山西广播电视大学学报杂志

“导-学”协同教学模式和混合型学习的理论与实践

关键词: 教学模式  理论与实践  混合型  协同  远程开放教育  人才培养模式  研究项目  以人为本  教育思想  全面发展  自主学习  教育实践  中学生  

开放教育"试点"研究项目的发展,为现代远程开放教育教学模式的探索和研究提供了良好的契机.本课题努力实践"以人为本、全面发展"的教育思想,从学习者的本人出发,把重点放在教与学过程中学生自主学习的原则上,探索并构建各种教学模式,并在人才培养模式与开放教育实践中广泛应用.

远程开放教育教学质量保证体系中导学教师作用研究

关键词: 质量保证体系  教育教学  教师作用  导学  远程  个别化学习  教学模式  自主学习  主导作用  开放教育  新观念  改革  学生  

现代远程开放教育教学的核心是教学模式的改革,在改革上坚持以学生为主体,使学生树立自主学习、个别化学习的新观念.通过质量保证体系的建立,充分发挥导学教师在开放教育中的主导作用.

导学群服务下文科课程实践教学环节的探讨

关键词: 实践教学环节  文科  导学  实践性教学环节  课程  人才培养模式  开放教育  服务体系  教学探索  

文科类实践性教学环节的实施一直是"开放教育人才培养模式"的难题.在导学群服务体系下对文科实践性教学环节要进行地位和现状的分析,并结合文科学科的普遍特征,对文科落实实践性教学环节采用"五步走"的方案.它可以作为开放教育在实践性教学探索中的一种尝试.

导学群中小组协作学习的实践探索

关键词: 协作学习  导学  教学模式改革  远程开放教育  学习方式  核心内容  电大  

远程开放教育教学模式改革的核心内容是新的学习方式的构建,小组协作学习是其中最基本的学习形式.在"六位一体"的导学群中,如何组建学习小组,小组协作学习如何有效实施是基层电大面临的实践课题.

试论基层电大教师在开放教育导学中的职能

关键词: 职能  教师  导学  电大  基层  远程开放教育  角色转换  解放  

作为基层电大教师在推进远程开放教育进程中,应从以教师为中心、课堂面授为主的模式中"解放"出来,完成向"导学"的角色转换.具体来讲,教师在导学中的职能可以概括为指导职能和辅导职能.

对解决“三农”问题的思索

关键词: 全面建设小康社会  经济结构调整  生活水平  农业现状  城市化  难题  农民  

目前"三农"问题已经成为我们全面建设小康社会面临的最大难题,针对这一难题,通过对我国农业现状和农民生活水平的分析,指出了经济结构调整和城市化是解决"三农"问题的主要途径.

对我国区域基础教育投入不均衡问题的探讨

关键词: 均衡问题  教育投入  基础教育  区域经济发展  政府投入  比较分析  财政拨款  财政投入  中西部  不平衡  省级  中央  失衡  

通过对不同区域基础教育政府投入,中央财政投入及省级财政拨款的比较分析,研究了我国区域基础教育投入的不均衡问题,并提出不断加大对中西部基础教育的投入,是解决由于区域经济发展不平衡导致的基础教育失衡问题的重要途径.

全面推进山西电大教育事业的健康发展

关键词: 健康发展  教育事业  电大  山西  基本思路  服务体系  远程教育  建设工程  监控工程  形象塑造  招生工作  建设工作  管理工作  教学  

山西电大今年工作的基本思路是:围绕一个中心,就是围绕教学这个中心;突出两个重点,即迎接试点总结性评估和构建以电大为依托的山西远程教育公共服务体系;建设三大工程,即系统建设工程、质量监控工程、形象塑造工程;做好四项工作,即招生工作、资源建设工作、教学管理工作、教学技术支持工作.

开放教育有限与开放教育有度

关键词: 开放教育  有限  开放度  实践意义  理论意义  制约作用  

开放度这一概念具有丰富的理论意义和实践意义,然而,广义"开放度"和狭义"开放度",又从理论和实践上对开放教育发挥着制约作用.

网络课程中的交互设计

关键词: 网络课程  交互设计  开发过程  学习效果  直接影响  

从网络课程中交互的特点和类型出发,分析了影响交互的因素,探讨了网络课程中交互设计的方法和途径.认为在网络课程的开发过程中,交互设计是否合理,将直接影响课程质量和学习效果.

论网络技术在电大法学教育中的应用

关键词: 法学教育  电大  网络技术  应用  教学资源建设  教学探索  技术力量  管理模式  评估体系  教学质量  教师  

当前电大的法学教育还存在许多问题.要完善电大的法学教育,不宜盲目增设教学点,法学教师应进行更多的教学探索,邀请技术力量雄厚的高校参加教学资源建设,采用网上网下相结合的管理模式,并建立行之有效的教学质量评估体系.

从教育事业角度来看城乡差距——简论我国当前县乡教育事业发展的差距

关键词: 教育事业  城乡差距  事业发展  历史原因  农村  社会  精神  

城乡差距较大是中国的现实国情.造成这种现状的原因是多方面的.既有历史原因,也有现实原因;既有物质原因,也有精神原因.农村社会的落后阻碍了农村教育事业的发展,农村教育事业的滞后又延缓了农村社会的发展.通过分析县乡教育事业之间的差距,使人们能够正确认识到当前我国城乡之间的差距.

试论大学精神在建设一流大学中的作用

关键词: 一流大学  建设  精神  先进经验  政府投入  综合国力  健康发展  

大学精神在建设一流大学中发挥着重要作用,中国建设自己的一流大学,必须培育具有大师、大楼和大气的大学精神,学习研究国外先进经验,加大政府投入,促进我国高教系统的健康发展和国家综合国力的提高.

通过强化院级管理提高研究生培养质量

关键词: 培养质量  管理  研究生培养  强化  学科建设  过程控制  队伍建设  学位论文  学院  学校  招生  环节  

学院作为研究生培养的主要实施者,研究生管理的好坏与否直接关系到研究生培养质量的高低,关系到学科建设和学校的长远发展.加强学院研究生管理,就要做好研究生培养的'过程控制',从招生、培养、学位论文及导师队伍建设等各个环节抓起,与学院各部门密切配合,确保研究生的培养质量.

运用山西文化的丰富资源做好思想政治工作

关键词: 思想政治工作  山西  资源  丰富  生存环境  文化传统  影响作用  上层建筑  经济基础  互动关系  精神  特质  

文化是人的生存环境,人们的生活无不受着文化的影响,面对山西博大精深的精神文化传统,从经济基础与上层建筑的相互影响作用,文化与经济、政治的互动关系中,正确认识和把握山西文化的特质与内涵,本着推动山西经济为目的,以"三个代表"重要思想为指导,从多方面论述了做好思想政治工作的必要性以及重要的现实意义.

当代大学生道德人格危机问题的思考

关键词: 大学生  危机  人格  道德  当代  人的发展  

道德人格对个人的发展具有重要作用,在当代大学生群体中存在着一定程度的道德人格的危机,并导致一部分大学生行为失范.产生这一危机的原因是多方面的,如何解决这一危机对大学生的健康成长意义重大,应从多方面入手,不断塑造和完善大学生的道德人格.

对大学生德育法制教育的探讨

关键词: 法制教育  大学生  德育  违法犯罪  法律意识  法制建设  社会主义  人生观  世界观  

针对大学生违法犯罪,加强对大学生法制教育,深入了解大学生思想特征,树立他们正确的人生观、世界观,培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识,培养高素质全面的建设人才对社会主义法制建设的进程具有重要的现实意义.

论社会化与大学生健全人格的发展

关键词: 健全人格  社会化  大学生  自我意识  必备条件  人才竞争  21世纪  人格培养  培养体系  

健康人格的培养是21世纪国际人才竞争的必备条件,而人格发展和自我意识的形成、完善,都是在个体社会化过程中逐渐实现的,大学生在社会化过程中如何尽快完善和健全人格培养,如何构建行之有效的健全人格培养体系,便成为我们这个时代亟待解决的问题.

浅议现代教育中体育教师的素质

关键词: 现代教育  教师  素质教育  体育教育  体育教学  

体育教育是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段,了解现代教育对现代体育教师的要求及体育教师应具备的素质,是体育教学走上良好发展的关键.

浅谈政治课教学中创新素质的培养

关键词: 创新素质  教学  政治  新技术革命  创新能力  综合国力  学生  

培养具有创新能力的人才、提高学生的创新素质,是迎接新技术革命挑战和增强我国综合国力的需要.政治课应该紧紧围绕这一目标进行教学.

语言学习策略及其在大学英语教学中的应用

关键词: 学习策略  英语教学  语言  大学  应用  

根据语言学习策略相关的著作阐述了语言学习策略背景、定义、及其分类,也探讨了语言学习策略在大学英语教学中的重要性及其具体如何使用.

论英语口头语体与书面语体的差异

关键词: 书面语  英语  句子结构  随意性  严密性  松散性  语法  

英语口头语体和书面语体在不同的场合使用存在一定的差异.主要的区别有:口头语体和书面语体有随意性与庄严性之分;口头语体和书面语体的句子结构松散性与严密性不同;口头语体和书面语体的用词不同;口头语体和书面语体的语法角度不同.

多媒体技术辅助英语课堂教学的理性思考

关键词: 课堂教学  多媒体技术  理性思考  英语  多媒体辅助教学系统  教学改革  感性材料  教学效果  合理应用  语境化  计算机  最佳  

随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视.利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,获得最佳的教学效果,因而受到广泛的关注与运用,特别是在英语课堂教学上.然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,过犹不及的后果.

试论提高学生英语听说能力

关键词: 学生  能力  英语教学  教学方法  学习兴趣  指导性  语言  教师  课堂  

英语教学的指导性原则是培养学生听、说、读、写的能力,提高使用语言的技能,达到运用语言进行交际的目的.然而英语教学的现状却不容乐观.学生在听说方面有很大的困难.教师的听说教学应结合实际情况,在课堂上运用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,增强他们的听说能力.

《开放英语Ⅰ》的有效课堂教学

关键词: 课堂教学效果  英语教学  教学效率  实际教学  学习过程  教学方法  教师  学生  学校  

二语习得错误分析与疏导性处理

关键词: 错误分析  疏导  分析理论  教学实践  处理措施  

错误是二语习得过程中不可避免的语言行为.从错误分析理论和中介语出发,结合教学实践,探讨学习者在二语习得过程中出现的错误成因、类型,并提出一些处理措施.

小议日语单词记忆法

关键词: 单词  日语  记忆法  记忆方法  

学习任何外语,记单词总是不可缺少的,根据自己的记忆特点,利用自己所学的日语知识适当地选择一些记忆方法,在帮助记忆单词上,能够起到事半功倍之效.

浅析电子政务

关键词: 电子政务  办公自动化  工作模式  信息时代  系统工程  网络化  电子化  密集  政府  

电子政务不同于办公自动化,它是未来政府在信息时代的新型工作模式,是政务活动的全面电子化和网络化.是一个技术密集、资金密集的庞大系统工程.

关于对《数值分析》中用“割线法”求方程根的探讨

关键词: 割线法  数值分析  方程根  非线性方程  思维方式  近似  求解  双点  

在日常实际应用中,人们会经常遇到求非线性方程f(x)=0的近似根问题.解决这类问题无定法,可用多种方法进行解答.现对"割线法"求解非线性方程近似根的方法,从理论上进行了探讨,并用两种不同的思维方式双点割线法和单点割线法进行讨论,来澄清学习者的一些疑惑,以供参考.

浅谈数学教学中问题情境的创设

关键词: 问题情境  数学教学  学习兴趣  思维活动  学生  

创设问题情境,激发学生的数学学习兴趣,了解问题情境的特征,掌握创设问题情境的方法,使学生始终处于积极、活跃的思维活动之中,真正成为学习的主体.

初等数学探究性学习的理论与反思

关键词: 探究性学习  初等数学  反思  数学课程改革  

探究性学习是我国初等数学课程改革的一项重大举措,本文对探究性学习的提出背景、它的内涵、理论依据及评价反思加以初步的探讨.

提高备课质量是优化数学课堂教学的关键

关键词: 数学课堂教学  备课质量  优化  系统科学  教学方法  课堂学习  教学程序  再加工  积极性  教材  学生  教案  

优化数学课堂教学应从提高备课质量入手.要正确理解和系统科学地分析教材、实现对教材的再加工和创新.要以调动学生课堂学习的积极性为目标研究教学方法.在课堂教学程序的设计和编写教案的方法上摸索和总结出一些方法和体会.

影响高职学生物理学习的非智力因素调查问卷的编制

关键词: 非智力因素  物理学习  调查问卷  学生  高职  编制  资料分析  问卷调查  半开放式  信度  量表  

以非智力因素对高职学生物理学习的影响为出发点,结合访谈、半开放式问卷调查和文献资料分析,确定了与高职学生物理学习关系密切的10项非智力因素;围绕这些项目编制初始问卷,根据初测结果确定正式问卷;对大量测试结果的分析与检验,证明该量表具有较高的信度和效度.

浅谈音乐欣赏教学中学生主体地位

关键词: 学生主体地位  音乐欣赏  认知方式  知识结构  音乐教学  创造性  

学生是教学的对象,也是学习的主体.通过研究学生的知识结构和认知方式来组织音乐欣赏教学,改变传统的被动教学为学生主动参与,发挥学生的独立创造性,是音乐教学成败的重要因素,也是学生主体地位得以体现的重要方式之一.

对大学太极拳教学改革的思考

关键词: 教学改革  太极  大学  体育教育  学习热情  教学方法  青年学生  积极性  表演  

太极拳是我国高校体育教育的一项重要内容,但由于其枯燥的表演式的套路学习,加之缓慢平稳的运动节奏,很难激起现代学生的学习热情和积极性,因此有必要对太极拳的教学方法进行改进,形成适合青年学生学习锻炼的手段,练就强身健体的本领.

“艺术欣赏”课程教学模式新探

关键词: 教学模式  艺术欣赏  理论探索  人本主义  建构主义  改革实践  设计思想  自主学习  课程教学  分组讨论  情境教学  学生  网络  

通过对教学模式的理论探索,依据建构主义和人本主义的学习理论,对艺术欣赏课程教学模式进行了改革实践,重点阐述了在"以学生和学生自主学习为中心"的设计思想指导下,结合课程自身特点设计的"情境教学-有备讨论-网络互动"的教学模式,突出了分组讨论在本课程教学中的重要性.

试论编辑与作者、读者之间的辩证关系

关键词: 作者  编辑  辩证关系  读者  相互影响  相互制约  出版  书刊  

在书刊出版过程中,编辑是联系作者和读者的中介,起着桥梁纽带的作用.编辑、作者、读者三者互为存在的前提,相互影响,相互制约,三者缺一不可.

关于“以人为本”的哲学思考

关键词: 以人为本  哲学思考  人民群众  马克思主义  历史渊源  西方哲学  唯物史观  哲学理论  全面发展  人与自然  人与社会  和谐发展  发展史  思想  

"以人为本"的思想在中西方哲学发展史上具有悠久的哲学历史渊源,马克思主义继承了以往哲学关于人的思想的积极成果,创立了自己"以人为本"的唯物史观."以人为本"的思想具有深刻的哲学理论依据和实践依据.坚持以人为本,首先要坚持一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益;其次要寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系...

试论庄子的人生哲学及其现代价值

关键词: 人生哲学  庄子  现代价值  核心内容  

庄子的人生哲学是庄子思想的核心内容,而"超脱"是其人生哲学的主旨,通过从自然、社会和欲望给自己造成的人生困境中超脱出来,庄子要达到他"逍遥游"的绝对精神自由的人生最高境界,实现其"达人""至人"的人生理想.

重视文书档案鉴定工作

关键词: 文书档案  鉴定工作  档案管理工作  鉴定机构  管理水平  立卷  

文书档案鉴定工作是档案管理工作的难点,档案管理首先要改革现行文书档案管理期限,改进立卷方式.注重进馆质量,设立鉴定机构,由专人负责鉴定工作,做好文书档案鉴定计划,提高文书档案管理水平,不断提高和改进文书档案鉴定工作.