山西电教杂志是由山西省电化教育馆主管，山西省电化教育馆主办的一本省级期刊。
山西电教杂志创刊于1979，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 工作要点 教育资源建设 信息技术 馆长会议 教师培训工作 远程教育 基础教育信息化 技术能力培训 学
<正>根据全国电教馆馆长会议精神和教育厅的总体部署,结合我省实际,今后一段时期我省电教事业发展的思路和设想是: 抓住一个中心以资源建设与服务为中心; 强化两项职能行政管理和业务指导; 抓好三个重点教研、培训和实验校工作; 促进四个发展信息化基础设施有较大的发展;基础教育资源建设有较快的发展;信息技术课程建设有全面的发展;信息...
关键词: 电化教育馆 基础教育资源 馆长会议 教学整合 中央电教馆 信息技术 远程教育 能力建设计划 基础教育
<正>各位领导、各位馆长,同志们: 在新的一年即将到来之际,我们相聚在北京,召开一年一度的全国电教馆馆长会议。这次会议的主题是:加强自身能力建设,发挥系统整体优势,大力推进信息技术在教育教学中的广泛应用。会议的主要内容是:研讨如何加强自身能力建设,更好地为全面推进素质教育和深化基础教育课程改革服务,积极承担全国农村中小学现...
关键词: 基础教育信息化 工作总结 信息技术 远程教育 教研工作 中央电教馆 学科课程整合 工作思路 技术教育
<正>2005年是我们树立和落实科学发展观,实现"十五"规划目标,推动教育事业全面协调、可持续发展的关键一年。全省电教系统在省教育厅的正确领导下,按照我们去年确定的:"有为才能有位","以工作求支持,以工作求发展"的总体要求,在认真开展保持共产党员先进性教育活动的同时,很好地完成了年初确定的各项工作。
关键词: 微格教学 教师行动研究 反馈控制
本文通过对微格教学模式和教师行动研究各自特点的对比分析,明确将微格教学用于英语教师行动研究的可行性,以反馈控制原理为基础提出将二者结合的行动研究微格模式,并对在课堂教学中应用此种模式进行研究的应用方向作了说明。
关键词: 教育整体 教育方式 现代学校教育 教育目标 教育内容 和谐发展 思想品德 指导原则 劳动技术教育 社
<正>研究学校电化教育首先要科学地确定其在学校教育整体中的位置。在学校电化教育不断深化的今天,认真地探讨电化教育在学校教育整体中的位置具有极其重要的意义。一、电化教育是现代学校教育的基本要素教育是由教师与学生双边构成的一种特殊的社会活动。这种活动是应一定的社会经济与政治的需求而确立起来的。教师遵循一定的指导原则和...
关键词: 自主学习 主题网站 专题学习网站 文档格式 网校 朵朵鲜 网上查阅 学科整合 讨论课 综合实践活动课
<正>随着教育信息化的推进,校园网、城域网得到了迅速发展,网络教学走进了课堂,基于网络的研究性学习、自主学习和综合实践活动课迅速兴起。在媒体报道中,在公开课现场,网络课仿佛一夜间走红了。但是,也有人在反思,目前在网络教学华丽外表之下教育效益究竟有多大?受到如此推崇的网络教学的朵朵鲜花到底为谁而妩媚? 一、技术不能喧宾夺主在...
关键词: 河津 信息网络中心 班班通 信息技术 教学改革 远程教育技术 小学数学课 语音室 学科课程整合 教学
<正>近年来,我们河津市电教馆把实施现代信息化教育作为推动教育发展的有效途径,以"信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展",把信息技术教育作为教育教学改革的重要内容,全方位实施新课改目标。以河津教育信息网络中心为平台,在全市广泛开展信息技术教育工作,开创了现代信息技术教育的新局面,创造了令人瞩目的教育现代化的新...
关键词: 学科课程整合 信息技术 学习工具 体验学习 课后作业 师生互动方式 操作信息 程中 技术获取 现实生
<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"笔者认为,信息技术与学科课程整合不是简单地将...
关键词: 学科课程整合 信息技术 学习过程 新课程 教学观 技术素养 教学活动 角色扮演 个别化学习 自主学习
<正>新的课程标准为信息技术提供了全新的理念。新的信息技术课程标准指出,"信息技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,使学生掌握技术领域的基本知识和技能,着力发展学生以信息的处理和交流、技术的设计与应用为基础的技术实践与思考能力.努力培养学生创新精神、创业意识,为学生打造终身发展的平台。...
关键词: 学科课程整合 信息技术 教学整合 学习工具 学习理论 课堂教学 主动建构者 知识建构 课堂气氛 网络
<正>当前,信息技术与学科课程整合已经成为教育信息化发展的必然趋势。《基础教育课程改革纲要 (试行)》指出"要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力...
关键词: 信息技术 艺术能力 艺术课程 人格塑造 艺术形式 人文素养 多媒体手段 整体考虑 美术课堂 合作探究
<正>随着信息时代的到来,艺术不再局限于传统的剧场、音乐厅和美术馆,而是更为广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体,成为现代人学习和日常生活不可分割的组成部分。基础教育课程改革顺应时代变革的趋势,在传统的音乐、美术课程的基础上, 综合音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等多种艺术形式和表现手段,构建了新型的艺术课
关键词: 英语阅读课 信息技术 英语新教材 教学效果 阅读教学 现代教育技术 阅读任务 人教版 语言教学 多媒
<正>人教版高中英语新教材中的阅读材料内容广泛,既贴近现实生活,富有时代气息,渗透社会与自然知识,又具有学科融合性和拓展性,中外文化交织在一起, 充满了文化交际的气息。而现代教育技术犹如架设在学生和教材之间的一座桥梁, 在教学中具有不可替代的作用。一、运用多媒体教学,激发学生阅读兴趣,提高学生阅读质量俗话说:"兴趣是最好的老...
关键词: 电教手段 教学效果 外语教学质量 外语教学改革 心理语言学 课堂交际 英文原版电影 现代化教学手段
<正>随着外语教学改革的不断深入和电教手段的日益完善,英语口语教学的观念和方法发生了显著的变化。如何在大学本科非英语专业口语教学中, 充分调动现有的一切现代化教学手段,包括录音、幻灯、投影、录像、计算机、VCD以及广播电台英语节目资源、Internet网等,营造口语教学的语言和文化氛围,贯彻"以学生为中心,以交际为重点"的教
关键词: 课堂教学 电教手段 学习过程 学习情景 教学效果 读写能力 朗读水平 直观性 动态美 看带
<正>适时运用电教手段,为学生创设形象、直观、生动的学习情景,调动学生的情感和学习积极性,使学生积极主动地投入到学习过程中来,从而优化语文课堂教学。在这方面我做了一些尝试,并逐步积累了一些经验。现以小语课文《蝙蝠和雷达》《荷花》为例, 简要地谈谈我是怎样通过动画、投影、录像、录音、插图和自制课件等进行课堂教学的。
关键词: 学习能力 信息技术 自主学习 教学任务 教学情境 情景教学 探究意识 实践机会 实验演示 现代多媒体
<正>学习兴趣与动机是学生学习的动力和源泉,解决了动力不足或动力缺乏问题,学生的学习能力和效率就会大大提高。信息技术的运用在解决这个难题上发挥了很大的优势。传统教学是运用语言描述、文字说明和实验演示来完成教学任务的。由于语言具有不确定性、可信度低、变动性大等特点,文字说明又比较抽象枯燥,实验演示难以描述微观现象.只能...
关键词: 学生写作水平 电教媒体 作文课 小学作文教学 写作热情 写作习惯 写作兴趣 感知对象 写作材料 写作
<正>多年来,作文教学一直是令广大教师和学生头痛的事,花费不少精力, 却难达到预期的效果。根据自己多年的教学实践,我在运用电教媒体有效地提高学生写作水平方面有一些切身的体会。一、运用电教媒体,激发学生的写作热情兴趣是人们力求接触和认识某种事物的一种意识倾向,是发展智力、培养能力的重要因素。它可以打开感情的闸门,点燃灵感的...
关键词: 高中地理 教学媒体 多媒体教学软件 地球运动 主画面 课型 教学目的 解题技巧 课堂教学实际 超文本
<正>《高中地理》是整个高中教材中教学难度相对较大的科目。这不仅因为它包容了自然科学中天文、地学、大气等空间动态性很强的并富有探索性的理科类知识,也有社会科学中人口、资源、城市、工农业布局、
关键词: 学习成效 建构主义理论 主题网站 城市化问题 信息技术 合作探究 课外时间 知识经济时代
<正>知识经济时代,国力的竞争主要表现为科技和人才的竞争,表现为人的智慧、人的思维能力的竞争。这决定了创新对于一个民族的重要意义,因此,学生创新能力的培养成了世界性的教育改革焦点。以计算机、网络为核心的信息技术已经成为现代教育中不可缺少的重要组成部分,它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,也为学生提供了...
关键词: 中学信息技术 教学顺序 信息技术学科 上机实践 比喻法 课堂教学法 演示法 辅助教学软件 学科名称
<正>自从计算机进入初中课堂以来,短短几年里,该学科的地位、学习内容、指导思想、课程性质甚至学科名称都发生了很大的变化,信息收集、处理和能力已经成为新时代每个公民的必备知识和基本能力。要想在教育教学不断改革的情况下,把握好信息技术学科的教学,提高教学效率,使学生达到学以致用的目的, 必须深刻认识该学科的个性和共性。
关键词: 教学方法 信息技术学科 建构主义理论 生生互动 课程教学实践 信息技术知识 个体差异 电脑游戏 作文
<正>信息技术是当今社会的一门新兴学科,也是新时期中学生必须学习和掌握的一门新课程,着重培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索创新精神。由于信息技术是一门全新的操作性极强的课程, 其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式。如何上好信息技术课呢?通过几年的教学探索,我有如下几点体会。一、游戏入门,激发兴趣兴趣是最好的老师,...
关键词: 工作会议 正厅级 文焕 科室负责人 技术教育 何芸 继忠 日至 工作思路
<正>2006年元月4日至6日,全省各市电教馆馆 (台)长工作会议在太原召开,省教育厅正厅级督学张继忠出席会议并做了重要讲话。会上,省电教馆朱文焕馆长传达了2006年全国电教馆馆长工作会议精神,总结了2005年全省电教工作,通报了2006年全省电教工作思路与工
关键词: 课堂教学 信息技术 教学任务 网页制作 两极分化现象 课后作业 多媒体课件制作 自我发展 超级链接
<正>当前,信息技术学科教学存在着两个问题:一是课时少,内容多,按照传统的教学方法,很难在有限的时间内完成规定的教学任务。二是学生在计算机操作方面两极分化现象严重。为了达到减轻学生负担、提高教学质量的效果,我从抓课堂教学入手,进行了一系列改革实验。我实验的内容是打破章节界线,打破按部就班的传统教学,将文字处理、网页制作和...
关键词: 解放思想 远程教育 现代教育技术 实验校 学科整合 管理考评 示范校 网上学习 形式要求 评选办法
<正>运城市共有中小学3434所,在校生108万,任课教师共5万余名。2005年作为全省首批国家"百亿工程"项目市之一,装备了模式一学校331所,模式二学校2302所,模式三学校244所,加上原有的设备投入,用于现代远程教育的总投资达3.2亿元。面对新的形式要求.如何充分发挥现有设备作用,是摆在我们面前亟待解决的问题。我们试图从四个方面着手进行实践...
关键词: 应用策略 远程教育模式 小学远程教育 播放点 寄宿制小学 卫星教学收视点 教育工程 信息技术培训 资
<正>《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出:"实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益。" 如何有效实施农村现代中小学现代远程教育工程, 需要我们客观实在、正确认真地制定相应的现代远程教育策略,以实现国务院制定的农村中小学现代远程教育工程五年规划。一、农村中小学现代远程教...
关键词: 高中信息技术 现代教育技术 中央电教馆 教育技术研究 小学音乐 电脑动画 专题教学 交流研讨 中央电
<正>元月●1月14至16日,山西省网络环境下专题教学研究及案例分析培训班在太原举办,我国著名教育技术专家李克东、谢幼如教授莅晋做专题学术报告。四月●4月25日至26日,全省现代教育技术应用与推广工程(13150工程)启动培训会议在太原举行。这项工程已经列入我省"十一五"时期现代教育技术研究重点课题,同时也是中央电教馆"十一五"时期现代...
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