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山西电教杂志是由山西省电化教育馆主管，山西省电化教育馆主办的一本省级期刊。
山西电教杂志创刊于1979，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 芮城县 网络教室 无线局域网 一级教师 电子白板 市级骨干教师 仿真模拟 课题实验 千兆
<正>芮城县第四中学始建于1952年,是首批省级示范初中,2011年迁入新校址,变更为县直初中。学校现有29个教学班,在校生1434人,教职工129人,其中中学高级教师9人,中学一级教师67人,省市级骨干教师13人。学校积极开展"人人通"课题实验,现装备有2个标准化计算机网络教室、31个交互式电子白板教室,配有100台电脑的师生电子阅览室,可与理化仿真...
关键词: 基础教育资源 班班通 工作要点 资源共建共享 信息技术 网络培训 能力建设计划 电子白板 设备应用
<正>2014年度全省电化教育工作的思路是:以改革创新为动力,以网络为载体,以应用为导向,以资源为主体,以服务为主线,以建设山西基础教育资源公共服务体系和开展"班班通"设备应用年活动为重点,以能力和机制建设为保障,以试点示范为引领,促进信息技术与教育教学的深度融合,加快推进我省基础教育信息化进程。一、构建山西基础教育资源公共服务...
关键词: 学生学籍管理 信息管理系统 学业考试 联网运行 中国教育 综合素质发展 学生数据 虚拟仿真实验 证明
<正>一、建立全国统一学籍信息管理制度,中小学生"一人一号"终身不变2013年9月1日,全国《中小学生学籍管理办法》实施,中小学生学籍号与身份证绑定,一人一号,终身不变。年底,覆盖全国所有中小学生的统一学籍信息管理系统建成并实现全国联网运行,14320万学生数据进入全国系统并经过审核。这是世界上规模最大的学生管理信息系统。学生学籍档...
关键词: 教育管理信息 网络培训 中国教育 在线课程 基础教育领域 教育行政 纸质教材 应试教育思想 中央电化
<正>一、微课自从2012年开始,由教育部教育管理信息中心和教育部全国高校教师网络培训中心主持的面向全国中小学以及全国高校的微课比赛,使得微课成为2013年最热门的关键字。许多地方的教育行政部门和学校都积极推动微课的设计、开发与应用,这在客观上改变了过去的"外行给内行找资源"和单纯的"自上而下"开发教育资源的格局,不仅加快了教育...
关键词: 中小学信息化 增强现实 国家教育改革 全面深化改革 宏观规划 课堂教学方式 班班通 学科教师 中国教
<正>2013年,根据国家"三通两平台"的宏观规划,全国各地"云教育"、"智慧教育"风起云涌,翻转课堂、微课程风生水起,电子书包、移动学习、泛在学习巳经不再陌生,3D打印、增强现实走进校园……给中小学教育教学注入无穷的活力。过去的一年,也是国家教育改革与发展宏观政策新调整的起步之年。这为2014年教育信息化发展带来新机遇。一、宏观依据...
关键词: 教育博客 基础教育信息化 网络教研 教学素材 人生感悟 评审过程 课堂教学 经验总结 资源库 互动问
<正>2013年10月,我省基础教育信息化"十佳"系列评选活动再次拉开帷幕,我有幸担任了"十佳教育博客"的评委。在评审过程中,我一共观看了31件作品,其内容、形态各不相同,概括之可大致分为三类:一是日志类,有教学反思、随笔、心得体会、人生感悟、经验总结、制度规划、网络教研等。二是辅助课堂教学类,有资源库、试题集、教学素材等。三是网站...
关键词: 说课 教学策略 分析学习 高中历史 教学流程 资源设计 教学重难点 特征分析 优化整合 内容分析
<正>首先我来介绍说课的主要内容,也是设计这节课的主要思路:从学生学习需要入手,宏观把握"为什么教"的问题;接着分析学习内容、学生特征,并由此确定教学目标、教学重难点,这几部分主要解决"教什么"的问题;在此基础上,制定教学策略,选取恰当的教学资源并进行优化整合,最后设计具体的教学流程,通过这几个环节具体解决"怎么教"的问题。为什...
关键词: 基础教育信息化 中日关系 叶澜 说课 课堂需要 国际关系 课堂教学 相信自己 我将 如玉
<正>在2013年度山西省基础教育信息化"十佳"教师评选活动中,我有幸参与并取得了比较理想成绩。回顾整个评选过程,一路上我有准备阶段的忐忑与迷茫,有潜心钻研的艰辛与苦涩,也有战胜自我的豁然,同行的鼓励与期待,更有辛劳后收获的欣慰与快乐……感谢这次锻炼自我的机会,是这次难得的机会让我在磨砺中成长。一、战胜自我,积极应对俗话说,良...
关键词: 基础教育信息化 教育博客 教研员 汇报材料 信息技术 贪大求全 说课 铁人精神 管理人员 资源库
<正>一、评选活动中的随想2013年10月下旬,我有幸全程参加了山西省基础教育信息化"十佳"教育博客评选活动,并首次担任评委。在评选活动中,我深深感觉到了肩上的责任。两天时间里,我们一共听取了32位选手的博客说课展示,参评选手中有教育局管理人员,有校长,有教研员,更多的是一线教师。每位选手都是经过精心准备,既有PPT汇报材料,又有文字...
关键词: 多媒体技术 教师内涵发展 中学历史教师 专业发展策略
信息技术广泛应用于中学历史教学中,对传统高中历史教学产生了巨大的冲击,同时也对中学历史教师内涵发展提出了新的要求。本文从教师专业发展的内涵出发,强调多媒体教学环境的中学历史教师既要不断创新,改变传统的教育教学理念,又要增强合作意识和自身的教育教学理论的修养,同时,对新时代中学历史教师专业发展的基本策略提出一些看法。
关键词: 做中学 几何画板 教学模式
本文以灵石县几何画板"微课"制作培训为案例,用中小学教师喜闻乐见的"做中学"教学模式培训中小学教师制作"微课"。说明了什么是"微课",为什么要搞"微课"制作培训,如何搞好"微课"制作培训以及"微课"的应用,以及"微课"制作培训成功的保障。创新之处新技术"微课"的进入给灵石教育的"班班通"、"组组通"、"人人通"的实验增添了新的方法手段,有利于学...
关键词: 信息技术 地理教学 技术应用
信息技术与学科课程的深度融合是现代教育教学发展的必然趋势;信息技术在教学中的具体实践,让学生在课堂上的主体学习地位得以真正确立;信息技术的运用,在提高地理教学效益的同时,也为地理教学的改革与发展提供了切实可行的方法和工具。
关键词: 班级管理 信息技术 班级网站
在信息技术越来越发达的今天,越来越多的学校和家庭都接入了互联网。作为信息时代的班主任应当与时俱进,在班级管理中适当运用信息技术进行辅助管理,使其在学籍管理、成绩管理、班会、家校共育、交流讨论、心理辅导等方面起到积极的作用。
关键词: 信息技术 数学教学 魅力课堂
信息技术为学生学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具,成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。本文旨在对初中数学教学中运用信息技术的效果进行分析研究,从创造情境、展现过程、变枯燥为形象三方面入手,对提高学生学习兴趣、思维能力、创造能力的效果进行详细分析,进而阐述信息技术与数学课程的深度融合,对学生...
关键词: 学习过程 教学情境 学习活动 布鲁 具象思维 乐之 多媒体教学方法 动物形象 教学手段 多媒体技术
<正>幼儿教育对象是学龄前儿童,他们年龄小,然而兴趣广泛,思维正处于具象思维阶段,对比较抽象的事物还很难大量接受,同时幼儿的注意不稳定易分散,他们需要在特定的生活和学习情境中通过多种感官参与活动。如果缺少动手、动口、动脑的机会,就不可能有真正有效的学习活动。根据幼儿的特点,有针对性地开展多媒体教学,更能够激发幼儿的学习兴...
关键词: 人的生命 训练重点 语言表达能力 文本对话 学习动机 课文内容 单元的 学习效果 情景导入 未成曲调
<正>在语文教学中进行生命教育,教师要引导学生探索生命的意义与价值,树立积极的人生观,珍惜自己和他人的生命并提升生命存在的意义与价值。在语文教学中充分运用多媒体教学,利用多媒体丰富多彩的图像、声音、图表、文字等方式,将教学内容直观、形象、生动地呈现在学生面前,引导学生交流与思考,能够激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯...
关键词: 多媒体 优化 效率
多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容具体直观,化难为易,,而且刺激学生的各种感官,使学生对学习内容产生浓厚的兴趣。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与小学语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。
关键词: 培养主动参与意识 掌握主动参与方法 养成主动参与习惯
让学生主动参与到课堂活动中来,培养主动参与意识,掌握主动参与方法,参与思考、参与实践、参与讨论并鼓励创新、参与展示,养成主动参与的习惯,发挥他们的积极性、主动性,从而更好地学习和掌握信息技术知识。这就要求教师做到:积极寻找学生的闪光点,帮助他们树立良好的自信心,为他们的主动参与创造心理条件;提高自身修养,真正做到爱学生、关心学...
关键词: 网络环境 历史探究 信息技术 深度融合
在注重素质教育的今天,网络环境下的学科探究性教学日益受到人们的重视。在探究性教学中,我们应该充分、科学、有效地运用计算机和网络资源,使信息技术与探究课程深度融合,实现高效课堂教学。
关键词: 教育电视 媒体信息 新媒体环境 滚滚而来 数字电视 缺乏理性 使人 浮躁心理 新媒体技术 三章
<正>(接上期)第三章教育电视的技术背景新媒体、数字电视、网络媒体,无论从自然科学的层面来看,还是从社会科学的层面来看,新兴媒体的出现就像浪潮一样滚滚而来,使人眼花缭乱、目不暇接,越来越以其独特的技术优势影响和改变着人类的社会生活方式。当代社会的生活节奏很快,浮躁心理蔓延,所以人们对于这些崭新社会现象不一定能够认识清楚,而...
关键词: 中国教育技术 期刊业 中国电化教育 专委会主任 专委会副主任 中央电教馆 数字化出版 远程教育 技术
<正>2013年12月5日至8日,中国教育技术协会期刊专业委员会(以下简称期刊专委会)2013年年会在海南省海口市召开,本次会议由中国教育技术协会期刊专业委员主办,中国电化教育杂志社承办。中央电教馆副馆长丁新,期刊专委会主任、中国电化教育杂志社社长许林,期刊专委会副主任、远程教育杂志副主编陶侃等领导和专家出席了会议,来自电教馆系统与...
关键词: 信息化学习 教育厅副厅长 小学生学习 信息化产品 装备处 试点学校 张卓 中央电教馆 教育博客 学校
<正>三月●3月6日,"教育部基础教育电子书包项目建设试点学校"启动仪式在太原举行,教育部基教二司技术装备处处长乔玉全出席启动仪式。电子书包是一款与小学生家庭和学校学习高效配合的教育信息化产品,是未来信息化学习的重要形态,电子书包的推广应用将真正成为我省小学生学习和生活的信息助手。●3月20日-21日,全省各市电教馆(台)长工作...
关键词: 芮城县 高速光纤 文字编辑 资源平台 课堂教学 兴趣小组 空间建设 报刊编辑 学习方式
<正>芮城县七一示范小学是山西省首批示范小学。学校现有46个教学班,在2550人,教师160人。近年来,学校秉持"传承中华经典,奠基幸福人生"的办学理念,大力加强资源平台建设,改革课堂教学模式,转变学生学习方式,先后组建了文字编辑、绘画、电子报刊编辑和学生空间建设应用等6个信息兴趣小组,满足学生多样个性化发展需求。目前,学校已接入百兆...
关键词: 陌南镇 芮城县 寺前村 网络教育平台 班班通 教师综合素质 资源库 南京政府 岭底 一所
<正>芮城县陌南镇第二中学位于芮城县陌南镇寺前村,是一所农村寄宿制初级中学,学校前身系辛亥革命先贤、南京政府教育次长景耀月先生的故居。2006年,原陌南二中与岭底中学合并,整合为现在的陌南镇二中。近年来,学校依托网络教育平台,提升教师综合素质。通过建立校本资源库、开通教师个人空间、建立博客、与名校名师对接、依托QQ教研群等多...
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