关键词：城市 不同环境温度 测量 分析 思考 

摘要：为了让学生对自然环境的保护问题有一个实在的感性认识，并提高分析问题的能力，我们进行了一次走出教室的研究性学习活动，有目的地选择了所在城市的4个较为典型的自然环境地面结构，在炎热夏天7月份的22日-31日的傍晚时分，太阳正处于落山之时，对其不同时间段的温度进行了测量，并作一定的图表分析，在此基础上作些思考，提出自己的见解，由此增强学生的生态意识和环保意识。

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