关键词:档案袋评价 学生评价 选拔功能 教师管理 学校管理
摘要:<正>长期以来形成的传统学生评价制度,过分强调评价的总结性功能和选拔功能,把学生评价局限于为学校管理服务,成为学校控制教师、教师管理学生的主要手段。这种功能的偏差,严重影响了学生评价
山西电教杂志要求:
{1}原稿中图、表集中附于文后,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)题。说明性的文字应置于图(表)下方注释中,并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。
{2}编辑部自收到稿件起3个月内向作者反馈审录结果。
{3}文章的正文标题、表格、图形、公式须分别连续编号,脚注每页单独编号。大标题居中,编号用一、二、三;小标题左齐,编号用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯数字。
{4}作者简介在50字以内,如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者以及中小学、幼儿园特级教师,请注明。
{5}来稿注释应采用脚注形式,连续编号,注释序号置于标点符号之后。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社