关键词：动物学习行为 实验改进 实验创新 信息技术 

摘要：原教材中“动物学习行为”的实验因场地、材料、方法等的限制，在教学中很少开设。对实验材料和设计方案进行改进后，便于学生动手实验，并发挥了信息技术的优势，提高了学生探究的欲望和兴趣，让信息技术真正服务于教学，学生的创新意识得到提升。通过实验学生很容易得出结论：动物的学〉-j能力是有差异的，不同个体的学习能力不同，动物越高等学习能力越强。改进后的实验现象明显，可很好地帮助学生理解教材知识。

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