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生物学通报杂志

杂志介绍

生物学通报杂志是由中国科学技术协会主管,中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学主办的一本部级期刊。

生物学通报杂志创刊于1952,发行周期为月刊,杂志类别为生物类。

生物学通报杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国科学技术协会

  • 主办单位:中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学

  • 国际刊号:0006-3193

  • 国内刊号:11-2042/Q

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥364.00

  • 小分子抗体技术研究进展

    关键词: 小分子抗体  表达  治疗  肿瘤  病毒病  

    小分子抗体的研究近年来发展迅速.本文综述了小分子抗体近年来的研究,介绍了小分子抗体的类型及其特点;小分子抗体在大肠杆菌、酵母、哺乳动物细胞、昆虫细胞等表达系统中的表达研究;小分子抗体在肿瘤、病毒病、基因治疗以及临床诊断、显像分析等临床应用研究.显示小分子抗体在临床肿瘤、病毒病的治疗以及显像分析、酶标抗体等方面良好的应用前...

  • 基因活性因烟而变

    关键词: 基因活性  支气管  细胞  抗癌基因  吸烟  

  • 植物表达序列标签(EST)标记及其应用研究进展

    关键词: 植物表达序列标签  分子标记  est  遗传图谱  品种鉴定  比较基因组学  

    简要介绍了植物表达序列标签(EST)标记的研究现状,并对几种植物中利用EST建立分子标记的几种策略和EST标记在绘制遗传图谱、资源分析、品种鉴定及比较基因组学研究方面的应用等进行了综合评述.

  • 促进干扰素分泌酶有助肝炎治疗

    关键词: 干扰素  分泌  酶  肝炎  治疗  

  • 布氏田鼠婚配制度的研究进展

    关键词: 布氏田鼠  婚配制度  双亲行为  配偶选择  巢域行为  

    简述了动物婚配制度的分类、适应意义及研究方法,然后从布氏田鼠的巢域行为、双亲行为、配偶选择、嗅觉通讯和其他相关方面回顾了已有的研究工作,最后结合布氏田鼠的野外生态和社会因素探讨了该鼠的婚配制度,提出该鼠为兼性的一雄多雌制种类.

  • 蒜氨酸酶的研究

    关键词: 蒜氨酸酶  大蒜  蒜素  蒜氨酸  药品  

    蒜氨酸酶是重要的生理活动物质,能催化蒜氨酸生成蒜素.研究蒜氨酸酶的分离纯化方法、性质及结构,对开发利用大蒜类的药品和保健品有十分重要的意义.

  • snRNA、siRNA和scRNA

    关键词: snrna  sirna  scrna  生物学功能  真核细胞  核糖核苷酸  小分子核rna  

    RNA具有很多重要的生物学功能,本文对真核细胞内的3种小分子RNA:小分子核RNA、小干涉RNA和小胞浆RNA的功能予以简介.

  • miRNA及其功能研究

    关键词: mirna  核苷酸  rna干扰  核糖核酸  生物学功能  

    近年来,在许多真核生物中发现了一类内源性的、长度约22个核苷酸的小分子RNA--miRNA(nucroRNA).miRNA的主要功能是调节内源基因表达,参与细胞周期调控及个体发育过程,同时与在RNAi中发现的siRNA具有很大的相关性,可能对基因功能研究、人类疾病防治及生物进化探索有重要意义.

  • RNAi,生物体内的基因免疫

    关键词: rnai  基因免疫  dsrna载体  rna干扰  作用机制  

    RNAi,是广泛存在于植物、线虫、果蝇、真菌和动物中的1种抗病毒机制,如同脊椎动物的免疫系统,能特异地抵抗病毒感染.本文阐述了RNAi机制及其在哺乳动物细胞中的研究,进一步说明RNAi在基因水平上对机体的保护作用.

  • 衰老从40岁开始

    关键词: 衰老  生物学  人脑  dna  基因功能  神经元  

  • 石湖自然保护区的常见蝶类

    关键词: 石湖自然保护区  蝶类  形态特征  金凤蝶  绿带翠凤蝶  冰清绢蝶  

    1金凤蝶(papilio machaon)(本文照片见封三、封四) 形态特征:翅展75~95 mm,大型,翅面金黄色.前翅基部1/3为黑色,外缘具有1条黑色宽带.后翅外缘有6个黄色新月斑,臀角有1橙色圆斑. 生态:1年2代.春型5~6月,体型较小;夏型7~9月,体型较大.♀比♂的黄色较淡,卵圆球形,以蛹越冬.寄主植物是伞形花科的独活、柴胡等;芸香科的黄檗、白藓等.分布的区域为...

  • 电脑模拟技术预知人体老化

    关键词: 电脑模拟技术  人体  老化  皮肤  年龄  

  • 热带动物也“冬眠”

    关键词: 热带  动物  冬眠  树洞  新陈代谢  

  • 动物的肌肉

    关键词: 动物  肌肉  无脊椎动物  胜利功能  脊椎动物  

    1无脊椎动物 肌肉源于胚胎中胚层.但最早的肌肉却出现在仅具内、外2个胚层的无脊椎动物(腔肠动物).因缺乏中胚层,这类动物无独立的肌细胞,但在外胚层的上皮细胞和内胚层的营养细胞内具有肌原纤维,所以这两种细胞兼有肌肉收缩的功能,而被称为皮肌细胞(或外皮肌细胞)和营养肌肉细胞(或内皮肌细胞).皮肌细胞基部平行延伸成为收缩突起分布至触手、体...

  • 藻毒素的类型、危害和防治

    关键词: 赤潮  藻毒素  水华  类型  防治  麻痹性贝毒  短裸甲藻毒素  溶血性毒素  

    介绍了赤潮藻毒素:麻痹性贝毒、短裸甲藻毒素、溶血性毒素、细胞性毒素和氨毒;水华藻毒素:肝毒素、神经毒素、脂多糖内毒素的化学结构、性质和毒害机理等,以及藻毒素的防治方法.

  • 日本查明绿脓菌具有抗药性的原因

    关键词: 日本  绿脓菌  抗药性  药物  细菌  机理  

  • 植物纤维

    关键词: 植物纤维  营养素  人体  消化系统  心血管疾病  食物  

    食用植物纤维是人体不可缺少的营养素,虽然不被人体消化吸收,但因其特殊的保健和防病治病功能而越来越引起人们的重视.本文概述了植物纤维对人体消化系统及心血管疾病的医疗和保健作用.

  • 动物昼夜生物钟的分子机制

    关键词: 动物  生物钟  分子机制  生物节律  环境  

    动物的昼夜生物钟是一种十分重要的生物节律,对生物对环境的适应有着重要的意义.昼夜节律是一种综合适应,它体现在个体、器官、组织等不同的水平上.最近20几年来,人们通过对果蝇和鼠的昼夜生物钟振荡子的研究,逐渐揭示了动物生物钟的负反馈回路的分子机制.

  • 环境保护的若干参考资料

    关键词: 环境保护  温室效应  地球  臭氧层  酸雨  有毒物质  污染  

    1温室效应与全球变暖 全球变暖是指地球表层大气、土壤、水体及植被温度年际间缓慢上升.由大气层气体引起全球变暖就是温室效应.CO2和悬浮粒子都是大气自然组分,前者在光合作用和呼吸作用碳循环中具作用,后者包括来自火山爆发、火灾和烟灰、风尘中尘埃和水汽凝结小水滴等,这两类物质对到达地球能量及从地球辐射能量有影响,它们是决定地球温度及...

  • “生物科学与社会”模块的解读

    关键词: 生物学  课程  学生  高级中学  

    "生物科学与社会"是高中生物学课程的3个选修模块之一,该模块围绕生物科学技术在工业、农业、医疗保健和环境保护等方面的应用,较全面地介绍了生物科技在社会中的应用,可以帮助学生更深入地理解生物科学技术在社会中的应用,适于继续学习人文和社会科学类专业及直接就业的学生学习.

  • 外毒素、内毒素、类毒素和抗毒素

    关键词: 细菌  代谢  外毒素  内毒素  类毒素  抗毒素  

    1外毒素细菌在代谢中合成并分泌到菌体外的毒素称为外毒素.产生外毒素的细菌主要是一些革兰氏阳性菌,如白喉杆菌、破伤风杆菌、肉毒杆菌等.也有少数革兰氏阴性菌能产生外毒素,如霍乱弧菌.外毒素的化学成分是蛋白质,毒性强,很少量即可导致寄主死亡.如肉毒杆菌产生的肉毒毒素是外毒素中毒性最强的,1 mg肉毒毒素的纯品可以杀死100万只豚鼠.

  • “尿液的形成和排出”一课的探究教学

    关键词: 生物  课程  教学  中学  

    1教学目标 1.1知识目标 1)概述尿液的形成过程和排出(途径和意义); 2)比较血浆、原尿、尿液的成分. 1.2能力目标 通过观察、分析资料、讨论、猜测、类比等方法,提高学生的观察、发散思维、自主学习、发现问题、提出问题等能力.

  • 生物学教学中如何利用“旁白思考题”栏目

    关键词: 生物学  教学  教材  

    高中生物学新教材(试验修订本),在教材的结构上增加了"小资料"、"课外读"、"旁白栏思考题"、"实习"、"研究性学习"等栏目.用好这些栏目,不仅有利于开拓学生的视野,丰富他们的知识,而且有利于激发他们的兴趣,培养他们的能力和科学素质,对提高教学效率具有十分重要的意义.本文以生物学必修教材(2000年版)为例,就如何正确使用教材中的"旁白栏思考题...

  • 用研磨过滤器进行“叶绿体中色素提取”实验

    关键词: 研磨过滤器  实验  生物学  教师  污染  

    在做"叶绿体中色素提取和分离"实验时,试剂挥发严重,影响师生身心健康,污染实验室空气,实验结果不明显等问题困扰了很多中学生物学教师,尤其是丙酮挥发常常使得教师上完几节实验课会感到头晕.

  • 对实验能力考试要求的探讨(2)

    关键词: 实验能力  考试  试题  生物  

    2实验能力是"理综"各项能力的综合表现 我们先来探讨下面几道试题的解题思路. [例1](2002年全国理综)番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶出现.研究人员从种子到幼苗期间每天测定其干重,并绘制成曲线.下面4个曲线图中,正确的是:( ).

  • “水与生命”专题复习初探

    关键词: 复习  生物学  教学  

    我在高三生物学第2轮复习时设计了以"水与生命"为课题的专题复习教学改革尝试课.高二教学内容主要是按章节介绍生物的6个基本特征,揭示生命的本质规律,高三选修课则是对高二所学知识的拓展和应用,侧重介绍生物科技成果及其应用.在第1轮生物学复习中,按知识版块将高中3册书内容进行综合复习,巩固基础知识并理解这些知识的应用,体会所学生物科技知...

  • 高中生物学案例教学复习法

    关键词: 生物学  案例教学  复习  教师  高级中学  

    案例教学法,即在教师指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法.它可以缩短教学情境与实际生活情境的差距;提高学生分析问题和解决实际问题的能力;促进学生学习方式的变革;引导学生主动参与探究过程;培养学生搜集和处理科学信息的能力以及交流与合作的能力.案例教学法在实施中,大致可分为案例引入、案例...

  • 培养学生求异思维能力的尝试与研究

    关键词: 求异思维能力  课堂  教学  实验  创新  学生  生物  

    创新源于求异,介绍了在课堂教学、实验教学中培养学生求异思维能力的方法及对此进行的教学实验研究.

  • 生物学训练题在知识构建中的应用

    关键词: 生物学  基础知识  教学  复习  

    生物学基础知识的教学及复习均存在不少知识难点.在这些难点的教学中,常常不是教师解释一次,学生做一个练习就能达到教学目的的.对多数学生而言,既要帮助学生建立正确概念(从正面引导),又要帮助学生辨别真伪(从反面让学生辨析错误并纠正错误),才能加深和巩固理解.生物学教学中可以用"积极构建策略"和"消极构建策略"来帮助学生建立正确概念,辨析...

  • 对2004年高考“理科综合测试”中生物学试题的分析

    关键词: 2004年  高等学校招生考试  生物学  试题  

    2004年高考的理科综合能力测试共有13份试卷,其中,有的试卷由各省市有关部门组织命题,有的由国家考试中心组织命题.国家考试中心高考理科综合测试命题组命了4份理科综合试卷,现对其中的生物学试题进行综合评述.

  • 2004年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物学部分)(1)

    关键词: 2004年  普通高等学校招生全国统一考试  理科  生物学  试题  

  • 2004年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物学部分)(2)

    关键词: 2004年  普通高等学校招生全国统一考试  理科  生物学  试题  

  • 2004年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物学部分)(3)

    关键词: 2004年  普通高等学校招生全国统一考试  理科  生物学  试题  

  • 2004年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物学部分)(4)

    关键词: 2004年  普通高等学校招生全国统一考试  理科  生物学  试题  

  • 母乳中所含物质可治皮肤瘤

    关键词: 母乳  皮肤瘤  肺癌细胞  治疗  

  • 高中学生课题研究一例

    关键词: 课题研究  学生  高级中学  生物  

    近年来,笔者在所在学校高二年级进行了指导学生开展研究性学习活动的尝试.首先以试题形式激发学生的问题意识和研究意识,并搜集学生的优秀课题,然后对那些提出了难度适宜且具有可操作性的研究课题的学生进行个别指导,直至完成研究报告.

  • 北京八中生物技术中心开展“研究性学习”初探

    关键词: 研究性学习  高级中学  课程  北京市第八中学生物技术中心  生物技术  

  • 一种大量提取家蝇幼虫基因组DNA的新方法

    关键词: 家蝇  幼虫  基因组dna  提取  实验方法  

    介绍1种大量提取家蝇幼虫基因组DNA的新方法,该法由提取植物DNA的CTAB法改进而成,利用该法可在数小时内得到高质量的家蝇幼虫基因组DNA.琼脂糖凝胶电泳和紫外分析表明,该法所得DNA的完整性和纯度均可满足分子生物学水平的一般要求.

  • 对植物的砂基培养和叶绿素定量测定的改进

    关键词: 植物  砂基培养  叶绿素  定量测定  实验  

  • 2003年国际生物学奥林匹克竞赛理论试题(1)

    关键词: 2003年  国际生物学奥林匹克竞赛  理论试题  理论考试  细胞生物学  

    理论考试 亲爱的选手,你有4.5 h的时间用来完成A和B部分试题的回答,试题A中仅有一个正确答案,你应将正确答案在答卷纸上考题号码内相应的圆圈内涂黑,在试题卷上作记号不计成绩.

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