山西电教杂志是由山西省电化教育馆主管，山西省电化教育馆主办的一本省级期刊。
山西电教杂志创刊于1979，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 晋城市城区 电化教学 城南 学校信息化 技术教育 文化课程 计算机教室 仪器室 现代教育手段 教育设
<正>晋城市城区南街第二小学创建于1994年,现有12个教学班,教职工30多名,学生1000余名。建校以来,学校非常重视电化教学,大力发展信息技术教育
关键词: 李克东难题 教师博客 深度交流 网络教研
本文就什么是"李克东难题"、如何看待教师博客的互动、为什么教师博客缺乏深度互动以及博客能解决哪些教学问题等进行了较深入的分析,提出了自己的看法,并对教师博客未来的发展趋势进行了大胆的预测。
关键词: 远程教育 工程施工 受益人群 战略决策 教育均衡 应用效益 现代教育技术 工程投资 教育技术手段 教
<正>一、缘起经国务院批准,2003年教育部、发改委、财政部三部委在全国实施了农村中小学现代远程教育工程,整个工程投资110亿元。这是中国政府构建和谐社会、促进义务教育均衡发展、实现"学有所教"的一项重大战略决策,也是用教育信息化带动农村教育现代化的伟大实践。其规模之大,受益人群之广,成本效益之高,是我国教育现代化发展历史上前...
关键词: 信息技术 古诗 学习效率 小学生
传统古诗教学观念落后、方法单一,难以提高小学生学习兴趣和效率,分析其原因,主要在于古诗自身特点、学生综合知识面窄、教师教学方法和观念落后等三个方面。针对这一点,笔者引入信息技术,以其集图、文、声、色于一体之特色,探索其在古诗教与学中之优势。在此基础之上,笔者以实际教学案例予以说明,同时对在小学生古诗学习中引入信息技术应注意的...
关键词: 电教媒体 课堂教学 语音室 现代教育技术 教学媒体 教学任务 教学效果 听说能力 电教设备 教学质量
<正>在英语教学中,运用现代教育技术,调动多种电教媒体,优化课堂教学,确实能够收到良好的教学效果。在日常英语教学中,常用的电教媒体有:录音机、录像机、语音室、幻灯机、投影机、电视机、计算机等。这些电教设备为英语教学提供了广阔的空间,它充分调动了学生的学习兴趣和积极性,使学生能够在有限的45分钟内,掌握更多的知识,从而更快捷、...
关键词: 学语文 信息技术 教学情境 小学语文课堂 学习工具 创造思维 教学手段 课堂教学 课程标准 门极
<正>小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想像力和创造思维的学科。而信息技术是一种教学手段,是学习工具。新课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。在小学语文课堂教学中,恰当地运用信息技术,不但能够激发学生的学习兴趣,而且还能够优化...
关键词: 电教手段 以声 教学效果 乐学 教学质量 教学媒体 情景教学 朗读技巧 教学任务 电教媒体
<正>当今时代是信息的时代,在语文教学中运用现代化的电教手段是提高教学质量的重要条件。电教手段以声、形、动感直接作用于学生的感官,让课文中的人事景物跃出纸面,在学生大脑中形成鲜明的形象,有利于调动学生的情感,使他们学得生动、活泼、愉快,达到良好的教学效果。
关键词: 电教手段 李吉林 秦兵马俑 情感色彩 多媒体课件 课堂教学 文本内涵 入情
<正>近期,我听了本校高段语文教师的公开课,感触很多且受益颇深,彻底改变了我对课堂中应用电教手段的看法,并深深领悟到了其中的妙处。一、运用电教手段,入境激情李吉林老师曾经说过:"当我把儿童带入有意创设或优选的富有美感的情境中时,我发现学生个个情绪热烈,带着情感色彩去观察、体验客观情境,在情感的驱动下,想像、思维积极展开,进而...
关键词: 多媒体课件 创造能力
运用多媒体课件创设教学情境,激发学生学习知识的热情,促进学生主体意识,引导学生创造性地进行学习和思考;运用多媒体课件加强基础知识教学,培养学生创造性运用知识的能力;运用多媒体课件培养学生良好的信息能力。
关键词: 多媒体教学 网络资源 移植情境
本文结合教学实际,介绍了本人利用多媒体教学有效提高教学效率,并指导学生利用网络资源开展互助学习的一些尝试。
关键词: 数学教学 教育教学方式 信息加工 信息技术 生活情境 课堂练习 信息时代 多媒体课件 教学手段 猜谜
<正>教育是一种信息加工、存贮和传输的过程。随着信息技术的发展,教育教学方式也随之改变。人类已经进入了信息时代,多媒体已在各学科教学中得到广泛的应用。在此,我就多媒体在数学教学中的应用谈谈自己的体会。
关键词: 教育信息技术 电化教育馆 幼儿园教师 现代教育技术 广东省教育 教育类期刊 编辑部编辑 整合实践 广
<正>向全国大中小学、幼儿园教师推荐的现代教育技术读物《教育信息技术》杂志由广东省教育厅主管,广东省教育信息中心、广东省电化教育馆主办
关键词: 多媒体技术 课堂教学 交互学习 应用领域 教师语言 传统教学媒体 课后作业 传统教学手段 网络资源
<正>自从计算机问世以来,教育就成为其一个重要的应用领域,多媒体技术的发展使计算机在教育领域的应用更为广泛。什么是多媒体技术?顾名思义,多媒体技术是对图像、文字、声音等多种信息进行综合处理及表现的技术。多媒体技术既能够向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能够为师生搭建生动、友好、多样化的交互学习平...
关键词: 多媒体技术 学科课程整合 教学整合 音乐音响 教学情境 信息技术 教育改革 学科整合 促进作用 课堂
<正>随着我国教育改革的不断深入,信息技术与学科课程整合已成为教育教学发展的必然趋势。在这种趋势的影响下,传统的音乐教学受到革命性的挑战,信息技术与音乐教学整合势在必行。
关键词: 信息技术 课程整合 教育信息化 数学思维呈现
信息技术与数学教学整合是中学数学教学发展的必然,实施信息技术与学科课程整合,对于促进学生学习方式和教师教学方式的转变、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。本文通过在教学实践中的直观体验,以课例说明信息技术对数学教材、数学教学方式和学生学习方式的影响,阐述信息技术与中学数学教学整合的基本原则及呈现方式。
关键词: 学科课程整合 信息技术 教学改革 小学低年级 多媒体计算机 学习过程 自主学习者 讨
<正>随着多媒体计算机和网络的广泛应用,教育教学发生了深刻的变化,而信息技术与学科课程整合已成为教育教学改革中人们关注的热点。作为一名从事《品德与社会》学科教学的小学低年级教师,我在参与了信息技术与学科课程整合的实践后,对信息技术在教学中的应用有了一个新的认识。
关键词: 电子校务系统 无纸化办公管理 智能化学校管理 信息化教育服务
随着网络技术的不断进步,校园网的应用深度与广度也逐步显现,校园电子校务系统的建设与应用也逐步开展起来。本文重点研究了在中学校园网环境下校园电子校务系统建设的需求、规划、软件开发、集成与应用等诸多问题,为其它中学电子校务系统的建设与应用提供很好的借鉴,也为功能更完善、使用更完美的专业化的中学电子校务系统的出台提供实践依据。
关键词: 网络环境 自主学习能力
随着信息社会的到来与新课程改革的全面实施,计算机和网络技术已经步入了学校和家庭,在社会发展中发挥的作用日益显著。它在改变着人们日常生活的同时,也在悄然改变着传统的学习方式。为学生开展合作学习、探究性学习提供了方便。本文从教学实践经验出发,探讨网络环境下小学生的自主学习:教师要创设和谐环境,激发学生的学习兴趣;改进教学方法,促...
关键词: 资源库建设 校园网站 农村教育 应用机制 教育资源共享 教育均衡 学习过程 生生互动 互动模式 多媒
<正>自2005年农村中小学现代远程教育工程实施以来,山西省坚持建设和应用两手同时抓的思路,积极探索应用机制的创新,通过开展培训、资源库建设、优质课评选、校园网站等工作,充分发挥教师的主观能动性,创造性的开展教学研究,为促进城乡优质教育资源共享、提高农村教育教学质量、实现基础教育均衡发展发挥了巨大的作用。
关键词: 山区教育 普高 山西省中部 灵石县 网络教研 网站平台 校园网站 优化整合 多媒体设备 应用模式
<正>灵石县位于山西省中部,是晋中市同蒲六县中唯一的山区县,全县总面积1206平方公里,其中山地和丘陵地区占到90%以上,共有12个乡镇,24.3万人口。目前,我县共有中小学82所,其中小学60所;初中20所,普高职高各1所。共有一线教师3000余名,在校学生36000人。
关键词: 远程教育 浑源县 教育均衡 创新措施 学科课程整合 教育应用 信息技术 教室管理 设备问题 多媒体课
<正>2007年10月,浑源县总投资1049.2万元的农村中小学现代远程教育工程在全县344所农村中小学全面铺开,这是我县大力推进农村教育发展、实现城乡教育公平、促进教育均衡发展的重要举措。为此,县科教局精心组织,创新措施,落实责任,做到工作有计划、有步骤、有措施、有检查,层层抓落实,使远程教育工程如期顺利完成并投入使用。
关键词: 教学资源应用 光盘播放教学 卫星ip数据资源的接收和应用
农村中小学现代远程教育资源的应用可分为试用阶段、常规应用阶段、研究性深层应用阶段。试用阶段分资源代替授课、教师与资源交替授课和模仿形成风格三步完成;常规应用阶段则应重点做好"课程资源"、"教师发展"、"学习指导"及其他IP资源四大模块的应用工作;研究性深层应用阶段应突出三方面的提高,即提高学生应用的层次,资源与学科整合的能力及教...
关键词: 远程教育 教育教学环境 跨越式发展 教育事业 山区小县 学科课程整合 浮山县 教育资源匮乏 现代教育
<正>浮山县是农村中小学现代远程教育项目县之一,几年来,给我县教育事业发展带来前所未有的实惠,深受广大师生的欢迎。一、远程教育改善学校的教育教学环境我县是一个山区小县,近几年来教育事业实现了跨越式发展,农村寄宿制学校建设成绩显著,办学条件得到了很大改善。
关键词: 晋城市城区 理论学习 学科课程整合 电子备课室 同课异构 集体备课 仪器室 信息技术 示范课
<正>钟家庄小学创建于1969年9月,现有13个班级,在校学生583人,教师39人学校坚持以教学为中心,注重教师队伍建设,积极支持教师参加自学、培训、进修、研讨会等各种形式的理论学习
关键词: 山西省教育厅 教学能手 专任教师 教育示范 学科课程整合 理化生实验室 教育教学环境 信息技术 学科
<正>沁水县示范初中是山西省教育厅命名的省级义务教育示范初中,现有28个教学班,2000余名学生。在校教职工124人,专任教师113人,其中省级教学能手
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