少先队研究杂志

关于印发县（市、区、旗）、中小学少先队改革主要任务清单的通知

关键词: 少先队  中小学  改革  印发  清单  新疆生产建设兵团  自治区  直辖市  

各省、自治区、直辖市少工委。新疆生产建设兵团少工委：为进一步推进少先队改革纵深发展，根据《少先队改革方案》，全国少工委办公室研究制定了县（市、区、旗）、中小学少先队改革主要任务清单。现印发给你们，请在本省（自治区、直辖市）团委领导下参考执行。

嘉定区学校少工委建设的实践探索

关键词: 上海市嘉定区  实践探索  工委  学校  少先队组织  改革举措  

上海市嘉定区少工委在少先队改革中，以学校少工委建设为重点项目，带动少先队各项改革举措落地见效。本期刊登来自嘉定区少工委与三所学校的实践认识，供大家认真研究。我们欢迎各级少先队组织及时将你们在少先队改革中的实践探索提供给我们，以与大家分享。

以课程的理念开展有灵魂的少先队工作

关键词: 少先队工作  灵魂  课程  普通小学  组织机制  队伍建设  活动创新  学校  

2011年，普通小学被评为首批上海市少先队工作示范校。为进一步推进学校少先队工作的有效开展，2014年11月，经区少工委批准正式建立普通小学少工委，成为全区第一个成立学校少工委的学校。两年多来，学校且行且思，从学校少工委的组织机制、队伍建设、活动创新等方面进行了有效的探索。

学校少工委助力少先队活动课程建设

关键词: 少先队活动  学校  工委  课程建设  少先队工作  创建工作  嘉定区  

去年“六一”，我们学校作为嘉定区学校少工委建设的15家试点校之一，率先开始了学校少工委的创建工作。现在与大家分享我们这一年多的体会和感受：一、担责任。从情份到名份 这一年多来，我一直在思考，学校成不成立少工委，对于我们的少先队工作有什么区别，我感觉最大的区别是从情份到名份的区别。

整合资源 形成合力 开创学校少先队工作新局面

关键词: 少先队工作  学校  整合资源  形成合力  少先队活动  学习成绩  孩子  鼓号队  

这是我们学校的真实案例：我们学校的家委会主任，工作认真负责，只要是涉及队员学习方面的活动，她都非常投入和热情，但对于要她组织和让孩子参加一些少先队活动，她就比较抵制，认为少先队活动可有可无，而且她觉得开展那些活动是浪费时间，会影响孩子的学习成绩。学校之前要开展鼓号训练，让她儿子参加，她也借口孩子身体不舒服而没有让孩子...

花间纪事

关键词: 少先队辅导员  少先队工作  专业委员会  纪事  中央文明办  终身成就奖  少先队活动  社会教育  

顾岫荫，全国优秀少先队辅导员，全国少先队工作突出贡献证书获得者，曾获、中央文明办、教育部、团中央、文化部等十部委授予的“首届中国青少年社会教育银杏奖终身成就奖”；中国少先队工作学会专家指导团专家，少先队活动专业委员会副主任；江苏省少年儿童研究会副会长、少先队文化建设专业委员会主任；无锡市少先队名誉总辅导员。

以工作室为引领推进区域少先队工作提升的实践研究

关键词: 少先队工作  实践研究  工作室  课题研究  立德树人  改革创新  组织活力  民主原则  

一、课题研究的背景与意义 中国少年先锋队建队67周年之际，李源潮在河北调研时指出，要深入学习贯彻重要指示，以立德树人为根本，推进少先队工作改革创新，增强少先队的自主性和创造性，激发少先队组织活力，使少先队成为培养孩子们自主精神和民主原则的大学校，成为培养创造思维和创造能力的大学校。

把根留住，打破辅导员专业化发展的桎梏

关键词: 少先队改革  辅导员  专业化  发展桎梏  

随着少先队改革全面有序展开，辅导员队伍的建设与完善成为摆在我们面前的迫切问题，而当下辅导员队伍的不稳定性成为团队管理与组织教育的最大制约因素。改革的春风，如何让辅导员专业发展与个人发展上取得平衡，这应该引起我们的关注和深思。

劳动美家园 幸福筑农庄

关键词: 劳动实践基地  幸福  农庄  伊犁哈萨克自治州  新疆维吾尔自治区  家园  城乡接合部  实践活动  

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市城乡接合部的伊宁市第八小学是一所不起眼的“小”学校，但在全市乃至全州都“大”有名气，这都是因为在学校里有一片绿意盎然的少先队劳动实践基地——幸福农庄。幸福农庄自创建以来已有5年，经历了艰辛创建、辛勤耕耘、幸福收获，少先队实践活动更为丰富多彩了。

让少先队活动“活”在六一

关键词: 少先队活动  少年儿童  党中央  学习  心声  

全国少工委要求全队深入学习宣传贯彻以同志为核心的党中央对少年儿童的关怀和希望，宣传党的十八大以来党和国家事业的新发展，鼓励少年儿童围绕“喜迎党的”，自主表达纯真的情感和真实的心声。我校也将“向习爷爷说句心里话”作为本学期的少先队活动的一项重点。

基于队员成长需求的自动化 少代会系列活动的探索实践

关键词: 少先队员  探索实践  自动化  成长  权力机构  代表大会  委员会  组织  

少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。可以说，少代会是少先队员在学校期间体验民主，体验自主、自制的重要活动。

小脚丫走进大社会，榜样教育在行动

关键词: 榜样教育  大社会  少先队辅导员  队员  崇拜  英语课  五年级  

一、问题的发现——除了文艺明星，队员们的榜样在哪里？那天五年级的英语课上，我们学到了“My future”一课，我让队员们一起谈论最崇拜的人、崇拜他的原因，以及对自己未来的畅想。队员们十分兴奋，纷纷述说着自己崇拜的人，畅想着自己的未来。但是，作为一名少先队辅导员的我却越听越揪心，因为队员们口中崇拜的人多是一些歌星、影星，还有...

“说”出来的精彩

关键词: 说课比赛  活动课  少先队  上海市  中小学  辅导员  大赛  

少先队活动课的说课可以说是一个新兴的事物，从2014年开始，上海市的活动课说课比赛已经开展了三年，我们区级的说课大赛也举行了三届，同时我们还要求各个中小学都要开展校级的说课比赛。为什么会这样重视说课比赛呢？上海市少先队总辅导员赵国强老师曾经明确地说过，少先队活动课就是用上课的时间来搞活动，因此我们少先队活动课的说课实际上...

暑托班里的领巾梦

关键词: 托班  改革开放  红领巾  颜色  

有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色!有一种光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣!你从烽火连天的战场走来，满载着胜利和自豪!你从改革开放的浪潮走来，洋溢着成功和骄傲!

这样的活动课，我们都喜欢——记一次少先队活动课的辅导过程

关键词: 辅导员  活动课  少先队  少年儿童  体验活动  跳蚤市场  红领巾  研修  

一、背景 本学期伊始，在第一次辅导员研修活动上，我们提出了这样的问题：今年的六一我们怎么过？这个属于所有少年儿童的节日必须由孩子们说了算。于是学校大队部在广泛听取队员意见的基础上，将原本传统的“红领巾跳蚤市场”调整为“梦开始的地方——六一职业体验活动”。

尺言“直”情

关键词: 行动教育  正直  通行证  墓志铭  班主任  卑鄙  高尚  

从小，父母就用实际行动教育我：为人要正直，不要让人在背后吐口水。长大后，北岛的诗句“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”时刻激励着我宁折勿弯。所以当班主任十多年，我一直要求自己为人正直，更要为师正直。

美国小学法治教育内容架构——以HM版社会科教材为例

关键词: 美国小学  法治教育  社会科  hm版教材  

美国哈特·米福林公司出版的小学社会科教材是美国社会科的主流教材，其法治教育内容具有重视法律概念的学习、法治教育内容呈螺旋式编排以及法治教育内容融合程度高等特点，比较典型地体现了美国法治教育在社会科中的组织结构。这为我国基础教育阶段法治教材编写及法治教学提供了有益的参考和借鉴。

我的《上海小囡》

关键词: 上海市  文学小说  文学作家  作家协会  活动区  三部曲  出版社  儿童  

2017年8月16日下午，本上海书展中心活动区迎来了一位特殊的作者，95岁高龄的著名儿童文学作家孙毅先生携最新长篇儿童文学小说“上海小囡的故事”三部曲隆重登场。本场新书活动由上海市作家协会与中国福利会主办，中国中福会出版社承办。

从儿童的经验出发关照儿童

关键词: 儿童哲学  儿童经验  东北师范大学附属小学  提出问题能力  高峰论坛  归纳思维  学习研究  哲学思想  

9月2日，在东北师范大学附属小学举行“第三届全国儿童哲学与率性教育高峰论坛”，本次论坛的主题是“儿童经验、思维与有过程的教学”。东北师范大学附属小学从2014年10月开始致力于儿童哲学的研究，学习研究皮亚杰、李普曼、马修斯等人的儿童哲学思想，学习借鉴海内外学者的丰富成果，尝试以“哲学的视角研究、关照儿童世界”，以“促进儿童发...

核心素养离不开传统文化滋养

关键词: 传统文化  素养  精神力量  自主发展  自强不息  身心健康  学会学习  生存需求  

在自强不息中促进自主发展核心素养提到自主发展，涉及教育的核心。因为无论用怎样的手段，教育的实质都是围绕着人。身心健康、学会学习、实践创新正体现了当人类满足基本物质生存需求后，就一直孜孜以求着的更高、更快、更强。身为天地间的灵长，以逆为顺，不消沉、不放弃。自强不息作为一种精神力量，已经渗人中华民族的精神血脉中，成为中国...

让家文化流传下来

关键词: 家文化  家庭故事  流传  中华文化  孩子  家长  

在中华文化里，“家”一直是个很重要的概念，作为家长，是否也应该给孩子一点不一样的教育？一直以来，孩子们听的几乎都是别人的故事甚至国外的故事，而对于自己的故事、家庭的故事，有多少了解呢？家长们是否可以给孩子一个了解自己和家庭故事的机会？

儿童有哪些传播权利？

关键词: 传播权利  大众传播媒介  获取信息  第17条  缔约国  国家  

儿童近用媒介和获取信息的权利《儿童权利公约》第17条规定，缔约国认识到大众传播媒介的重要作用，并应确保儿童能够从不同的国家和国际渠道获得信息和资料。也就是说，要确保儿童能从不同的渠道如网络、广播、电视、报纸等各种媒体获得信息和资料的权利。

别让手机肤浅浏览毁了本该深度的阅读

关键词: 浏览  阅读  手机  社会氛围  

在人们日益以触屏浏览取代苦读攻读的今天，我们还有没有深度的与认真的阅读呢？仅仅浏览，是视觉与听觉的瞬间刺激，容易停留在相对浅薄破碎的层面上。在急于求成的社会氛围中，已经出现了一批万事通、万事晓、不查核、不分辨、不概括、不回溯、无推敲斟酌、绝无任何解析能力更无创意的平面信息性能人了。这样的能人有的还一身戾气，出口成脏。

做一名有幸福力的教师

关键词: 教师  幸福  教育理念  心理辅导  理想信念  道德情操  积极心态  

有幸福力的教师就是说的“四有”教师：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。他们心理在不断成长，具有对人生和教育的积极心态，有先进的教育理念与价值观，情绪能够自我调控与管理，有解决问题的心理辅导技能；他们是亲和、开放、知道自己局限、边界清晰、善于觉察、正向表达的；他们能够培养出治学、修身和济世的好学生。

德国推动全民阅读

关键词: 全民阅读  德国  世界读书日  学术界  俱乐部  基金会  

多年来，在国家层面的相关政策以及政府、公众、学术界和商界的鼎力推动下，德国促进阅读基金会推出了包括“阅读俱乐部”“阅读起航”“世界读书日”在内的优质项目，取得了丰硕成果。

上海市辅导员带头人叶莺工作室：少先队活动有效性的实践与探索

上海市嘉定区：区域推进学校少工委建设