关键词：微课程 盲生 生物 学习效率 

摘要：在我国,有很多盲人学生,尽管视力障碍为其生活与学习带来了许多不便,同时为其自身发展造成了诸多障碍,但是他们仍然在积极勤奋地学习文化知识,为自己的未来而努力着、奋斗着,故而每位盲校教师都应该以帮助盲生更好地进行学习为己任,积极探索适用于不同层次的盲生的教学方式,进而提高其学习效率.微课程是一种全新的教学方式,也是教师群体关注的热点.本文将会针对微课程与分层教学来对盲生的生物学习做出研究分析,并提出相应对策,以供盲校教师参考.

生物技术世界杂志要求:

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