少先队研究杂志是由上海世纪出版集团主管，上海人民出版社;上海市青少年研究中心主办的一本省级期刊。
少先队研究杂志创刊于2013，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 立德树人 基因 中共中央总书记 传承 英雄模范人物 少年儿童 少先队组织 中国革命
“六一”前夕，中共中央总书记给陕西照金北梁红军小学学生回信，他在信中对小朋友们，也是对全国少年儿童提出希望：希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。各级少先队组织要认真学习贯彻重要回信精神，更好地发挥思想引领的核心功能，促进少年...
关键词: 学校少先队 标准化建设 研究
加强学校少先队标准化建设和少先队基础队务研究，有助于积累并固化好经验、好制度，在新时代获得新突破、新提高。长期以来，学校少先队建设取得了显著成绩，创造了许多经验，需要加以固化，形成完整的制度与机制，学校少先队标准化建设和少先队基础队务水平对少先队整体功能提升具有重要作用。关于学校少先队标准化建设和少先队基础队务研究的...
关键词: 少年儿童组织 思想意识教育 量化分析
运用文献计量法及citespace可视化软件对2013-2016年CNKI所刊有关少年儿童组织与思想意识教育的文献进行量化分析，探测出该领域的研究热点主要集中在“少先队”，并由“少先队”衍生出了“少先队辅导员”“组织认同”“学科建设”等相关问题。少年儿童组织与思想意识教育作为一门新兴的学科，尚处于起步阶段，当前的研究存在很多问题，例如研究...
关键词: 红领巾 大队辅导员 成长 湖南大学 岳麓山 小学 孩子 书院
岳麓山下，湘江水畔，“惟楚有才，于斯为盛”的古老书院旁，有一所小学。每天太阳升起的时候，孩子们稚嫩的读书声便阵阵传来，吟诵着国家和民族的希望；一位年轻的辅导员，总会精神抖擞地为孩子们诚心地忙碌着。她就是湖南大学子弟小学大队辅导员——张菁。
关键词: 育心正行 幸福组织 少先队活动课 校本课程
少年队组织是党建设社会主义和共产主义的预备队，培养少先队员良好的心理素质，促进少先队队员全面发展，是党对少先队组织的殷切期望。我校少先队开设了校本特色的少先队心育活动课程，借助心理健康方法和少先队特有的争章激励形式，促进队员心理素质的全面提升，从而达到育心正行的目的，让全体队员备感幸福地在少先队组织中生活与学习。
关键词: 初中 团队组织教育 全员全程 一体化
针对目前初中阶段的团队组织教育现状，初中团队组织教育全员全程一体化是实现团队组织对青少年进行政治启蒙和思想引领的重要途径，既能满足青少年“向往共青团”的组织心理需求，又能消除少年组织教育的断裂层。初中团队组织可以共青团、少先队特有的组织形式，以团前教育课为载体，无缝衔接团队组织意识教育；以“彩色成长记忆”团队仪式教育...
关键词: 动感 实践 个性 自主 少先队组织 少先队教育 少先队员 全面发展
2017年，全国少工委发文要求全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动，要求大力开展“五小”活动，服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长。这是改革创新少先队教育和活动方式的一项重要举措。我校根据相关要求，积极开展“动感中队”的创建。体委员进行了讨论并通过。我们通过升旗仪式、红领巾广播、宣传橱窗等多渠道的...
关键词: 改革 活动内容 上学期 动感 少先队 学校
上学期，我校少先队“动感中队”的创建活动正式拉开了帷幕，学校少工委要求各中队根据自己中队特色，创建1＋4“动感中队”。我们中队召开中队干部会议，经过热烈讨论，队员们认为“动感中队”就是要有“活力”，不仅活动内容要丰富，并且“全体参与，人人可为”!根据我们中队的特色，集体取名为“书香中队”。
关键词: 窗口 动感 阅读 队员 排行榜 出版社 模块
我们四（6）中队有个“小书虫阅读角”，开设三个模块：悦“享”推荐卡、悦“读”排行榜、悦“览”剪贴报，是我带领队员们争创“动感中队”的窗口。悦“享”推荐卡模块就是让队员都来推荐好书。每位队员每学期有2～3次机会在中队里推荐好书，所以队员们都很珍惜这个机会，早在寒暑假中，已经为自己的“悦‘享’推荐卡”做准备工作。队员们都会...
关键词: 专业老师 节目录制 少儿频道 表现欲望 孩子 一等奖 艺术节 歌唱
我们中队的每一位孩子都非常活泼可爱、阳光向上、充满朝气，他们能说会唱，爱演乐学，勇于展示自己。中队中有一个叫温子誉的孩子，在歌唱方面很有天赋，通过专业老师的指导，歌声优美动听，曾代表中队在学校第十届艺术节小歌手比赛中荣获一等奖。2017年春节，她参加了哈哈少儿频道《欢乐搜索线》全家上春晚的节目录制，所以她在中队里是孩子们...
关键词: 整体课程论 少先队活动 课程开发
全面实施中小学少先队活动课程建设是近年来少先队工作的重点。通过对区域各学校少先队活动课程的内容、保障以及评价等实施情况的调查，我们发现当前少先队活动课程的实施缺少整体建构，少先队活动课程的内容和路径队性体现不足，辅导员对少先队活动课程的认知存在偏差，少先队活动课教育内容的难点在“道德判断”的培养上。奉贤区少工委在前期...
关键词: 少先队活动 常态化 实践 活动课 少先队工作 辅导员 组织教育 工作负担
作为每周一节的必修课，少先队活动课已成为少先队组织教育的主要途径。我们只有把“易于操作”放在首位，才能使少先队活动课焕发生命力，真正发挥队员的自主性，切实有效地减轻中队辅导员的工作负担，促进少先队工作的全面发展。中队辅导员身兼数职、分身无术，没有专门时问研究少先队活动课，导致一些课往往是由辅导员定“方案”、编“剧本”...
关键词: 少先队辅导员 专业成长 少先队工作 当代 少年儿童 优秀团员 先进人物 作者队伍
《中国少年先锋队章程》规定：少先队辅导员“由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条线的先进人物来担任”。《少先队改革方案》明确提出要“强化少先队工作专业支持”，建设高素质少先队辅导员和工作者队伍，畅通辅导员成长发展通道，建立健全少先队辅导员职称“双线晋升”制度等要求。这充分说...
关键词: 辅导方式 少先队活动 智慧 国家规定 中队活动 中小学 活动课 教育部
《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二[2012]3号）规定：少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。以中队活动为基本形式常态开展，也可以大队集中开展，或以小队、红领巾小社团等形式灵活开展。在实施过程中，如何使少先队活动充满吸引力是我一直努力的方向。通过摸索与实践，孩子们对这样的...
关键词: 社会实践活动 社区变迁 上海市 亲身经历 知识创新 老工业区 地理位置 和谐发展
上海市杨浦区经历了从老工业区向知识创新区转型的过程，丰富的大学资源和多样的科教场馆为学校开展社会实践活动提供了坚实后盾。我校是一座坐落于居民区的学校，其特殊的地理位置使得学校与社区间存在着千丝万缕的联系。该社区的前身是工厂和农舍，队员的父辈们都是社区变迁的亲身经历者，大部分队员们从出生就生活在此。对于社区和学校，队员...
关键词: 社区活动 社会主义核心价值观 大美 益智 世界 天地 集邮活动 活动课程
上海市辽阳中学于2014年被评为“全国青少年集邮活动示范基地学校”。学校依托集邮特色，结合少先队雏鹰争章活动，从小角度切人，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，开展少先队活动课程进社区活动。在杨浦区创建全国文明城区之际，学校与长阳新苑居民区携手共建。围绕一条主线——“方寸天地见大干世界怡情益智创大美社区”主题活动，通过...
关键词: 创新素养 未来教育 中国科学院 教育创新 问题解决能力 专题研讨会 最高级形式 研究院
日前，“中国教育创新峰会科技教育与创新素养”专题研讨会暨“中国科学院深圳先进技术研究院2018公众科学日”活动在深圳举行。“问题解决能力缺乏是目前中国基础教育的突出现状。”国家督学、北师大中国教育创新研究院院长刘坚表示，这也正是北师大中国教育创新研究院首次提出“2l世纪核心素养‘5C模型’”的原因。“5c模型”包括文化理解与传...
关键词: 教育的本质 生命教育 人类生存发展 超越自我 阶级社会 统治阶级 传承文化 创造知识
我对生命教育没有研究，但是我觉得，教育的本质就是生命教育。教育是传承文化、创造知识、培养人才的社会活动，是人类生存发展、超越自我的重要途径。人类发展的历史就是人类通过教育，不断学习，不断创新，不断超越自我的历史。因此我说，教育的本质就是生命教育。其实，自古以来的教育家们都是在追求如何使下一代的生命得到更好的发展。虽然...
关键词: 科学家 孩子 天生 好奇心 求知欲望 阿西莫夫 科普作家 探究兴趣
英国科学家波特说：“孩子是天生的科学家。”美国科学家卡尔·萨根也说过：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀好奇和敬畏。”而美国科普作家阿西莫夫则说：“科学始于好奇和不可遏制的求知欲望。”因此，从对未知事物的探究兴趣而言，孩子有与生俱来的好奇心，而科学家总是长不大的孩子。
关键词: 家庭教育 技术层面 教学勇气 教育家 教师 帕克 孩子
美国教育家帕克·帕尔默在《教学勇气：漫步教师心灵》中指出：“真正好的教学不能降低到技术层面，它来自教师的自身认同和自身完整。”我认为，把帕克·帕尔默这一论断用在家庭教育上也恰如其分，即真正好的家庭教育“不能降低到技术层面”，真正优秀的家长必定是“自身认同和自身完整”的。“降低到技术层面”是指对孩子的培养只剩下了“特长”...
关键词: 升旗仪式 教育需要 幸福 中间状态 礼仪活动 节日庆典 宣誓仪式
《小王子》一书中有这样一段对白，小王子问：“仪式是什么？”狐狸说：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”仪式的基本解释是“典礼的秩序形式”，是我们从一种状态向另外一种状态转化的过渡阶段、中间状态。仪式往往给人一种庄严感，使人置身某种情境中，受到感染和影响。学校教育需要仪式。仪式化活动包括升旗仪式...
关键词: 网络时代 传统 威斯康星大学 教育 学习生活 交流项目 论文写作 西方艺术史
在学校组织的国际交流项目中，我来到位于美国中部的威斯康星大学麦迪逊分校，进行为期一学期的学习生活。这4个月的学习和生活，给我最深的感受是，这个信息技术高度配置的大学，更看重“传统”学习模式。我选修过一门“西方艺术史”。这门课的助教是本校的在读博士生，在交流和答疑时间指导过我的论文写作，每次都认真地逐句阅读我的文章，然...
关键词: 社区学习中心 青少年发展 美国联邦 托管 课后辅导 技术课程 教育服务 21世纪
2l世纪社区学习中心由美国联邦政府拨款资助，是克林顿政府推行的美国课后教育服务的一种主要形式。1994年，21世纪社区学习中心正式建立，旨在为青少年提供课前、课后辅导及暑期学习活动，让他们在家长无法照管的情况下有一个安全而且有益身心的去处。2015年，时任美国总统奥巴马签署的《让每个学生成功法案》丰富了21世纪社区学习中心项目的服...
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