生物学通报杂志

节肢动物的分类和演化

关键词: 螯肢动物  甲壳动物  六足动物  多足动物  昆虫  泛甲壳动物  

节肢动物门是动物界中最大的1个门。按新的分类系统，本门分三叶虫亚门（已灭绝）、螯肢亚门、甲壳亚门、六足亚门和多足亚门等5亚门。六足亚门相当于以前分类系统中的昆虫纲（广义的），是最重要的一类节肢动物；此亚门分原尾纲、弹尾纲、双尾纲和昆虫纲（狭义的）等4纲；昆虫纲分3亚纲30目．包括了前昆虫纲“有翅亚纲”中的各目。为便于读者了...

蝇源抗菌肽的研究进展

关键词: 抗菌肽  蝇源  作用机制  前景展望  

抗菌肽是阳离子型活性肽，是昆虫防御体系的重要组成部分，具有分子量小、热稳定性好、无免疫原性、广谱抗菌等特点。就蝇源抗菌肽种类、抗菌机理及其研究展望和存在问题进行了综述。

一种洋葱快速生根的方法

关键词: 洋葱  生根  染色体数目  有丝分裂  操作过程  低温处理  发根  冷藏室  冰箱  根条  

洋葱因取材方便、发根条件简单、染色体数目少（2n=16），因此常作为有丝分裂实验的首选材料。但在实际操作过程中，常会遇到洋葱发根难且发根少。笔者在实践中通过反复摸索，找到了一种洋葱快速发根的方法，即洋葱发根前放入冰箱的冷藏室中处理一段时期，再放入清水中发根。购买洋葱时，挑选个小、无腐烂且老根少的洋葱，发根前将洋葱放入冰箱...

分子伴侣结构与功能的研究进展

关键词: 分子伴侣  结构  功能  细胞  

分子伴侣是细胞内一类能够协助其他多肽进行正常折叠、组装、转运、降解的蛋白，并在DNA的复制、转录，细胞骨架功能。细胞内的信号转导等广泛的领域，都发挥着重要的生理作用，其结构与功能异常会导致多种相关的疾病。简要综述了分子伴侣结构与功能方面的研究进展。

寄生植物概述

关键词: 寄生植物  分类  寄生特性  诱导  作用机理  

对寄生植物的概念、寄生类型、寄生生物学特性和经济价值与危害进行了总结与概括，并对世界和我国广泛分布的重点寄生植物进行了着重介绍。对国内外目前关于寄生植物种子萌发刺激物质、吸器形成诱导物质以及寄生植物与寄主植物间形成寄生关系的作用机理进行了探讨。

秦岭金丝猴的觅食生物学

关键词: 秦岭金丝猴  取食  食物  觅食生物学  

通过长期观察并综合有关文献，介绍了秦岭金丝猴（Rhinopithecus roxellana）的取食生境、取食行为和食物组成。金丝猴的食物组成具有季节性变化，取食生境一般有3种、取食行为有6种。

动物的求偶喂食行为

关键词: 求偶喂食  蝎蛉  欺骗行为  比较研究法  

动物的求偶喂食行为是雄性动物在求偶时向求偶对象奉献食物礼品的现象，这种行为在昆虫、蜘蛛和鸟类中最为常见。介绍了求偶喂食行为的概念，列举了一些实例，并讨论了这种行为的生物学功能和进化过程。

硒的生物活性与相关疾病

关键词: 硒  硒蛋白  生物活性  疾病  

微量元素硒对人类有重要的生物学意义，硒在机体内发挥功能的主要形式是硒蛋白，特别是硒酶，其主要生物活性包括：防止自由基损伤、调节甲状腺激素和二十碳花生四烯酸代谢、增强免疫、促进生殖等。研究表明，缺硒与许多疾病如心血管系统疾病、癌症、病毒感染等有关。含硒活性物质具有良好的营养保健及医药应用前景。

植物次生物的代谢途径

关键词: 次生代谢物  代谢途径  机理  生物碱  萜  酚  

系统地介绍了关于植物次生物代谢途径方面的研究成果．归纳了植物次生物的3个主要代谢途径：酚类代谢途径、萜类代谢途径、生物碱代谢途径，并对其代谢机理进行了探讨。

苏尼特左旗发菜资源的利用及保护

关键词: 发菜资源  采搂史  生长条件  发菜自然生态保护区  

介绍了发菜资源在内蒙古自治区苏尼特左旗的分布情况和发菜产地的植被类型与地貌特征。记述了当地蒙古族群众对发菜认识与利用的历史，以及最近20多年大规模采搂史的全过程。根据对产地实地调查研究的结果，认为发菜生长的必须条件是稳定的表层粘土，发菜生物量的限制条件是降水，并就采搂发菜对于草场的利与弊，发菜产地萎缩的主要原因作了具体...

生物多倍体及其在农业上的应用

关键词: 多倍体  种类  形成  特征  应用  

目前国内外对生物多倍体的研究日趋广泛和深入，且取得了令人瞩目的成就。对多倍体种类、形成、特征，在农业上的应用及前景作了综合评述。

转基因食品的安全性探讨

关键词: 转基因食品  食用安全性  制取工艺  生物技术  

转基因食品近几年成了大众关注的一个热点问题，但普遍存在一些错误观点。从转基因食品常用的基因，如抗生素抗性基因、Bt基因、抗除草剂抗性基因、人或动物基因等，分析其食用安全性，排除对转基因食品的疑惑。

我国首例人工繁殖大熊猫野外培训实验成功

关键词: 人工繁殖  野外生存  大熊猫  培训  实验  研究中心  野化训练  

据四川卧龙中国保护大熊猫研究中心透露，经过近3年的培训后，我国第1只接受野化训练的人工繁殖大熊猫“祥祥”真的变野了，这标志着我国人工繁殖的大熊猫第1次具备了野外生存的能力，我国首例人工繁殖大熊猫野外培训实验获得成功。

利用SSR分子标记解析遗传学三大规律

关键词: 遗传规律  分子标记  基因型  

分离规律、自由组合规律和连锁规律被称为遗传学三大规律，是认识生物遗传和变异的基础。一般教学中，主要通过对分离世代性状的表型分离特性进行观察和统计分析，是一种基于表型的分析，而利用位于同一染色体和不同染色体上的微卫星（Simple sequence repeats，SSR）分子标记，在分离世代的基因型数据及PCR扩增产物带型的分析，可以从核酸水平...

我国动物学家取得试管水牛性别控制成果

关键词: 试管水牛  动物学家  制成  流式细胞仪  精子性别  科学设计  母水牛  研究所  水牛犊  y精子  

2月13日上午11点20分．在广西水牛研究所的一头杂交母水牛．通过分离XY精子性别控制产下了雌性水牛双犊。据悉．这在世界尚属首例。据介绍，这两头性控试管水牛犊体重均为29kg。“姊妹花”出生经历了复杂、严密的科学设计；首先，用流式细胞仪分离出良种摩拉水牛精液的X精子和Y精子；

电磁辐射对人类健康的影响

关键词: 电磁辐射  危害  损伤机制  应对措施  

电磁波在推动社会发展的同时，也影响了我们的生活。阐述了电磁辐射污染对人类产生的主要危害、损伤机制以及应对措施，从而减少电磁辐射对人类健康产生的危害。

关于“世代交替”的一些疑惑

关键词: 世代交替  配子体  孢子体  单倍体  双倍体  生活史  生物  

世代交替是指一些生物的生活史中有双倍体的孢子体世代与单倍体的配子体世代交替出现的现象，由于涉及孢子、配子、孢子体、配子体等概念，学生常常容易混淆，并产生一些疑惑，现分析如下：

我国首先研制成功猪口蹄疫基因工程疫苗

关键词: 基因工程疫苗  猪口蹄疫  研制成功  上海市农业科学院  浙江省农业科学院  工业化生产  中国农科院  复旦大学  质量标准  商品生产  

近日，科技部、教育部对由复旦大学、上海市农业科学院、浙江省农业科学院和中国农科院兰州兽医研究所合作完成的猪蹄疫O型基因工程疫苗成果进行了评审鉴定。该项研究已经获得了农业部授予的一类“新兽药注册证书”，这标志着该疫苗制品已达到进行工业化生产的质量标准。该疫苗将成为国内外首先研制成功和可进入工业化商品生产的口蹄疫基因工程...

让生物学课堂成为学生自主学习的新天地——“植物茎的输导功能”一节教学的点评

关键词: 课堂教学  学生发展  生物学  自主学习  植物  天地  茎  课程改革  连云港市  以人为本  

江苏省东海县实验中学的刘迎侠老师在连云港市“新课程改革研讨会”上，执教了初中生物学“植物茎的输导功能”一节课，这节课贯穿“以人为本，以学生发展为本”的新课程改革的核心理念，学生成为生物学课堂的主人，生物学课堂成为学生主动学习的新天地。现就这节课的课堂教学点评如下。

蛋白质如何“死亡”

关键词: 蛋白质降解  美国科学家  人类疾病  以色列  泛素调节  

2004年以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯发现——泛素调节的蛋白质降解。该成果发现了蛋白质“死亡”的重要机理，对人类疾病尤其是癌症的治疗有着十分深远的意义。

对新课程实施中问题的反思

关键词: 标准贯彻  课程标准  教案  主体性教学  

1 改革遇到的问题 随着新课程标准贯彻和实施的深入，一些新问题也摆在广大教师面前。

“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验中的几处改进

关键词: 尘埃粒子  实验  空气  测算  采集  镜下观察  显微镜  载玻片  计数  

1）课本上建议在载玻片上画边长为2mm的小方格，将其放在显微镜下观察计数，这样尽管利用最小的目镜和最小的物镜，还是看不全一格，数出的尘埃粒子数量不准确，可能会出现重复计数或漏计数而数错，出现较大误差。笔者在实验中作了以下改正：将边长为2mm^2的方格改为1mm的方格。在低倍显微镜下1mm^2的方格则可见一到两格，这样数出的尘埃粒子就...

关于“基因突变和基因重组”的教学

关键词: 生物学教学  基因重组  基因突变  概念教学  组成部分  生物科学  科学思维  遗传学  

概念教学是生物学教学的重要组成部分，因为理解生物学的基本概念是掌握生物科学的基础，是形成科学思维的正确途径。理解生物学的基本概念，不仅要知道它们的涵义，还要知道它们的前因后果、适用条件和范围，以及相关要素之间的内在联系。基因突变和基因重组是遗传学中两个核心概念，本文以此作为概念教学的范例，主要探讨学生获得概念的两条基...

生物学教育与信息能力培养

关键词: 生物学课程  信息教育资源  信息能力培养  信息素养  

信息素养已成为当代国民必须具备的基本素养，我们应该利用生物学课程内在的信息教育资源，培养学生的信息能力。其中包括信息分析方法和黑箱方法的使用，程序意识和程序分析能力的培养，以及利用概念图培养学生的超文本阅读和知识网络构建等信息能力。

高中生物学教学中开展EEFS教育对学生情感态度与价值观的影响

关键词: 情感态度  价值观  可持续发展  批判性思维  高中  生物学教学  

借鉴国外环境和可持续发展教育（EEFS）的成功的经验和教学方法，选取省一级中学高二学生作为研究对象，结合高中生物学教学，采用学科渗透、专题研究以及面向全体学生开展EEFS活动方式，在全面提高学生生物科学素养的同时，注意培养学生的可持续发展理念，提高环境素养，形成正确的情感态度与价值观。学生更加关注周围的环境问题．并尝试运用可...

我国科学家发现抑制“过激”免疫反应新机制

关键词: 免疫反应  科学家  机制  国家自然科学基金  生命科学研究  细胞信号转导  国际水平  细胞生物学  科学研究院  中国科学院  

日前，国际著名学术期刊《自然-免疫学》杂志刊登了我国科学家的最新研究成果：中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所裴钢院士研究组研究发现了抑制“过激”免疫反应的新机制。这项工作标志着由国家自然科学基金优秀研究群体、国家科技部“973”项目、中科院知识创新工程等共同支持的细胞信号转导研究。经过数年不懈的工作，...

建构主义理论与生物学新课程的教学模式

关键词: 新课程  建构主义  支架式  抛锚式  

在实施生物学新课程中，用建构主义理论引导学生建构生物学知识，有利于转变生物学教学理念，实现生物学新课程目标。建构主义的两种教学策略——支架式教学策略与抛锚式教学策略在生物学课堂教学中的应用较为广泛。

概念图及其在教与学中的应用

关键词: 概念图  建构主义学习观  组织知识  应用  思维过程  系统结构  表征方式  教学工具  图形化  节点  

1 关于概念图的概述概念 图是一种关于概念知识、思维过程或思维结果、系统结构、计划流程等的图形化表征方式，它由节点、链接（节点间的连线）和节点间的关联词组成。康奈尔大学的Joseph D．Novak博士根据奥苏贝尔（David P．Ausubel）学习理论于1960年始研究概念图技术，并使之成为一种教学工具。学生利用概念图进行知识的自主建构，教师利用...

谈高考试题中的实验设计

关键词: 实验设计  高考试题  实验操作能力  综合能力  实验能力  实验内容  实验原理  实验目的  高中生物  

实验能力是一种综合能力，目前高考虽然还不具备考查考生的实验操作能力，但非常重视实验内容的考查，如实验原理、实验目的、实验程序、实验现象和实验结论等内容的分析以及实验步骤的设计。其中，实验步骤的设计。要求学生具备较高水平的综合能力。需要学生动用已学过的多种理论知识，结合实验操作的实践经验，经过周密的分析、逻辑的推理才能...

复习课要改变思路

关键词: 高中生物  复习课  知识网络  有机整合  教学体会  单重复  细胞质  学生  

进入高三，就面临着“复习课”。怎样才能上好“复习课”，避免与新课的简单重复。切实有效地帮助学生根据学科特点建立必要的知识网络呢？笔者认为，复习课的关键是要转变观念、更换思维．根据学生的实际认知水平，将学生现有知识进行有机整合。有道是“横看成岭侧成峰”，相同的内容，从不同的角度进行复习，往往会产生“柳暗花明又一村”的感...

敬告读者

让学生在习题讲评课中“动”起来

关键词: 学生能力  讲评课  习题  知识结构  课堂教学  思维能力  概念辨析  高中生物  复习  高三  

高三生物学复习离不开习题讲评课。习题讲评是课堂教学的一种基本组织形式，尤其是在高三复习阶段。有效的习题讲评不仅能使学生扫除盲点，填补缺漏，完善知识结构，促进学生对知识的理解。同时利于学生归纳、总结、发现新的问题，获得新的知识和新的结论，从而培养学生的思维能力。然而，在日常的习题讲评过程中，往往存在就题讲题，照卷讲题，...

遗传学中基因致死类型题解析

关键词: 遗传学  基因  解析  类型  分析问题能力  生物学教学  应变能力  特殊条件  高中  

遗传学是高中生物学教学的重点和难点，也是历年来理综必考的内容。为了考察学生的应变能力和分析问题能力。命题者常常会附加特殊条件，使题型新颖独特，基因致死类习题就属其中之一。

基因频率题解法

关键词: 基因频率  题解  教育教学改革  计算方法  生物进化  数学方法  科学发展  解题思路  遗传学  

基因频率的计算在现行教材生物进化中既是重点又是难点，并在遗传学中经常用到。“用数学方法讨论基因频率的变化”已写进新的《生物课程标准》中。可以预测，此类题目将会越来越多，难度也会越来越大。为了适应生命科学发展和教育教学改革的形势，笔者总结和归纳了基因频率的几种主要题型的解题思路与计算方法，现汇集如下，供广大读者参考。

以显微镜为背景的高考试题

关键词: 高考试题  显微镜  生物学实验  实验技能  典型问题  实验过程  

显微镜是中学生物学实验中最常用的仪器，关系到许多生物学实验的成败，熟练掌握显微镜使用是高考大纲要求必须掌握的基本实验技能之一，在今年的高考生物学试卷中也充分体现这一点，除江苏卷中出现此类试题外，上海卷、广东卷也在不同的题型中分别出现。下面就实验过程中经常遇到的一些典型问题进行归纳。

不同肥料对土壤动物的影响

关键词: 土壤动物  有机肥  群落结构  多样性  娄底市  

对施用有机肥、化肥和普通耕作土3种类型的土壤动物进行实地调查。定性、定量分析土壤动物群落结构、多样性及其水平分布、垂直分布和月份分布。研究表明：大量施用单种氮肥会明显抑制或杀死土壤动物，造成土壤的理化特性下降；而施用有机肥能培养土壤动物，并通过这些动物改善土壤的结构和理化性质，使农作物增产。

用大蒜做植物细胞有丝分裂实验的材料更好

关键词: 细胞有丝分裂  实验材料  大蒜  植物  教学实践  洋葱  

植物细胞有丝分裂实验，一般都用洋葱作实验材料。可是我们在教学实践中发现洋葱作实验材料，效果不太好，为此我们改用大蒜作实验材料，大蒜比洋葱有以下几个优点：

关于DNA长度的趣味探究

关键词: dna双螺旋  趣味  长度  雕塑作品  北京中关村  dna结构  标志性  学生  

DNA双螺旋是北京中关村标志性的雕塑建筑，在学完DNA结构之后，联想到该雕塑作品笔者突发奇想．向学生提出这个问题：DNA究竟有多长？没想到学生众说纷纭，表现异常活跃，抓住这难得的教学良机，笔者向学生布置该研究性学习题。

不经染色直接从SDS-PAGE制备凝胶中准确切下所需蛋白条带的方法

关键词: 考马斯亮蓝染色  蛋白分析  制备  条带  蛋白质  回收  分离  

蛋白样品的垂直板SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳（SDS-PAGE）不但是一种最常用的蛋白分析方法，也经常用于蛋白质的制备。从电泳凝胶上纯化蛋白，一般都要先用考马斯亮蓝染色，然后切下所需的蛋白条带。这里介绍一种可以不染色。直接从SDS-PAGE制备凝胶上准确切割所需蛋白条带的方法。与染色后切胶的方法相比，这种方法简单、省时。分离到的蛋白容易从...

巧用硬枝扦插快速繁育银杏

关键词: 硬枝扦插  银杏  快速繁育  扦插成活率  种子繁殖  优良树种  绿化美化  绿枝扦插  扦插试验  试验过程  

银杏（Ginkgo biloba），又名白果、公孙树，是城市和农村绿化美化的优良树种，也是重要的果材兼用树。目前，银杏繁殖常用的方法有种子繁殖和绿枝扦插，而硬枝扦插由于成活率低不太常用。近几年来，我们一直在进行银杏硬枝扦插试验。在试验过程中。我们发现银杏硬枝扦插成活率受诸多因素的影响，其中扦捕时期、插条质量和插床基质等是影响银杏...