山西电教杂志是由山西省电化教育馆主管,山西省电化教育馆主办的一本省级期刊。
山西电教杂志创刊于1979,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。
关键词: 工作要点 基础教育信息化 远程教育环境 应用效益 农远工程 学科课程整合 多媒体教育 网络资源 信息
<正>2007年全省电教工作的总体要求是:继续坚持"有为才有位","以工作求支持,以服务求支持","能干事、肯干事、干成事"的工作理念,审时度势,正视问题,抓住机遇加快发展,开创2007年工作新局面。
关键词: 电化教育馆 基础教育资源 能力建设计划 馆长会议 小学教师教育 远程教育 技术事业 陈志龙 教学整合
<正>各位馆长,同志们:这次会议的主题是:全面落实科学发展观,进一步提升专业化服务能力和水平,大力推进教育信息化。会议的主要内容是:研讨如何以科学发展观统领电教馆工作的全局,进一步加强电教馆系统自身能力建设,实现教育技术事业持续协调健康发展,适应全面推进素质教育、加快推进教育信息化和建设社会主义和谐社会的要求;研究如何进一...
关键词: 基础教育信息化 中央电教馆 信息技术 实验校 工作会议 行政管理 远程教育 城域网建设 现代教育技术
<正>各位馆长,同志们:2006年我们在中央电教馆和省教育厅的正确领导下,充分发挥全省电教系统的整体优势,按照去年年初确定的全省电教事业发展的整体思路,以资源建设与服务为中心,强化行政管理和业务指导,加强教研、培训和实验校工作,使全省信息化基础设施、
关键词: 教育资源建设 中央电教馆 远程教育 信息技术 大盘点 实验校 教育城域网 行政管理 基础设施 学科课
<正>2006年是山西省全面向教育信息化进军的一年,是全省电教工作取得辉煌成就的一年。在中央电教馆和省教育厅的正确领导下,全省充分发挥电教系统的整体优势,按照年初确定的全省电教事业发展的整体思路,以资源建设与服务为中心,强化行政管理和业务指导,加强教研、培训和实验校工作,大力推进农村中小学现代远程教育工程的实施和应用,使全省...
关键词: 多元文化 人类社会 推广手段 科技进步 自恋 目标问题 兴趣点 滑稽表演 学习方式
<正>互联网技术的发展对于人类社会来说,无异于一场颠覆性的变革,各种文明所衍生出来的信息第一次实现了真正意义的无界限融合,当多元文化以决堤的态势从这张无形的网上倾泄于每个人身边时,一种被长期压抑着的交流、沟通,甚至窥探的欲望已经随着这张网不可逆转地泛滥开来。在这里,不同文化、不同民族、不同宗教的个体同时跨入了广袤的文化...
关键词: 校校通 现代化步伐 信息技术学科 治市 社区居委会 教育现代化建设 教学探究 上党盆地 辅助管理 现
<正>一、城区的基本情况长治市地处太行之巅、漳河之滨的上党盆地东部,是全区面积55!6万平方米,总人口37!5万。区辖10个街道办事处,50个社区居委会。现有小学32所,普通中学2所,职业高中1所,幼儿园1所。多年来,我区坚定不移地以教育信息化为突破口,全面推进教育现代化建设。在信息技术学科教育、硬件构建、资源开发、课堂教学改革的辅助管...
关键词: 减负增效 激发兴趣多媒体 提高教学效率 因材施教
在"二期课改"深入进行的过程中",减负增效"逐步成为我们关注的焦点。立足于课堂教学,聚焦构建和谐的师生关系,促进学生主动学习;聚焦建立科学的评价体系,发展学生的创造性学习;聚焦减负增效,促进学生可持续发展地学习,使学生真正成为课改的受益者。
关键词: 养成教育 诺贝尔科学奖 诺贝尔奖得主 电教手段 伙伴们 小学生守则 踢毽子 学习成绩 情况记录 监督
<正>叶圣陶说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯"。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。《教育就是培养习惯》一书中有这样一段文字:在1988年世界各国诺贝尔奖得主巴黎聚会上,有人问一位诺贝尔科学奖得主:"您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最重要...
关键词: 作文评改 小学作文教学 信息技术 写作素材 学语文 写作欲望 生生互动 作文质量 多媒体手段 积累材
<正>随着信息技术的广泛运用,小学语文教学面临严峻的挑战。以往教学主要靠教师讲,有时会采用一些图表、卡片、实物等,以增加感性认识,但形式仍比较单一,往往难以引起学生的兴趣。尤其是作文教学,小学生对待作文的心态比较消极,他们或者不愿写,或者写不出,视写作文为苦差事,厌作文、怕作文。究其原因分析,大部分学生是因为缺乏兴趣、缺乏...
关键词: 多媒体手段 数学教学 教学方法 多媒体技术应用 教学理论 课堂教学结构 教学手段 现代科学 定比分点
<正>随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,使教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实。因此,在数学教学中运用多媒体手段,可以有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一节课的成功奠定良好的基础
关键词: 多媒体技术 教学效果 生动逼真 现代教育教学 内容形象化 促进作用 学生课业负担 学习活动 传统教育
<正>所谓多媒体技术,就是集声音、图像、教学内容与思想理念为一体,图文声像并茂的一种全新的教学方式手段。它充分利用现代计算机技术,将抽象的内容形象化,声像并茂地达到传递信息,增强学生认知和感悟的作用,对现代教育教学有巨大的促进作用。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列学...
关键词: 政治课教学 教学媒体 常规教学 多媒体手段 传统教育 教学手段 信息技术 网络资源 动静结合 对文
<正>随着信息技术的迅猛发展,多媒体在教育教学中的全面应用已成为现实。多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理的控制,从而形成一种全新的教学模式。与传统教育手段相比,运用多媒体课件辅助教学,能够创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学氛围,可以解决常规教学难以解决的问题,作为一种...
关键词: 新课程 目标结构 学习方式 电能表 教育资源共享 学习效果 多媒体手段 理论联系实际 人文精神 创新
<正>新课程的实施在课程目标结构、内容、评价等方面充分体现了"以学生发展为本"的教学思想,较好地体现了义务教育的基础性、普及性、发展性的要求。新课程注重科学探究,提倡教学方式和学习方式多样化,给教育教学改革带来扑面春风。
关键词: 学科课程整合 信息技术 凸透镜成像规律 课件设计 课本内容 板书时间 中使 理论联系实际 互连网 课
<正>我是一名初中物理教师,长期工作在教学第一线,并能积极使用多媒体辅助物理教学,同时也观摩过不少省、市信息技术与学科课程整合赛讲课,逐渐有了一些心得、体会,现总结如下。
关键词: 信息技术 任务驱动 任务设计 教学模式 主动学习
"任务驱动"教学模式是信息技术教学中被广泛使用的一种教学模式。"任务驱动"教学不仅能使学生学会学习、学会知识、掌握技能、提高素质,更重要的是能够培养学生的创新能力和实践能力。提高学生的学习积极性。
关键词: 工程建设 远程教育 上下同心 现代教育技术 设备安全 农远工程 卫星教育 教室管理 工程前期准备 副
<正>自2005年我们襄汾县被列为山西省农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远"工程)项目县以来,县教育局对"农远"工程给予了高度的重视和支持,并把"农远"工程的管理和应用工作列为2006年全局重点工作之一。两年来,我县全体教育同仁齐心协会,迎难而上,真抓实干,付出了大量的心血和汗水,同时也取得了令人瞩目的成就。
关键词: 卫星教学收视点 远程教育 播放点 教育教学资源 计算机教室 教学光盘 教学方法 教师自身素质 监理培
<正>为了提高农村基础教育的教学质量,国家实施了农村中小学现代远程教育工程,通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式,使农村中小学分享到优秀教育教学资源和教学方法。我们高平市是山西省首批项目市之一,现有中小学321所、"远教"工程项目校309所,其中模式
关键词: 卫星接收系统 农村远程教育 技术改造方案 卫星资源 多媒体课件 课堂教学 音频线 任务性 多媒体教学
<正>我省在实施农村远程教育工程中,一般按三种模式配备设备,将模式二及含有卫星接收系统配备的学校进行技术改造,在实际教学应用中非常实用。模式二学校改造后,不仅有一个工程中原有的VCD播放室,还增加了一个简易的多媒体教室,非常方便地把卫星资源中的多媒体课件直接应用于课堂教学。
关键词: 教学情境 视听效果 网络资源优势 课堂教学 语言运用 课堂气氛 多媒体手段 远程教育 首词 视频资料
<正>当现代远程教育资源以其丰富多彩的内容、生动形象的视听效果呈现在人们面前时,大家都禁不住为之惊叹不已。在语文教学中,恰到好处地运用这些资源,能够创设生动、活泼、有趣的教学情境。这对于激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地投入到学习中去,轻松愉快地获取知识、培养能力,将会起到事半功倍的效果。
关键词: 基础教育信息化 工作会议 正厅级 文焕 继忠 日至 科室负责人
<正>2007年2月4日至6日,全省各市电教馆馆(台)长工作会议在太原召开。省教育厅正厅级督学张继忠出席会议并做了重要讲话。会上,省电教馆朱文焕馆长传达了2006年全国电教馆馆长工作会议精神,回顾和总结了2006年全省电教工作,研究和安排了2007年具体工作。各市研讨和交流了如何进一步加强电教馆系统自身能力建设,更好地推进我省基础教育信息...
关键词: 工程教学 远程教育 推动力度 资源效益 工作思路 项目实施 首批实施 工程设备 校本培训 骨干教师队
<正>运城市是全省首批实施农村中小学现代远程教育工程项目市之一。项目实施一年来,如何充分发挥工程设备和资源效益,全面推动"远教"工程教学应用工作,是我们目前乃至今后一段时期内面临的紧迫问题。今年,我们在认真总结以往工作得失的基础上,进一步创新工作思路,加大行政推动力度,力图在"远教"工程教学应用上有所突破。
关键词: 多媒体课件 知识容量 小学教育 远程教育 教学单元 课堂教学 省中 经济发展水平 信息含量 视频图像
<正>现代远程教育工程的实施,为提高我省中小学教育现代化的水平奠定了良好的基础。"远教"工程的配套资源不仅改变了传统教学的"一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板"单调模式,而且极大地丰富了课堂教学的知识容量与信息含量。然而,值得指出的是,多媒体教学在许多地区和学校还是刚刚起步,许多教师虽充分意识到它的优越性,在实践教学中加以...
关键词: 教育信息资源 山西省教育厅 电化教育馆 基础教育资源 编制委员会 服务网站 开发交流 建设规划 资源
<正>元月●经省机构编制委员会办公室批复,省教育厅批准,同意山西省电化教育馆增挂"山西省教育厅基础教育资源中心"牌子,主要承担全省基础教育信息资源建设规划、协调和组织,基础教育信息资源的开发交流,以及资源库和服务网站的管理等。
关键词: 运用水平 治市 窗口学校 现代教育技术 校园文化 教育科研能力 语音室 班班通 信息技术 电子备课室
<正>长治市城区建东小学创建于1975年,三十多年风雨兼程,走过了不平凡的发展之路,学校教学条件日臻完善,办学水平不断提高。尤其是近年来,学校致力于构建和谐校园,打造高品味校园文化,无论教学技术装备,还是教师的教育科研能力和现代教育技术运用水平,都得到了长足的发展。成为长治市城区的窗口学校。
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