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生物学教学杂志

杂志介绍

生物学教学杂志是由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办的一本北大期刊。

生物学教学杂志创刊于1958,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

生物学教学杂志

北大期刊 部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:华东师范大学

  • 国际刊号:1004-7549

  • 国内刊号:31-1009/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥346.00

  • 生防芽孢杆菌根际定殖及其微生态效应研究进展

    关键词: 植物土传病害  芽孢杆菌  根际定殖  微生态效应  

    植物土传病害会导致农作物大幅减产,是农业生产的一大隐患。利用芽孢杆菌等有益微生物可以有效防治植物土传病害并保证产量和质量,而且其生产和使用过程中不造成污染,符合现代农业可持续发展的要求。本文综述生防芽孢杆菌根际定殖及其微生态效应研究进展。

  • 昼行性蜥蜴的活动节律研究进展

    关键词: 昼行性蜥蜴  活动节律  影响因素  

    蜥蜴活动节律的种内差异是个体对其所处区域环境长期适应的结果,受多种非生物(例如,温度、光照和季节变动)和生物因素(例如,尾自切和年龄)的影响。本文综述不同种类的昼行性蜥蜴活动节律的进展,为昼行性蜥蜴的生态保护提供基础资料。

  • 以受体蛋白为主线进行动物生命活动调节的复习

    关键词: 受体蛋白  细胞结构  动物生命活动  调节复习  

    在动物生命活动调节的复习中,以受体蛋白作为主线,将细胞结构、内稳态调节和药物靶向治疗等前沿科学进展结合起来实现知识再加工,使学生在复习旧知的同时主动梳理知识体系,纠正理解错误,赋予知识新的意义。

  • 基于Netlogo的计算机建模在中学生物学教学中的应用

    关键词: netlogo  模型  多主体模拟  计算机建模  生物学教学  

    Netlogo建模工具拥有丰富的生物学相关模型。本文以其自带的狼羊捕食模型、自然选择模型和艾滋病传播模型为例介绍计算机建模在中学生物学教学中的应用。

  • 生物学实习教师如何上好第一节课

    关键词: 生物学  实习教师  第一节课  

    本文从调适心理、备课、仪表、自我介绍、树立威信和教学反思6个方面介绍了高中生物学实习教师如何上好第一节课。

  • 如何准备一堂生物学公开课

    关键词: 生物学公开课  准备方法  磨课过程  

    本文通过一堂生物学公开课准备的全过程,阐述了公开课准备的思路和方法,总结公开课对年轻教师的磨练过程。

  • 应用“二八法则”进行高三生物学一轮复习策略定位

    关键词: 高三生物学复习  二八法则  策略定位  

    "二八法则"是一种国际公认的企业法则,同样适用于生物学教育教学工作。本文结合教学案例,从整套教材、模块、章节、课时四个层面,阐述了将"二八法则"应用于高三生物学一轮复习的策略定位。

  • 生物学史中的方法论教育素材探析

    关键词: 生物学史  方法论  教育素材  

    生物学史中有丰富的方法论教育素材。本文结合生物学史,从方法论思想、学科方法论、思维方法、科学方法以及生物技术五个方面探析了方法论教育素材。

  • 美国高中生物学教材《生物·生命的动力》插图的分析

    关键词: 美国高中生物学教材  插图  特点分析  

    美国高中生物学教材《生物·生命的动力》中的插图具有数量多、类别丰富、构图巧妙、图文配合紧密和问题驱动等特点,可以为我国教材插图的设计和使用提供借鉴。

  • 问题导向教学模式在生物学教学中的应用

    关键词: pbl  生物学教学  应用  

    本文介绍了以问题为导向(PBL)的教学模式,并以"探讨两系法杂交水稻的制种过程"教学内容为例说明PBL教学模式在生物学教学中应用的具体步骤。

  • 关注教学起点 提高教学效率

    关键词: 教学起点  教学效率  生物学教学  

    本文从教学起点的作用、实施途径以及在实际教学中的运用三个方面,说明课堂教学中重视教学起点对生物学教学效率的提升具有事半功倍的效果。

  • 多法并举,让学生理解“染色体变异”一节的重要概念

    关键词: 学习金字塔  重要概念  染色体变异  概念图  模型建构  

    本文介绍了依据"学习金字塔"理论,让教师和学生分别以"导演"和"演员"的身份参与课堂教学的教学实践。具体做法是,教师通过创设情境、设置有思考价值的问题串、指导学生绘制概念图和动手制作模型等方法进行高效的概念教学。

  • “蛋白质”一节的体验式教学设计

    关键词: 蛋白质  体验式  教学设计  

    从联系生活、模型展示、过程模拟、活动探究和总结强化五个环节来完成"蛋白质"一节的体验式教学过程,促进学生主动获取和内化知识,实现课堂学习效率的高效性。

  • 以实验为载体传递重要概念——以“动物的运动依赖于一定的结构”为例

    关键词: 实验  载体  重要概念  

    以实验为载体进行概念传递,对教材内容进行更好的诠释,使学生在学习知识的基础上对概念的理解更深、更透彻;帮助学生对事实进行抽象和概括,建立生物学重要概念。

  • “染色体组”概念的微课教学

    关键词: 染色体组  概念  微课  

    染色体组概念是遗传学概念的核心,是教学的重难点。针对学生在学习中出现的问题,设计10 min的微课教学,帮且学生掌握这一概念。

  • 高中生物学课堂中引例教学的基本原则

    关键词: 高中生物学课堂  引例教学  基本原则  

    教学时合理运用引例能降低学习的难度,帮助学生理解抽象知识的内涵,提高学生分析和解决实际问题的能力,提升课堂教学效益。本文从教学实践出发,对高中生物学课堂引例教学的基本原则谈了几点认识。

  • 自制磁贴教具在生物学教学中的应用

    关键词: 磁贴教具  生物学教学  应用  

    本文通过细胞膜的结构、物质出入细胞的方式、细胞的增殖和DNA的复制方式四则教学实例,阐述了自制教具在生物学教学中的应用。

  • 植物分生组织细胞质壁分离的实验探究

    关键词: 植物分生组织  细胞  质壁分离  

    本文通过实验探究大蒜根尖分生组织细胞和花生胚芽细胞的质壁分离现象。结果表明,在50%的高浓度蔗糖溶液中,植物分生组织细胞会发生较明显的质壁分离现象。

  • “人体的血液循环”(第一课时)的教学设计

    关键词: 血管和心脏  任务驱动  教学设计  

    以"游戏闯关"为主线,在小组合作的基础上,通过实物观察、模型制作、观看视频等多种教学手段,充分调动学生的学习兴趣和积极性,让学生在亲身体验中完成新知的获取。

  • 优化演示实验 推动自主学习——以“扩散与渗透”一节的教学实践为例

    关键词: 演示实验  自主性学习  生物学教学  

    本文以"扩散与渗透"一节的教学实践为例,谈谈如何通过优化演示实验提升教学效率,以推动学生的自主性学习。

  • 铬(Ⅵ)的微生物转化研究进展

    关键词: 分子毒理  微生物降解  

    六价铬离子是水体污染中一种重要的污染物之一。本文简要介绍国内外利用微生物处理六价铬的研究现状,阐述耐铬微生物的的分子机理。同时,了解微生物处理铬污染也是环保意识养成教育的理想素材。

  • 2014年全国卷Ⅱ理综生物学试题考情分析

    关键词: 生物学  考情分析  

    本文就2014年全国卷II生物学试题调查了云南省昆明市部分考生答题情况,并对错误答案进行了分析。

  • 重庆市高考生物学试卷结构与试题特点分析

    关键词: 重庆市生物学高考  试卷结构  试题特点  

    以重庆市生物学科高考的开展与探索为基础,系统分析了新课改后生物学科的试卷结构和试题特点等。重庆市生物学科的高考坚持以能力立意为主导、注重基础性、把握时代性、突出学科特点、注重对学生生物科学素养的培养,体现了课程改革理念;试题稳中有新,综合性强,难度适当,有利于高校选拔人才。

  • 中考生物学试题对教学的启示

    关键词: 生物学中考  试题评析  教学启示  

    对2014年绍兴市典型生物学中考试题的评析提示,应积极改进生物学教学,夯实知识基础,重视实验教学,不断提高学生思维能力,培养学生科学素养。

  • “生物科学实验设计”创意活动的探索与实践

    关键词: 生物科学  创意实验设计  实践活动  

    本文联系案例,介绍了"生物科学实验设计"创意活动的设计与实施,以培养学生的发散思维、知识迁移能力、创新精神和实践能力。

  • 生理、生化类实验设计题解题规律

    关键词: 探究实验  实验设计  解题规律  

    本文对生理和生化类实验设计题实验名称的拟定、实验步骤的设计以及讨论的展开和结论的得出方法进行了总结。

  • 多角度分析高考生物学实验题带来的启示

    关键词: 2014年浙江省高考  生物学实验题  试题分析  

    本文从试题的编制、学生的答题和教师的教学三个不同角度,对2014年浙江省高考理综卷中的一道生物学实验题进行分析和阐述。

  • “杨毛嘴湿地”的考察活动

    关键词: 自然保护区  湿地考察  生态体验  

    介绍了本校师生赴杨毛嘴湿地白鹭自然保护区的考察活动过程,以及学生在考察过程中通过观察、采集、参观和体验等活动掌握生物学课外知识,获得切身生态体验的良好教学效果。

  • 关于激素及其调节方面的问题探讨

    关键词: 动物  植物  激素  调节  

    在教学调研和教学研讨中发现,一些教师在动植物激素及其调节作用方面存在不少认识上的误区,本文以问题形式进行探讨。

  • 孟德尔豌豆杂交实验设计的思辨之美

    关键词: 融合遗传  杂交  自交  测交  思辨思维  

    本文对孟德尔豌豆杂交实验设计的思想背景和创新性思维进行思考和分析,以对高中生物学教师分析教材提供参考。

  • 有关蛋白质知识的拓展

    关键词: 碱性蛋白质  dna结合  非组蛋白  知识  蛋白复合物  真核生物  细胞核  染色体  

    1组蛋白 染色体(质)是由DNA和蛋白质构成的,其中的蛋白质就是组蛋白(histone),组蛋白是真核生物的细胞核中与DNA结合存在的碱性蛋白的总称。这些碱性蛋白质与带负电荷的双螺旋DNA结合成DNA-组蛋白复合物[1]。2非组蛋白非组蛋白(nonhistone proteins)是指细胞核中组蛋白以外的酸性蛋白。非组蛋白不仅包括以DNA作为底物的酶,也包括作用于组...

  • 模型:解决遗传计算问题的导学工具

    关键词: 模型  导学工具  遗传计算问题  

    针对高中生物学遗传教学中的DNA分子的结构和复制、基因控制蛋白质的合成、遗传的两个基本定律以及基因工程PCR扩增等计算问题,利用模型的建构与分析,化难为易、变繁为简,引导学生思维,促进学生理解,达成问题解决。

  • 对“杂合高茎自交后代有高茎和矮茎两种类型”的不同认识

    关键词: 自交后代  类型  茎  等位基因  豌豆  变异  

    《生物学教学》2010年第8期"高中生物学教学中值得注意的几个问题"一文[1]中,作者对三个常见的问题做了细致透彻的分析,使问题变得清晰明朗。但笔者对文中"杂合的高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎两种类型,这属于什么类型的变异?"的解释则有异议,现提出商榷如下。1原文主要解释豌豆的高茎和矮茎由一对等位基因D和d控制,杂合高茎自交有高茎和矮...

  • 细胞凋亡与细胞坏死

    关键词: 细胞死亡  细胞凋亡  细胞坏死  

    细胞凋亡作为细胞主动结束生命的一种类型,在维持机体稳定的过程中起着非常重要的作用;而细胞坏死往往是细胞急性结束生命的类型。两者都是细胞死亡的方式,但机制有所不同且在多个方面存在关联。

  • 转基因生物检测技术简介

    关键词: 转基因生物  dna  mrna  蛋白质  检测技术  

    在基因工程中,目的基因导入受体细胞后,能否稳定维持和表达其遗传特性,必须通过检测才能确定。本文从DNA、mRNA、蛋白质三个层次介绍转基因生物的检测技术。

  • 在中学生物学教学中开展生态文明教育

    关键词: 生物学教学  生态环境  生态文明  

    在阐述生态文明的主要内容、开展生态文明教育的重要意义基础上,联系实例,着重从树立榜样、课堂教学、课外活动、注重实验和校园文化五个方面对中学生物学教学中如何开展生态文明教育进行了论述。

  • 广东深圳发现侏罗纪植物化石

    关键词: 植物化石  深圳地区  侏罗纪  广东  南京地质古生物研究所  植物群落  科研人员  下侏罗统  

    据科学网2014年9月15日援引报道,中科院南京地质古生物研究所的科研人员在广东深圳地区发现距今1.9亿年左右、保存完好的侏罗纪早期植物化石。新发现的植物化石产于深圳大鹏半岛南澳地区的下侏罗统金鸡组,化石数量十分丰富,超过15属20种。该植物群代表了一个以本内苏铁植物耳羽叶为主导的早侏罗世植物生态群落,是我国华南地区罕有的侏罗纪植物群...

  • 中科院揭示哺乳动物最早起源于2.08亿年前

    关键词: 哺乳动物化石  动物起源  中科院  古脊椎动物  研究人员  研究成果  研究所  

    据2014年9月12日《参考消息》援引报道,中科院古脊椎动物与古人类研究所的研究人员通过对在我国发现的、年代为1.6亿年前的6件相当完整的哺乳动物化石进行研究,提出哺乳动物起源于至少2.08亿年前的三叠纪晚期,并首次命名了神兽、仙兽两个新属,以及陆氏神兽、玲珑仙兽和宋氏仙兽三个新种。研究成果发表在英国《自然》杂志上。据介绍,这6块化石来...

  • 中科院发现最早的鸟类可能没有胸骨

    关键词: 胸骨  鸟类  中科院  古脊椎动物  个体发育  化石标本  自然博物馆  

    据2014年9月10日《科技日报》援引报道,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所周忠和研究团队详细统计并研究了山东天宇自然博物馆收藏的226件近鸟龙化石标本以及96件会鸟化石标本。结果显示:无论最大的成年个体还是最小的未成年个体都不存在胸骨,表明胸骨不存在并非由个体发育的原因造成;有许多标本保存着非常精美的羽毛和软组织结构。这些结果...

  • 我国揭示水稻病害的分子机理

    关键词: 水稻病害  分子机理  白叶枯病菌  植物病理学  分子调控机理  中国农科院  稻瘟病菌  科研团队  

    据2014年9月19日《光明日报》报道,中国农科院植保研究所王国梁科研团队近日揭示了稻瘟病菌、白叶枯病菌与水稻互相作用的分子调控机理,相关在《植物病理学年评》上。水稻生产过程中遭受各种真菌(如稻瘟菌、纹枯菌、稻曲病菌)、细菌(如白叶枯、细条病菌)、病毒(如条纹叶枯、黑条矮缩)的危害,是造成产量损失的最直接因素。近期研究表明,植...

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