购物车(0)生物学教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
生物学教学杂志创刊于1958，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
生物学教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
生物学教学杂志创刊于1958，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 分子生物学技术 苔藓植物 系统分类
经典苔藓植物系统分类研究在科属划分、系统位置等方面存在较大争议，分子生物学技术应用于苔藓植物系统分类研究是对经典分类研究的重要补充。应用在苔藓系统分类研究中的分子生物学技术主要包括DNA序列分析技术随机扩增多态性DNA（RAPD）、限翩性片段长度多态性（RFLP）技术和同工酶分析技术等。基于分子生物学技术的苔藓分子系统学与经典分类...
关键词: 高中生物学教材 人文教育 人文价值
本文以人教版高中生物学教科书《分子与细胞》为研究对象，对教材中出现的名人和名著人文素材进行梳理、挖掘，并就教材中隐含的人文价值进行了剖析。
关键词: 短串联重复序列 基因 应用
人类短串联重复DNA序列多位于染色体的非编码区附近，其核心单位的数目、大小在人群中变异很大，构成了遗传多态性，常用作DNA标记物而用于人类基因作图、目的基因筛选及群体遗传学、人类学、民族学和考古学研究，也可用于法医学、临床医学和器官移植领域。
关键词: 光敏色素 光受体 生理功能
光敏色素是植物感受外界环境变化的最重要光受体之一，对红光和远红光非常敏感。本文介绍了光敏色素的分子特性、光敏色素的反应类型和光敏色索的生理功能与作用机制。
关键词: 原生动物 环境监测 应用
本文分析了原生动物作为环境监测指示生物的优势，总结了原生动物在赤潮、重金属、农药和空气中CO2的监测方面的主要应用研究，提出了当前原生动物监测研究中存在的问题及今后的研究方向。
关键词: ap生物学考试 简答题 命题特点
本文以简答题为例说明美国AP生物学考试的命题特点，并探讨了其对我国中学生物学教学的启示。
关键词: 社会热点 初中生物学教学 应用
本文以初中生物学教学的实践为基础，提出了社会热点问题在初中生物学教学中如何应用的一些建议。
关键词: 情感态度与价值观 体验 感悟
本文以“探索遗传物质的过程”一课为例，充分挖掘教材资源，从5个方面对情感态度与价值观的教学进行了分析，以期将情感目标的教学具体化、显现化。
关键词: 高三生物学复习 课堂效率 情景创设
本文就高三阶段的生物学复习过程中如何组织学生进行有效的复习，从情景创设、注重联系、选用典型例题及教师的情感投入等几个方面进行了探讨。
关键词: 高中生物学教学 试卷讲评 反思
本文提出了高中生物学教学中如何提高试卷讲评课效率的思路，探讨了抓好试卷讲评课的方法步骤。
关键词: 图形组织者 初中生物学教学 课堂运用 有效性
图形组织者是用图表来组织、阐述和表达知识的工具，是知识和思维过程的图形化表征。在初中生物学教学中运用图形组织者，有助于提高初中生物学教学的有效性。
关键词: 生物学教学 课堂交流 有效性
本文结合教学实践提出，课堂交流中教师要用民主和智慧营造和谐课堂氛围，创设教学情景激趣导入新课，精心设疑提问演绎师生交流，捕捉课堂亮点引导“生生”交流。
关键词: 渗透 知识迁移 激发兴趣 选择透过性 色散
学科间知识的渗透在教学中很普遍，本文着重探讨了怎样借助其他学科的知识来帮助完成生物学科知识的教学任务。提高学生的学习效率，激发学习兴趣。
关键词: 高中生物学教材 与社会的联系 课堂教学 应用
本文就人教版高中生物学教材中“与社会的联系”板块内容展开分析，结合相关章节中具体实例探讨其在课堂教学中的应用，以提高课堂教学效果。
关键词: 噬菌体 实验 思维 能力
在复习噬菌体侵染细菌实验教学中，抓住实验材料培养、实验现象分析、实验结论得出等方面，训练学生思维，培养学生分析、推理等多项能力。
关键词: 高中生命科学 课程实施 问题 对策
本文就高考制约、课改理念、课时安排、实验教学，以及课程标准、教材、练习和考纲之间的统一性、评价机制等方面，阐述了上海市高中生命科学课程实施过程中的主要问题，并提出了相应的解决对策。
关键词: 植物生长素 向光性 科学素质
通过本节教学，让学生对植物向光性现象作深入的自主探究，经历生长素的发现之旅，培养学生的科学素质。
关键词: 知识衔接 资料分析 展示模型 教学设计
在本节的教学中，通过初、高中知识衔接和情境创设导人新课、资料分析中培养学生实验分析和探究能力、学生展示模型并结合图片讲解结构和组织评价等活动进行有效教学。
关键词: 生物学教师 课件 基因 翻译过程 dna片段 知识体系 解旋酶 转录
关于“基因的表达”课件在网上有很多，但大多仅是对转录和翻译两个过程的简单模拟，而在这两个过程中某些重要的细节，例如在转录过程中DN段的解旋过程需要解旋酶的参与、在翻译过程中关于肽键的形成过程等通常却很少提及，这样的结果可能会造成学生对该部分知识体系的理解不完整。所以在制作该课件的时候，首先与生物学教师一起细致观摩了所有...
关键词: inspiration软件 生物学概念图 实例分析
本文介绍使用可视化思维工具Inspiration制作生物学概念图的过程，初步分析了制作概念图的过程和操作技巧。利用Inspiration制作生物学概念图将进一步的拓展师生的学习空间，培养学生的思维能力。
关键词: 生物学实验 高中 生物学教学
对《生物学教学）2009年第9期“高中生物学实验中易发生的错误及注意点”一文，笔者读后认为还有一些未尽之处，特作以下补充：
关键词: 影响实验 酶活性 ph 检测实验 斐林试剂 实验过程 实验现象
在上述实验过程中一般使用斐林试剂来检测实验结果，以是否有砖红色沉淀产生，作为酶活性对反应结果影响的依据，就实验现象而言应该没有问题。但是，关于这个实验的过程及现象有两个问题值得讨论：
关键词: 生物学教学 生物圈中的绿色植物 教材 备课 和谐发展 人与自然 编写
首先是要通读教材，正确地把握教材的编写体系（特点）和教材的编写意图。例如，人教版初中《生物学》教材第一册在编写体系上，按照突出人与生物圈的关系的编排思路，全书包括生物和生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色植物三个单元，主要引导学生认识各个类群的生物在生物圈中如何生存、延续和发展，对生物圈有何意义，进而认识生物和生物圈与...
关键词: 初中生物学 课堂教学 创新模式
本文介绍了初中生物学课堂教学中“情境引入-探究学习-巩固拓展-创新发展”的创新教学。
关键词: 高中生物学教学预实验 实验教学
在学生实验之前教师进行的预实验中会发现许多实验成败的关键因素，总结预实验成功或失败的经验，将教材中实验材料、实验条件、实验步骤、实验结果的呈现方式等稍加变化，就能够实现提高学生生物科学素养的目标。
关键词: 实验材料 珍珠梅 理想 圆锥花序 生物学实验 丛生灌木 扦插繁殖 分株繁殖
珍珠梅别名珍珠排、华北珍珠梅，蔷薇科、珍珠梅．属，落叶丛生灌木。奇数羽状复叶互生，由白色小花密聚组成顶生圆锥花序，蕾时似粒粒珍珠而得名。每年从5月下旬至10月下旬开花，花序多、花期长。在一般土壤中即能生长，湿润肥沃的土壤长势更强。据其生长快、萌蘖力强、耐修剪的特性，常采用分株繁殖或扦插繁殖。根据农村中学实验材料匮乏、实...
关键词: 实验教学 高中 生活 实验课教学 实验设计能力 生物学 实验原理 专业术语
在高中生物学实验课中，由于不少学生对某些实验原理、实验方法、专业术语、实验步骤和实验试剂的使用方法等不能做到真正的理解和掌握，限制了他们在生物学实验设计能力上的发展和实验素养的提高。因此，联系日常生活情景，辅助高中生物学实验课教学，对提高实验教学的针对性和有效性是十分必要的。
关键词: 遗传实验设计 解题思路 典型例题
本文归纳整理了高中生物学中常见的遗传实验设计题型的解题思路，并通过典型例题来加深理解。
关键词: 投稿 电子版 文稿
本刊从即日起凡是投稿的作者，须同时提供纸质文稿和电子版文稿。具体规范要求请看本刊2010年第3、4期相关通知。
关键词: 2009年高考 广东生物学卷 试卷评价
2009年高考生物学（广东卷）试题重视对生物学科素养考查，深化能力立意，体现新课程理念，探索情境设置、设问形式多样化等命题技术和规律，妥善处理继承与创新的关系，难度适中，较好实现了选拔功能。
关键词: 生物学 高考走势 高考阅卷 备考效率
本文综合评价了浙江省第一年自主命题的理科综合生物部分的试题特点，归纳总结了高考阅卷中发现考生解答非选择题中的常见错误，分析了浙江生物学高考走势，提出了提高生物学备考效率的措施。
关键词: 联合国教科文组织 国际生物学联合会 社区生物学 青少年 科技活动
本文介绍了联合国教科文组织和国际生物学联合会开发的以社区为基地的青少年生物学科技活动。
关键词: 微生物培养 基础实验 技术 学习 杂菌污染 实际操作 人教版
“学习微生物培养的基本技术”实验是人教版高中《生物》全一册（必修）教材中关于微生物的基础实验，该实验成功的关键在于整个实验的过程中要确保培养基在制作和接种时不被其他杂菌污染。但是，笔者在实际操作中发现按教材所叙述的方法很容易导致污染或操作不便。现对其进行如下改进。
关键词: 跨膜运输 被动运输 主动运输
本文以实例的方式介绍了Na＋、K＋、Cl-、水、CO2、甘油、葡萄糖、蔗糖这些离子和物质跨膜运输的方式和机理，从中可以看出，同一物质和离子对于不同的细胞来说，其跨膜运输的方式也不同。
关键词: 高考试题 生物学 江苏 识图能力 基础知识 综合能力 能力要求 能力测试
每年的部分高考试题对下一年或今后一段时间的高中教学具有很强的导向功能。2009年江苏高考生物学第29题就是一例，本题考查了学生的识图能力、分析能办和综合能力，能力要求为C。该题是以能力测试为主导，考查学生对所学相关内容的基础知识、基本技能整体掌握的程度以及综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对今后生物学复习教学有诸多...
关键词: 蚂蚁 运动器官 能量来源 运动功能 判断能力 运动频率 七年级
“观察蚂蚁的运动器官和步伐”是苏教版《生物》七年级上册“动物运动的能量来源”一节中的内容。观察的目的是“说出蚂蚁的运动器官和步伐。”这一观察活动非常重要，不仅可以让学生认识到不同动物有不同的运动器官、不同的运动器官有不同的运动功能，还可以有效培养学生的观察、分析和判断能力。但是，如果没有合理的观察方案，学生很难看清蚂...
关键词: 赤潮 有害赤潮 海洋灾害
本文就赤潮的种类、成因、危害及在我国沿海发生发展趋势等几个方面进行了综述。
关键词: 有毒植物 形态特征 中毒症状 处理方法
介绍了几种旅游景区常见有毒植物的形态特征、生长环境、中毒症状、简易鉴定方法及中毒后简易处理。
关键词: 血浆 组织液 淋巴液 透过 重新吸收 汇入
本文对血浆、组织液、淋巴液三者之间关系的四个关键词即透过、重新吸收、吸收、汇入进行剖析。
关键词: 科技活动 选题过程 有效策略
本文结合课题的具体指导过程，总结反思了在指导学生进行科技活动中，如何对选题过程给予科学、有效的指导。
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