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山西电教杂志

杂志介绍

山西电教杂志是由山西省电化教育馆主管,山西省电化教育馆主办的一本省级期刊。

山西电教杂志创刊于1979,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

山西电教杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省电化教育馆

  • 主办单位:山西省电化教育馆

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:季刊

  • 吹皱一池春水——全省信息技术与学科课程整合教学能手评选面面观

    关键词: 学科课程整合  教学能手  信息技术  高中语文  数学信息  学科信息  现代教育技术  中学数学  知识渊博  教  

    <正>2003年以来,省教育厅先后在全省成功地举办了3届信息技术与学科课程整合教学能手评选活动。今年10月,在成功举办了小学、初中6个学科信息技术与学科课程整合教学能手评选活动的基础上,又率先举办了高中语文、数学信息技术与学科课程整合教学能手评选活动。

  • 由信息技术与学科课程整合教学能手评选与观摩活动引发的思考

    关键词: 信息技术与学科课程整合  教案拓展为学案  教学目标转变为问题设计  教师讲授改变为学生活动  

    信息技术与课程整合实际上是教师综合素质的展现,包括教师的教学观念、文化意识、学科专业以及教育机智等各个方面。整合的目的是实现学生学习方式和教师教学方式的转变,将教案拓展为学案、将教学目标转变为问题设计、将教师讲授改变为学生活动将有利于实现技术、课程与教学的整合。

  • 谈信息技术与语文教学整合的“度”

    关键词: 教学整合  信息技术  教学能手  中青年教师  省城太原  传统教学手段  课件使用  张弛有度  视听手段  

    <正>金秋十月,"山西省信息技术与语文课程教学整合教学能手观摩与评选活动"在省城太原举行。作为评委,我们欣喜地看到了在语文教学中信息技术运用日趋成熟,日臻完善,尤其是欣喜地看到了中青年教师把握信息技术与语文教学整合的熟练和有"度"。

  • 山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选与观摩活动之我见

    关键词: 教学能手  学科课程整合  信息技术  中小学课堂教学  初中物理  观摩活动  传统教学手段  现代教育技术  制  

    <正>2006年10月,我被邀请为"山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选与观摩活动"的评委,参加了初中物理和化学整合教学能手的评选工作。我先后听了44位教师的赛讲课,感受颇多,最突出的感受有二:其一是省电教馆每年举办这样的赛讲活动是非常必要的,是完全及时的,这对于推动信息技术在中小学课堂教学中的应用有着重要的现实意义和深远的...

  • 合理定位 有效整合——山西省信息技术与学科课程整合能手评选与观摩活动有感

    关键词: 信息技术  学科课程整合  课堂教学方式  教育技术手段  教学能手  观摩活动  研讨交流  几何画板  一个问题  

    <正>在"山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选与观摩活动"高中数学组的赛讲中,我作为评委共听了22节课。通过听课、评课及研讨交流过程,我深刻地感受到教育技术的不断发展正推动着课堂教学方式的转变,课堂教学效率的提高。同时也看到,面对新的技术,许多教师迷茫:到底在怎样的情景下使用信息技术,即在这个主题的竞赛中应该怎样选题;哪...

  • 关于信息技术与小学数学整合教学能手评选与观摩活动的几点思考

    关键词: 教学能手  信息技术  观摩活动  现场点评  专家评委  学习起点  学科课程整合  课堂教学资源  课堂教学质量  

    <正>"山西省信息技术与小学数学整合教学能手评选与观摩活动"于2006年10月13日至16日在太原举行,来自全省各市的22名选手进行了教学展示,300多名教师参与了观摩研讨。主办者的精心设计,讲课教师的精彩展示,专家评委的现场点评,观摩教师的互动参与,使这次活动办得很有特色,卓有成效。

  • 阳光总是灿烂的

    关键词: 学科课程整合  教学能手  信息技术  观摩活动  教学任务  课堂主体  中国文化  人生感悟  活下去  切合点  

    <正>2006年10月19日到21日,山西省信息技术与语文学科课程整合教学能手评选与观摩活动在太原举行。

  • “数字阅读”冲击波——中央电教馆副馆长王晓芜谈电子阅读对中小学生的影响

    关键词: 中央电教馆  数字阅读  学习模式  电子阅读  副馆长  条件受限  数字图书馆  阅读条件  阅读问题  王晓  

    阅读的重要性正在受到重视,目前面临的主要问题有以下方面:一是如何让更多的中小学生有条件阅读,二是如何让更多的中小学生有兴趣阅读,三是如何让更多的中小学生有能力阅读。利用信息化的科技成果,逐步改变应试教育的困境,建立一种新型的学习模式,电子图书就成了解决阅读条件受限等诸多困难的手段和途径。

  • 引进娱乐化教学充实青少年思想道德建设主阵地

    关键词: 娱教  思想道德建设  

    21世纪,数字娱乐化教育的影响和冲击日盛,面对新情况新问题的不断出现,学校这块青少年思想道德建设主阵地出现了严峻的挑战。本文将自己对娱教技术的引入和应用,加强中小学生思想道德建设的一些想法、做法拿来与大家探讨。

  • 以信息技术为切入点 全面实施素质教育——对信息技术教育与素质教育关系的思考

    关键词: 素质教育  信息技术  创新精神  实践能力  自学能力  协作能力  生存能力  

    素质教育是中国现代教育探索的热点,全面实施素质教育是中国教育改革与发展的导向思想,在现代教育技术背景下,如何培养学生的创新精神和实践能力,是每个教育工作者面临的严峻课题。本文试图从信息技术教育入手,结合教学实际,探究信息技术教育与素质教育的关系;着重论述如何通过信息技术教育培养学生的创新精神和实践能力,以及信息技术教育对素质...

  • 大力推进教育信息化 促进教育跨越式发展

    关键词: 太原市小店区  乡镇小学  民办教育  教育跨越式发展  在校中小学生  人文环境  多功能教室  发展战略  信息  

    <正>太原市小店区辖1镇2乡6个街办,面积290平方公里,人口50万,是太原市实施"南移西进、扩容提质"发展战略的主要扩张区域。独特的区位优势、丰富的教育资源、良好的人文环境、广阔的发展前景为全区教育的快速发展创造了优越的条件。全区现有普通高中1所、职业高中1所,初中15所(区直属初中6所,街道、乡镇初中9所),小学73所(区直属小学17所,...

  • 全国农村中小学现代远程教育工程专家巡回培训在山西举行

    关键词: 工程专家  远程教育  学科教师  中央电教馆  日至  及三  韩俊  副馆长  副主任  教学氛围  

    <正>2006年9月12日至9月14日,全国农村中小学现代远程教育工程专家巡回培训活动在我省太谷县成功举行。我省第一批实施"远教工程"的晋中、晋城、临汾、运城四市电教、教研及三种模式的学科教师共计509人参加了培训。

  • 多媒体在小学数学几何教学中的应用

    关键词: 多媒体几何教学  

    在小学阶段几何初步知识的教学中,小学生受空间观念和空间想象能力的限制,不容易理解和掌握。为此,应充分发挥多媒体教学形象、直观、生动等多方面优势,及时有效地对几何形体的知识点进行分解、组合、分析,使学生从观察到认识,从认识到理解,从理解到掌握,进而提高数学教学质量。

  • 浅谈信息技术在物理教学中的运用

    关键词: 信息技术  教学互动  物质运动  学习过程  网络资源  教学效果  中学物理教学  网络探究  学科课程整合  常  

    <正>物理学是一门以实践为基础,研究物质运动最基本、最一般的规律和物质基本结构以及它们在实践中应用的科学。学生对物质同世界的认识,对物理概念和规律的理解以及动手能力和创新思维的培养,更多地是要借助于实践或实验。现代教育对教师的要求已不仅是"传道、授业、解惑",而是促进学生素质的全面提高。要达到这个目的,就必须将信息技术...

  • 信息技术与美术新课程

    关键词: 美术文化  信息技术  现代美术教育  技能要求  美术知识  知识结构  教学内容  新课程  教学方法  学科知识  

    <正>一、信息技术是培养和提高学生美术素养的必然选择根据《美术课程标准》编写的各版本的新教材都力求在最大程度上体现标准的内容和实质,以现代美术教育科学为指导,改变以往学科知识体系构建课程的思路和方法,选择一些基础的,有利于学生发展的美术知识和美术技能组织教学内容,学科难度和技能要求普遍降低,特别关注美术文化的学习。从形...

  • 运用新课程理念 发挥多媒体功效

    关键词: 教学情境  教学手段  多媒体功能  信息技术  新课程  课堂教学  课堂气氛  大胆质疑  花丛中  语言文字  

    <正>随着信息技术的不断发展,多媒体在教学中的作用越来越大。作为一种现代化的教学手段,多媒体教学有着神奇而独特的作用。首先,把教学内容制成动画,学生喜闻乐见,激发了他们的学习兴趣;第二,多媒体功能强大,可以运用图象、声音、色彩、特技等多种方式把知识展现给学生,既具有直观、形象、生动的特点,又能调动学生的多种感官同时参与学习...

  • 在数学教学中尝试运用多媒体手段导入新课

    关键词: 多媒体手段  数学教学  探究欲望  课堂教学  课堂气氛  认知兴趣  直观化  导课  侧面积  故事导入  

    <正>导入新课是课堂教学的重要环节,运用多媒体手段导入新课,能充分吸引学生的注意力,把他们带入学习的情境中,激起他们的探究欲望。我在运用多媒体手段导入新课方面进行了一些有益的尝试。

  • 利用多媒体手段 优化语文课堂教学

    关键词: 课堂教学  师生角色  个别化教学  多媒体手段  时空限制  教育教学领域  多媒体技术  传授本领  创造性思维  

    <正>多媒体教学已经成为当今教育教学领域的一大热点,其最大的特点是冲破了时空限制,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更重要的是从观念、过程、方法以及师生角色诸多方面赋予教学以新的含义,真正实现了个别化教学,最大限度地调用教育资源,为实现教学目标服务。

  • 如何在信息技术教学中培养学生学习兴趣

    关键词: 学习过程  信息技术  电脑游戏  课堂气氛  操作技能  英文文章  益智游戏  均值函数  远景目标  乐学  

    <正>爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师,学生学习也是一样,只要学生对学习感兴趣了,精力才会高度集中,才能充分发挥自己的聪明才智。因此,在信息技术教学中,教师要激发学生学习积极性的动力,就必须培养学生学习兴趣,下面是我在教学中的一些心得体会。

  • 充分认识农村中小学现代远程教育工程意义 全力推进农村中小学现代远程教育工程应用工作

    关键词: 远程教育  工程总结  山西省教育厅  学科课程整合  工作会  教育教学资源  卫星教学收视点  工业反哺农业  

    <正>2006年7月14日,山西省教育厅在晋城市召开了2005年度全省农村中小学现代远程教育工程总结暨教学应用工作会。会议对2005年度全省现代远程教育工程的建设工作进行了总结,重点部署安排了下一步村中小学现代远程教育工程的应用工作。怎样全力推进农村中小学现代远程教育的应用工作,我们经过认真学习会议精神和有关资料,结合当前农村中小...

  • 运用Flash制作课件动画——圆锥曲线

    关键词: flash制作  动画显示  切割效果  动画作品  动画制作  绘图工具  技能目标  关键帧  矢量图形  立体效  

    <正>案例名称动画制作:平面切割圆锥产生圆锥曲线动画。技能目标能较熟练地运用flash中的绘图工具绘制动画中的各个素材(重点掌握渐变填充的方法);能较熟练地制作位移动画;能较好地运用图层,设置多个图层,以实现切割效果。

  • 在制作过程中感受特级教师课堂教学魅力——谈特级教师钱守旺的课堂教学艺术

    关键词: 课堂教学  个人教学  附属小学  中国人民大学  业务水平  教态  副校长  精心预设  现代化教学手段  主体育  

    <正>作为教育音像制作的责任编辑,有机会接触了众多的全国著名特级教师。在为这些特级教师拍摄个人教学专辑的过程中,自己的业务水平也得到了很大提高,他们高超的教学艺术和驾驭课堂的能力给我留下了深刻的印象,课堂上学生精彩的发言和教师潇洒大气的教态至今仍历历在目。在此我着重谈谈在为中国人民大学附属小学副校长钱守旺老师拍摄专辑...

  • 用Flash制作简单动画

    关键词: 动画文件  flash制作  关键帧  动画制作  影片剪辑  动画效果  连续帧  矩形框  矢量图  单元格  

    <正>对于初学Flash的人来说,总感觉它不如其他办公软件那样能够很快上手,对于众多的新名词和各种面板感到眼花缭乱,无从下手。其实在Flash中,如果弄懂以下几方面,就能够完成一些简单的动画制作了。

  • 县级电教馆标准化建设评估检查有感

    关键词: 评估检查  隰县  建设评估  襄汾  蒲县  韩健  副馆长  日至  信息技术  档案资料  

    <正>根据省教育厅的安排,依据山西省《县级电教馆标准化建设评估标准》的精神,我们一行五人由省电教馆副馆长韩健梁带队,于2006年11月11日至11月17日对运城市的芮城、万荣、新绛,临汾市的翼城、浮山、襄汾、蒲县、隰县电教馆进行了评估检查。能够参加这次评估验收活动,我们感到非常荣幸,对我们而言也是一个非常难得的学习机会。现在我们就...

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