关键词：图像压缩技术 语文教学效率 空间扩展 辅助工具 认知工具 

摘要：<正>教学媒体是一种知识载体,它既是教师教的辅助工具,也是学生学的认知工具。多媒体系统的声音、图像压缩技术可以在短时间内传输、储存、提取或呈现大量的语音、图形、活动画面等信息,把课堂空间由教室这一有限空间扩展到天涯海角,有限的

山西电教杂志要求:

{1}原稿中图、表集中附于文后，分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图（表）题。说明性的文字应置于图（表）下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。

{2}编辑部自收到稿件起3个月内向作者反馈审录结果。

{3}文章的正文标题、表格、图形、公式须分别连续编号，脚注每页单独编号。大标题居中，编号用一、二、三;小标题左齐，编号用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯数字。

{4}作者简介在50字以内，如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者以及中小学、幼儿园特级教师，请注明。

{5}来稿注释应采用脚注形式，连续编号，注释序号置于标点符号之后。

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