运用翻转课堂,提升少代会提案有效性

贺林琳 上海市三新学校

关键词:课堂教学模式 有效性 提案 学习过程 自主学习 

摘要:“翻转课堂”,是把传统学习过程翻转过来的一种教学模式,即学生在课前通过观看教学视频完成知识的自主学习,到了课堂上是师生面对面互动,解答疑惑、讨论交流,从而提高课堂教学的效率和效果。我校将翻转课堂教学模式运用于少代会提案撰写的培训过程,提升少代会提案的有效性。

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