生物学绘图的规范及评价

张宜萍 江苏省南京市扬子第一中学 210048

关键词:生物学绘图 规范 评价 

摘要:生物学绘图是研究生物科学的一项基本技能,规范地进行生物学绘图能促进学生抓住标本的核心特征、培养学生严谨认真的科学作风。

生物学教学杂志要求:

{1}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

{2}来稿文责自负,编辑部有权作技术性和文字性修改;投出稿件3个月未收到录用通知时,作者可另行处理。

{3}摘要须排除在本学科领域已经成为常识的内容,不得简单重复题名中已经有的信息,一般不分段落。

{4}作者及单位署名的每一位作者都应该是对论文工作有实质贡献的人员,应对文中的论点和数据负责。

{5}“作者简介”置于首页脚注处;基金项目请在文章首页脚注处写明项目来源和课题编号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

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