关键词：实践育人 社会资源 队员 幸福指数 教育资源 

摘要：我们学校地处素有小上海之称的周浦，周边有着各种各样丰富的教育资源，但队员由于课业负担重，往往得不到合理的开发应用，更谈不上让队员得到全面的教育。所以，学校大队部通过走访、调查、问卷等方式，让队员从中筛选出几个感兴趣的的教育基地，把学校周边的各种教育资源集中到少先队活动实践中去，从而更有利于开拓队员视野，并能更好地激发队员认知，使队员得到各种不同的教育，来补充学校教育之不足，以提高全社会整体的教育效益。

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