山西电教杂志

名校风采——灵石县南关小学

关键词: 南关  灵石县  电化教学  课堂教学  信息技术  远程教育资源  特色学校  评估检查  榆社  综合效益  

<正>近年来,灵石县南关小学以电化教学为突破口,运用现代信息技术手段,促进课堂教学改革,初步构建了建(建用并行)、管(管理规范)

2009年全省电化教育工作安排意见

关键词: 基础教育信息化  工作安排意见  中心工作  信息技术学科  高中信息技术  技术能力培训  农远工程  交流研究  

<正>2009年,全省电化教育工作的总体要求是:认真贯彻落实全省教育工作会议精神,围绕基础教育信息化建设工作,服务当地教育中心工作。以科学发展

学习实践科学发展观 积极开创基础教育信息化工作新局面(节选)——朱文焕同志在2009年度全省电教工作会议上的讲话

关键词: 基础教育信息化  农远工程  文焕  信息技术学科  教育系统  高中信息技术  专题网站  专题学习网站  现代教  

<正>同志们:2009年度全省教育工作会议刚刚结束,省教育厅对今年教育系统的工作进行了全面的安排和部署。今天,我们在这里召开全省电教馆馆长工作会议,是为了总结过去,谋划未来。我们今年会议的主要内容是:传达、贯彻和落实全国电教馆馆长工作会

电教之歌——献给山西电教30周年

关键词: 物理化学实验  结绳记事  农远工程  卫星天线  先进教育思想  不间断电源  校园网站  教育技术培训  五彩斑  

走向教育技术“云”服务

关键词: 社会化服务  计算机科学  国家电网  技术机构  邮件安全  基础产业  邮件服务  信息技术服务  新浪科技  个  

<正>科学技术是人类历史前进的火车头,21世纪是网络迅猛发展的时代。计算机和网络的社会化服务,将从根本上改变当今人们对教育信息化的概念。再过10年来看现在的学校网络中心,就像现在的人们看上个世纪初的火力发电机一样。

云计算到底离企业有多远

关键词: 数据中心  谷歌  amazon  存储系统  病毒入侵  终端设备  数据存储  分布式计算机  云模式  显示设备  

关于云计算的讨论可谓甚嚣尘上,但是云计算到底是什么却没几个人能说清楚。云计算离企业应用有多远?笔者认为云计算距离大规模应用还有太长的路要走。

移动学习资源开发刍议

关键词: 移动学习  资源  开发  

移动学习在构建学习化社会中起着非常重要的作用。而移动学习的有效开展离不开学习资源的支持。为此,有必要阐明移动学习资源的定义、分类及其开发原则,并对各类学习资源的开发要点和开发方法进行详尽的阐述,以推动移动学习的有效实施。

信息时代教师角色转换之我见

关键词: 教师角色  转换  途径  

传统的教育教学方式已不能适应信息时代的要求,教师必须转换角色,才能适应教育发展的需要。教师角色的转换主要表现在三个方面,即:由文化知识传播者转变为学习方法指导者;由教材执行者转变为课程教学研究者;由教育教学管理者转变为人际关系艺术家。教师应通过转变观念、提高信息素养及探索新的教育教学方法来实现角色的转换。

新课程地理教学初探

关键词: 地理能力  新课程理念  地理教学  

在新课程标准下,地理教学应在基础知识教学的基础上,高度关注学生地理能力的培养。这样,新课程的地理教学较传统教学才会有根本性的变革,才能真正实现"以学生发展为本"的新课程理念。本文结合使用新课程的实际,探索在新课程标准下的地理教学要求,呼吁地理教师要主动更新理念,通过教师教学方式的变革和教学理念的更新,来带动和促进学生学习方式和...

电教媒体与数学概念教学

关键词: 数学概念教学  电教媒体  高度抽象性  关键词语  感知器官  直观性  思维特点  一条线  首尾相接  自定义动  

<正>初中数学新教材淡化了概念教学,对于概念或采用描述性,或寓于现象中,或寄于图形中,但是,概念教学仍是整个教学中不可忽视的重要环节,数学概念是数学知识之本,解题之源,学好它既是基础又是关键。理解掌握概念的过程是学生提高学生能力的重要途径,所以学好数学概念极为重要。对于初中

浅谈信息技术在小学语文教学中的探索与实践

关键词: 信息技术  语文教学  识字能力  阅读能力  

21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,在任务化的学习环境中,将信息技术与语文教学整合,对于深化语文学科教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。语文课的教学任务是通过读写训练,培养学生适应末来社会的语文能力。语文能力不仅指听、说、读、写能力,还包括对语言信息的查...

信息技术让语文教学精彩纷呈

关键词: 教学效果  信息技术  教育教学领域  课堂教学  师生交流  教学质量  传统教学手段  书面表达能力  学科课程  

<正>信息技术已经在教育教学领域显示出其强大的生命力,它促进了教学形式的多样化,教学过程的优化和教学质量的提高。在小学语文教学中,适时应用信息技术进行教学,可以大大缩短知识传授与反馈的过程,增加课堂教学中师生交流的机会,收到良好的教学效果。那么,如何根据课程教学需要,充分发挥信息技术的优势,在语文教学中做到适合适宜,起到"...

浅谈信息技术在音乐欣赏教学中的作用

关键词: 音乐欣赏教学  信息技术辅助  学生审美  学习过程  教学反馈  艺术修养  创造性思维  多媒体课件  内心听觉  

<正>音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,它对于培养学生欣赏和理解音乐的能力,提高学生审美水平和艺术修养,发展学生创造性思维起着重要的作用。运用信息技术辅助音乐教学,可以创设形象生动的教学意境,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,

多媒体信息技术在高中数学教学中的应用

关键词: 多媒体  动画技术  数学教学  直观性  代数  几何  立体几何  

文主要介绍了多媒体动画技术在高中数学教学中的应用途径和前景,通过高中数学中代数、解析几何及立体几何的具体教学实例,说明了多媒体教学的众多优势和应用的必要性。

光盘教学中应注意的两个问题

关键词: 教学整合  优质资源共享  远程教育  课堂教学  课堂教师  授课教师  互动学习  学习方法  学习过程  学习主  

<正>光盘教学解决了农村师资匮乏,教学水平欠缺的问题,实现了优质资源共享的目标,作为远程教育的一种特殊模式,有其独特的优越性,那么怎样运用光盘教学才能提高课堂教学效果,节省教学时间,使其最大化的发挥作用和效能呢?笔者认为需注意以下两个问题:

多媒体网络教学促进课堂教学的变革

关键词: 课堂教学  多媒体网络环境  媒体网络  网上多媒体  人机交互功能  学习过程  媒体信息  网络技术  知识传授  

<正>多媒体网络教学依靠多媒体计算机技术与网络技术的紧密结合,具有各种媒体信息处理和人机交互功能,实现了网上多媒体信息的传输和资源的共享,形成了一种理想的多媒体网络环境。基于网络环

多媒体教学使小学数学课堂有声有色——小学数学课堂多媒体教学之我见

关键词: 多媒体与数学课程整合  课堂  有效  

数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。多媒体可以使抽象的数学问题变得具体,枯燥变得有趣,静止变为动态,复杂变为简单.并以图文并茂、声像俱佳的效果丰富了课堂的形式和内容。在肯...

运用多媒体改革数学课堂教学

关键词: 数学教学  课堂教学  现代多媒体  多媒体技术  信息技术  计算机辅助教学  频率分布直方图  平方表  数学新  

<正>随着信息技术的日益发展,数学教学将面临新的课题,即如何将多媒体技术运用到数学教学中去。初中数学与现代多媒体技术的结合,就是从数学教学的需要出发,确定哪些环节、哪些教学内容适合使用现代多媒体,并运用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代多媒体在教学中的辅助教学,以此达到优化数学教学的作用。

信息技术与课程整合的教学评价

关键词: 信息技术  课程整合  整合内涵  信息环境  评价体系  

新一轮基础教育课程改革,突出强调信息技术与课程的整合,要把整合与课程改革有机地结合起来,使新课程改革在一个比较高的水准上推进。本文从整合的内涵、整合的条件、整合的评价等方面进行了论述。对于正确认识理解信息技术与课程整合,以及教育教学实践中实施课程整合具有一定的指导意义。

让新课标下的信息技术教学焕发活力——分组——导生制在教学中的灵活应用

关键词: 导生制  分组  主体  主导  

本文从当前信息技术教学中存在的问题出发,引出了分组——导生制教学模式,重点阐述了该模式的实施过程,强调了几个突出问题。

信息技术教学中开发学生数理/逻辑智能的探讨

关键词: 教学学习  信息技术  提问策略  学习过程  实践练习  组词  认知方式  知识的理解  学习信息  命令按钮  

数理/逻辑智能一直是我们生活中非常重要的一个智能,如何在各个学科中有效地开发数理/逻辑智能是一个值得探讨的问题。本文探讨了在信息技术教学中开发学生数理/逻辑智能的策略,设计了信息技术教学中开发学生数理/逻辑智能的教学模式,并对其实现要求进行了分析说明。

小学信息技术课堂教学的几点做法

关键词: 小学信息技术  课堂教学  教学效果  课堂气氛  礼品盒  执教者  讲课内容  专业术语  绘画技巧  教学行为  

<正>我是一位小学信息技术课教师,在多年的信息技术教学实践中,在培养学生的信息素养,发展学生的创新意识和实践运用方面做了许多探索和尝试,并不断地反思自己的教学,逐步形成了自已的一些见解,下面把我在教学实践中的经验体会和大家交流一下,希望在此得到同行们的指点,达到共同提高的目的。

推进“远教”应用要找准着力点

关键词: 工程教学  远程教育  信息技术环境  持续性  教学资源整合  应用技术  网络教室  教育教学资源  知识问答  

<正>2009年是全省农村中小学现代远程教育工程教学应用促进年,如何有效地推动这一工作深入持续健康开展,是摆在我们面前一项十分紧迫的任务。"农远"工程教学应用是一项全新的工作,最突出的特点是它的技术性、普及性、渐进性和持续性。这一

名校风采——榆次区校园路逸夫小学

关键词: 榆次区  邵逸夫  直属学校  电子备课室  语音室  学科课程整合  教学改革  教育改革  教育示范  课题研究工  

<正>榆次区校园路逸夫小学是区教育局直属学校,创办于1996年初,因香港著名爱国人士邵逸夫先生巨资捐赠而得名。学校建有微机室

名校风采——榆次区第八中学

关键词: 榆次区  教育教学设施  道北  一所  电子备课室  语音教室  教育教学资源  互联网资源  国家重点大学  计算  

<正>榆次区第八中学创办于1980年,原名为道北街中学,是一所城市单办初中,现有20个教学班,学生1000余人学校拥有较为完备的教育教学设施和一支对学生高度负责