生物学通报杂志是由中国科学技术协会主管，中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学主办的一本部级期刊。
生物学通报杂志创刊于1952，发行周期为月刊，杂志类别为生物类。
杂志介绍
生物学通报杂志是由中国科学技术协会主管，中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学主办的一本部级期刊。
生物学通报杂志创刊于1952，发行周期为月刊，杂志类别为生物类。
关键词: 四膜虫 单细胞真核模式生物 基因组学
在概述了原生动物四膜虫的基本知识和回顾了四膜虫在分子生物学领域的重要贡献的基础上,介绍了利用该单细胞真核模式生物所开展的四膜虫功能基因组学、毒理基因组学、进化基因组学和表观基因组学等方面的研究工作,并展望了四膜虫作为普通生物学实验进入中学和大学课堂的应用前景。
关键词: 地质年代表 灭绝事件 新类群起源
简要介绍了地质年代表的划分以及地球历史中的重要类群的起源时间;重点介绍了5.4亿年以来有关生物多样性变化的研究。生命发展史表明人类需要保护生物多样性来维持自己的生存。
关键词: 汉族 前额发际 指纹
汉族人群前额发际中,三角尖型与平齐型之间,其指纹分布是否存在着规律性变化。对在校汉族大学生进行了调查,采用面对面调查方式获取被检者前额发际资料,记录在调查表中,用油墨拓印法获取被检者指纹图样,并置于放大镜下确认,三角尖组与平齐组指纹中的弓形纹、箕形纹和斗型纹3种基本纹理图形,经χ2检验均有显著性差异（P﹤0.05）。控制前额发际的基...
关键词: 动物行为学 争斗 策略 蟋蟀
在动物的争斗行为中,个体在资源占有潜力、所有权和资源值方面存在差异。基于对这些差异的评估和利用,个体采取初级的低风险炫耀消耗、个体差异显著的不对称消耗、视战斗升级速率是否相同的相继评估和累积性评估4种策略。已有的观察和实验从形态学特征和生理学指标2个方面对争斗策略提供经验认识。蟋蟀因其争斗特性被广泛地作为模型生物。争斗策...
关键词: 蓝藻 细胞壁 基因
蓝藻是微生物学研究中常用的模式生物,蓝藻的细胞壁是吸收营养物质的第1道屏障,是揭示蓝藻与质体进化关系的关键组分,随着蓝藻全基因组测序的不断完成,对蓝藻细胞壁结构和功能的认识不断深入,综述了近年来对蓝藻细胞壁结构和功能相关基因的研究进展。
关键词: 自由组合定律 表现型 类型表现型 比率
通过对自由组合定律中各种表现型以及各种类型表现型比率的分析,总结出了快速简捷的计算方法,丰富了遗传学习题的内容,拓展了遗传学习题的范围,对学生深入了解自由组合定律具有重要指导意义。
关键词: 转基因动物 猕猴 非人灵长类 育成 动物研究所 研究成果 动物模型 研究员
历时3年的艰苦攻关．中科院昆明动物研究所研究员季维智领导的研究小组成功培育出我国首例转基因猕猴，并于近日在美国《国家科学院院刊》（PNAS）上发表。该研究成果标志着我国科学家在非人灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平，为未来人类重大疾病的非人灵长类动物模型的深人研究奠定了坚实的基础。
关键词: 色盲 色弱 正常色觉 遗传关系
通过对贵州省贞丰县一个满族色盲家系的调查和分析,简单探讨了色盲、色弱与正常色觉的遗传关系,提高对此类遗传病进一步的认识,以及用于生物学教学。
关键词: 同位素示踪技术 高中教材
同位素示踪技术是生物学实验中常用的技术手段。将高中教材中所涉及到的利用同位素示踪技术研究的相关内容进行了归纳总结,便于学生对同位素示踪技术的理解和掌握。
关键词: 能量流动 生态系统 教学分析 物质循环 设计 开放系统 生物生产 信息传递
生态系统的存在与发展主要取决于能量持续不断的流动和物质周而复始的循环。生态系统作为一个动态开放系统,具有能量流动、生物生产、物质循环、信息传递等基本功能。其中,物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
关键词: 基因工程 复习 自主学习能力 组织 实例 逻辑思维能力 元知识 教学资源
高三生物学的备考复习要求教师精心地搜集教学资源,通过再加工和再创造的过程,设计并实施有效的教学程序,帮助学生解析单元知识要点的层次结构,构建相关的知识网络结构,把握核心概念和主干知识，强化科学方法的学习，增强自主学习能力、逻辑思维能力、分析和解决实际问题的能力。
关键词: 内环境 案例教学
从创设经典的案例入手,采用案例分析逐层展开教学。通过学生的主体参与将内环境、神经调节以及体液调节的过程和机理落到实处,实现了和谐高效教学。
关键词: 设计型实验 教学改革 创新能力
结合我校环境科学专业环境生物学实验教学改革的实践,概述了目前大学生实验课学习存在的主要问题,分别从方案设计、方案实施和分析现象及结果几个方面探讨了如何在设计型实验教学环节中培养学生的创新能力。
关键词: 实验设计能力 浓度 生根 大蒜 科学方法 探究活动 教学过程 控制变量
本文以浙科版必修3第1章第1节的探究活动“不同浓度2，4－D对大蒜生根的影响”为例，探讨如何在教学过程中渗透综合科学方法，从而使学生能理解并应用实验设计的原则，学会控制变量、假设、下操作性定义等科学过程技能，形成严谨的科学研究态度，提高实验设计能力。
关键词: 镶嵌模型 生物膜 流动 教学手段 教学效果 人教版 膜结构 学生
人教版必修1第4章第2节＂生物膜的流动镶嵌模型＂一节,其内容涉及的大多是一些＂探索生物膜结构＂的描述性实验,如果直接将这些实验告诉学生,比较枯燥、抽象,远离学生实际生活,学生缺少直观认识。因此，理解和接受起来有些难度，而且又会走上死记硬背的老路上来，体现不了新课改的理念。为解决这一问题，笔者在教学中采用了利用橡皮泥等建构模型...
关键词: 苯 甲苯 层析液 色素分离
苯是一种毒性很强的有机物,美国早在1992年就停止苯在学生实验中的使用。在＂叶绿体色素的提取和分离＂实验中,笔者经多次试验,发现用低毒性的甲苯代替苯对层析液的配方进行改进,效果更显著,4条色素带分离更明显。
关键词: 铁线蕨 培养 配子体 幼孢子体
铁线蕨分布广泛,容易培养,是观察蕨类生活史的好材料。将经过低温处理（4℃）的铁线蕨成熟孢子接种到培养基上,在光照培养箱中培养45 d左右,孢子萌发后长成配子体,培养60 d左右,颈卵器内的受精卵萌发长出幼孢子体。将铁线蕨孢子接种到花盆内的土壤上,在室内培养2～3个月长成配子体,培养4～5个月长出幼孢子体。将培养基上的幼孢子体移栽到花盆土...
关键词: 细胞大小测定 细胞计数 实验 教法改进
细胞大小测定及细胞计数实验是细胞生物学的基础实验,在实验过程中经常出现仪器损耗、学生对血球计数板了解不深入的问题。为了解决这些问题,通过长期的实验教学,从实验前、中、后3个阶段提出改进方法,并对实验过程中的注意事项进行了阐述,达到充分利用实验仪器资源,提高学生学习主动性的目的。
关键词: 卤虫幼体 培养方法 食物 水螅 水蚤
水蚤和卤虫幼体均是水螅培养上的常用食物，利用水蚤和卤虫幼体饲喂水螅．比较这2种食物下水螅的脱芽数和种群增长。结果表明，以卤虫幼体为食物时，水螅个体显著较大，水螅的脱芽数和种群增长明显快于以水蚤为食物时。通过卤虫卵孵化卤虫幼体喂食水螅的培养方法具有明显优势。
关键词: 生物学实验 普通高中 生物课程标准 中学生物学 生物学科 实验项目 技术实践 教学实践
中学生物学是一门以实验为基础的科学课程,依据《普通高中生物课程标准》所编写的课标教材更加突出地体现了生物学科的这一特点。以人教版教材为例,仅3个必修模块中,实验就有32个。选修1“生物技术实践”更是一个纯实验项目的模块。本文根据教学实践，就如何减少实验损耗、降低实验成本、简化实验操作、
关键词: 独蒜兰 草本植物 陆生兰 生活习性
独蒜兰（Pleione bulbocodioides）为兰科独蒜兰属多年生草本植物。陆生兰,一般株高15～25 cm,多分布于中国长江流域及其以南的地区,海拔630～3 000 m的密林下或沟谷旁有泥土的石壁上常见大片野生分布。独蒜兰属植物全球约16种，中国分布有15种。根据1999年国家林业局农业部第4号令批准的《国家重点保护野生名录（第1批）》，
关键词: 细胞结构 实验材料 优化培养
对于＂观察细胞结构＂的实验,在苏教版生物学教材中建议选用黑藻,但黑藻难以获得。通过多次实验,寻找较为理想的替代实验材料——葫芦藓,通过2种方法培养：一是实验室培养,二是校内实验基地培养,效果较好。
关键词: 细胞膜 实验 制备 生命系统 新课程改革 学习
“体验制备细胞膜的方法”是新课程改革之后新增加的实验。通过这个实验，学生能够直观地观察到细胞吸水涨破的过程，体验提取细胞膜的简单方法，通过学习认同细胞膜作为系统的边界，认识细胞这个生命系统的重要意义，同时为第4章“细胞的物质输入和输出”的学习奠定基础。
关键词: 国际生物学奥林匹克竞赛 理论考试 遗传病 女孩 进化
遗传与进化 A37.一个有遗传病的男人和一个表型正常的女人结婚,生下4个男孩和4个女孩,所有的女孩患有与她们的父亲相同的疾病,但没有一个男孩患病,最可能的解释是：
关键词: atp 合成酶 合成机制
ATP是细胞内能量流的重要物质。ATP的发现和认识过程是20世纪生命科学的重要进展。从ATP的发现过程到生物体内ATP的合成机制的研究作了简要的回顾。主要对ATP的发现、ATP概念的建立、ATP的生理作用的揭示、ATP合成的＂化学假说＂、＂化学渗透说＂、＂构象假说＂和＂结合变化机制＂的提出和内容作了介绍。
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