生物学探究性实验的“改变”策略

黄娟 苏州工业园区金鸡湖学校; 江苏苏州215021

关键词:探究性实验 改变 创新 能力 

摘要:为进一步培养学生的探究能力,提高学生的生物学素养,结合相关案例阐述探究性实验过程中的几种“改”与“变”的策略,对生物学课堂探究性学习的有效教学进行说明。

生物学通报杂志要求:

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