  方  法  

    本文首先对初中语文非连续性文本阅读教学的教学内容选择进行总结,并分析了初中语文非连续性文本阅读教学的有效开展策略,为初中语文非连续性文本阅读教学的开展提供资料参考。

  • 议高中生物教学方法

    关键词: 示范性高中  教学方法  课程改革实验  生物  教育阶段  教学成绩  教学模式  教学硬件  

    高中新课程改革实验在全国已经展开了10年,而我们广西是近三年才开始的,这给学校的各种教学带来很大的考验。目前依然是应试教育阶段,很多学校和老师依然只为了完成任务进行“填鸭式”教学。在某种程度上说,我们学校是县份高中,虽然也是示范性高中,但是近几年的教学成绩都不是很令人满意。大部分教师的教学方法还是比较落后的,还是沿用了...

  • 关于初中物理探究式实验教学的研究

    关键词: 探究式实验教学  初中物理  实验教学模式  自主创新能力  物理实验教学  初中阶段  物理学习  探究性活动  

    物理是初中阶段学生比较难以掌握的一门学科,同时也是学生在初中阶段第一次接触的新课程。为了帮助学生快速地进入物理学习中,在物理实验教学中采用探究式实验教学模式,不仅可以提高学生对物理学习的兴趣,更能培养学生自主创新能力。探究式实验教学模式通过探究性活动帮助学生获得知识,调动学生的自主学习兴趣,同时注重教学过程中的合作学...

  • 初中语文教学中如何培养学生的说话能力

    关键词: 初中语文教学  说话能力  学生  培养  语言表达能力  专业知识  信息社会  现代社会  

    现代社会是一个信息社会,高频率、快节奏的社会活动要求人们不仅要有广博的知识,而且要有善辩的口才,说话时必须能用简洁、清晰的语言把意思表达出来。卡耐基说:“一个人的成功,百分之十五取决于他的专业知识,百分之八十五取决于他的口才和交际能力。”可见,语言表达能力对于一个人的成功起着至关重要的作用。那么,在语文教学中如何培养...

  • 试析农村初中英语两极分化的原因

    关键词: 英语教学  分化现象  对策  

    随着社会的发展,英语学习变得越来越重要。而在普通农村初中,英语学习却陷入了困境,两极分化严重,难以达到教学要求。本文从农村初中英语“两极分化”的表现和产生根源人手,探讨解决“两极分化”的对策和方法。

  • 关于高中数学开放式教学模式探讨

    关键词: 高中数学  开放式  教学模式  

    数学是高中阶段一门重要的基础课程,对于学生进一步升学有着重要的影响。然而,数学因其特有的逻辑抽象性和复杂性,成为许多高中生的学习短板。同时,我国高中长期以来传统的“填鸭式”教学模式,无法充分地调动学生的学习积极性,极大地影响了他们的学习兴趣。为了改变传统的教育模式,促进学生能力的发展,开放性教学模式被引入高中数学的课...

  • 浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

    关键词: 初中语文  自主学习  小组合作  有效评价  

    新课改下的语文教学应从学生的心理特征和实际水平出发,营造和谐、开放的教学环境,把竞争引入课堂,调动学生的积极性。在语文课堂教学过程中,注重学生良好习惯的养成,精讲多练,给学生自主学习的机会,有效提高学生的学习能力。

  • 在高中数学教学中如何开展探究性学习

    关键词: 高中数学教学  探究性学习  基础教育课程改革  学生学习方式  探究学习方式  数学探究  课堂教学形式  学生主动参与  

    一、探究性学习开展的前提 1.新时期社会发展和课程改革的需要 新一轮国家基础教育课程改革着重强调了学生学习方式的改变和课堂教学形式的改革,要求教学朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。其中的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的数学探究学习方式。教师要引导学生质...

  • 浅析高中语文教学中研究性学习的开展

    关键词: 研究性学习  高中语文教学  以学生为主体  传统教学模式  教师指导  学习方式  自主研究  学习过程  

    一、什么是研究性学习 近年,研究性学习成为一个热门的讨论名词,不断地在学校、论坛里甚至各大媒体中受到广大群众的关注和热议。究竟什么是研究性学习呢?研究性学习简单说来就是一种新型学习方式,是指教师或指导人员在学生不知道现成结论并不告知的情况下,学生通过教师指导进行自主研究,在研究过程中发现问题、探讨问题、解决问题,并得...

  • 谈谈小学数学教学中学生计算能力的培养

    关键词: 小学数学教学  能力的培养  数学计算能力  生计  中学  数学基础知识  数学学习  非智力因素  

    小学数学学习,最根本的是学习数学计算能力。因此,’培养小学生的数学计算能力是教学的基本任务之一。计算教学直接关系到学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着学生观察、记忆、注意等能力的发展,关系着学习习惯,意志等非智力因素的培养。笔者结合自己多年的教学实际谈谈如何培养小学生的计算能力。

  • 多媒体技术在初中科学教学中的应用

    关键词: 多媒体技术  初中科学  科学教学  应用  模拟实验  学习积极性  基础学科  教学内容  

    初中科学是一门以自然界事物和现象为研究对象,以观察和实验为主要研究方法的基础学科。初中科学的发展与形成离不开实验,现今多媒体技术不断完善,特别是模拟实验的出现,使多媒体技术在初中科学中的应用越来越广泛。它能增加教学内容的信息量,扩展学生的视野,突破教学的重点和难点。根据初中科学的自身特点,合理使用多媒体技术,会使课堂...

  • 浅谈如何提高中学生的英语听力能力

    关键词: 提高  中学生  英语  听力能力  

    听、说、读、写是英语学习和运用所必须具备的基本技能,而听力是学习英语中最基本的技能之一,也是中学生难学的一项技能。在英语教学中,如何提高中学生英语听力水平,关键就是要找出其影响因素。从而培养学生良好的心理素质,帮助学生正确发音,创造良好的听力训练氛围以及强化对学生的学习策略,使学生达到英语听力教学目标提出的要求,使学...

  • 小议提高小学生数学学习兴趣的做法

    关键词: 数学学习兴趣  小学生  教学  

    工作约20年了,教学中我一直在探讨提高小学数学学习兴趣的研究,取得了不少成绩,但仍存在不足,现与大家探讨一下。

  • 怎样提高初中物理实验教学效率

    关键词: 初中物理  实验  教学改革  教学效率  

    初中物理教学必须以实验教学为基础,培养学生的观察、实验、思维能力,培养学生分析和解决问题的能力。本文阐述了物理实验在初中物理教学中的作用,讲述了当今物理实验教学现状,以及怎样提高初中物理实验教学效率的问题。

  • 如何引导学生学好语文

    关键词: 引导学生  语文水平  孔子学院  中文学习  语文教师  学生兴趣  语文学  错别字  

    近几年,国外大办孔子学院,各国掀起了中文学习热,而我们国内的学生语文水平却在大幅下降,语文学不好,书写差,错别字多。不会写作文。面对这种现状,我们的语文教师一定要想办法,激发学生兴趣,让学生学会自学,下面我就谈谈自己的几点体会。

  • 浅谈初中地理教学中如何培养学生的自主学习能力

    关键词: 自主学习能力培养  学生学习主动性  能力的培养  初中地理教学  学习成绩  初中生  

    想要提高学生的学习成绩最主要的方式就是培养学生的自主学习能力,学生学习主动性得以加强的必要条件也是学生的自主学习能力的培养。本文根据初中生自主学习能力培养的意义为基础,探讨怎样才能进一步提高学生的自主学习能力。

  • 如何提升初中数学教学的趣味性

    关键词: 初中数学  教学  趣味性  

    数学教学的语言不但要求准确、简练、合乎逻辑,还要生动形象、妙趣横生,所以在数学教学过程中,教师要采用多种方法,来调动学生的学习积极性,提高课堂效率。

  • 初中牛勿理实验教学存在的问题及对策研究

    关键词: 实验科学  教学存在  基础科学  初中  物质运动形式  试验教学  物理教学  物理学  

    “物理学是一门基础科学,是一门研究物质运动形式一般规律且应用十分广泛的基础科学;物理学是一门实验科学,是一门有着严格的逻辑体系的科学;物理学的试验特性又决定了它是一门定量的精密的科学。”正是因为物理学的这些特点,决定了我们在物理教学中始终把试验教学作为物理教学的重中之重。但是,我国物理试验教学中还存在着许多问题。

  • 浅探初中英语“学困生”的转化策略

    关键词: 初中英语  学困生  转化  

    如何做好新课改背景下英语教学中“学困生”的转化工作,是每个英语教师必须认真对待和细心研究的课题。通过长期的探索和持续的关注,笔者进行了大量的实践和不断的尝试,聆听了许多专家报告,也拜读了行家里手的教学札记,积累了一些点滴经验。

  • 如何教好高中美术

    关键词: 美术教学  高中生  学生全面发展  素质教育  审美教育  才能培养  课程体系  基础知识  

    众所周知,美术教学是中学生全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育。高中生,对于事物的审美存在不足,这就要求我们高中美术教师做好引导,为培养学生的...

  • 浅析小学数学复习课现状及创造性设计

    关键词: 小学数学  复习课  创造性设计  

    在新课程标准改革的背景下,小学数学教师在教学过程中,应该抛弃固有的观念,巧妙布局,将自己的想法和创意融入小学数学的复习课之中,从而设计出更加适合学生发展的复习内容。教师应着重培养学生独立思考的能力,提高学生的综合能力,使学生能在未来激烈的社会竞争中脱颖而出。本文主要分析了创造性设计小学数学复习课的方法。

  • 例谈浮力计算方法

    关键词: 浮力计算  学生分析  教材  学习  

    浮力是教材的重点,也是学生学习的难点,特别是浮力的计算方法更是难上加难。下面以习题为例,就浮力计算中如何引导学生分析问题、解决问题、突破重难点谈谈个人的做法。

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