“伴性遗传”的探究性教学

黄东芳 浙江省东阳中学; 浙江东阳322100

关键词:伴性遗传 探究性教学 课堂教学 科学探究 探究性学习 

摘要:探究性学习作为一种学习方式,应当渗透到课堂教学中。教师要善于挖掘教材中所蕴含的科学探究素材,把陈述性知识转为程序性知识,让学生亲历思考和探究过程,领悟科学探究的方法。以下是“伴性遗传”一节内容在课堂教学中的教学设计及实施情况。

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