形成性评价的理念在高职英语教学中的实践

彭文婧 杜民荣 山西林业职业技术学院 山西太原030009 山西广播电视大学 山西太原030027

关键词:形成性评价 自我评价和合作性评价 高职英语教学 

摘要:形成性评价是对学生学习过程的评价,是教学环节的重要组成部分。通过研究形成性评价的理论基础和作用以及实践形成性评价的基本方法,将形成性评价的多元模式运用于高职英语的教学中,实现学生自我评价和合作性评价,对英语教学与测试产生一定的借鉴作用。

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