STS教育在中学生物学教学中的探索一例——“如何面对艾滋病”一节教学

马千里 青岛市崂山第一中学; 山东青岛266101

关键词:生物学教学 sts教育 中学 艾滋病 生物科学 

摘要:STS(science-technology—society)教育理念在我国的中学生物学教育中正在得到大力的推广,并成为指导我国生物学课程改革的基本理念。在教育部最新制定的《普通高中生物课程标准》中,“认识生物科学和技术的性质,能正确理解科学、技术、社会之间的关系”被列为课程目标之一。

生物学通报杂志要求:

{1}稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码;古文献可在作者前加时代;译著可在作者前加国别;论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用尾注形式。

{2}文章要求观点鲜明、新颖,论据充分、有力,结论正确,具有原创性,反对抄袭。

{3}文题应简明,确切地反映文章主题,不宜过长;不宜用英文缩略语和标点符号。

{4}中外文参考文献格式要求中外文参考文献分别排列,外文在前,中文在后。参考文献类型以字母标识。

{5}正文要求主题突出、论点明确、数据可靠、条理清晰,科普性强。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

生物学通报

部级期刊
1个月内下单

关注 4人评论|0人关注
服务与支付