关键词：阅读疗法 发展阅读疗法 心理健康教育 

摘要：发展阅读疗法旨在帮助所有正在正常成长和希望得到有益发展的人获得人格发展、自我实现、维护心理健康,适用于大学生心理健康教育中。文章以山西医科大学汾阳学院图书馆为依托,将500名不同专业、年龄、性别的大学生作为实验对象,以问卷调查结合阅读疗法的形式,对其实施为期三个月的发展阅读疗法治疗,将实施治疗前后的问卷调查结果进行比较。结果表明,本次治疗效果较好。实验证明,发展阅读疗法对促进大学生的心理健康发展具有积极作用。

山西高等学校社会科学学报杂志要求:

{1}作者联系方式：在论文结尾注明作者的联系电话、电子邮箱、通讯地址、邮编。

{2}投稿内容必须符合本刊宗旨。稿件格式应符合本刊要求，正确使用标点符号，数字必须准确可靠。文稿目标采用阿拉伯数字分级编写，不超过3级（11.11.1.1）。

{3}稿件首页内容包括题名，每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位，负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email，并标明正文字数、表数及图数。

{4}参考文献要精选，以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。

{5}摘要：字数为200字左右，简明扼要地陈述研究目的和结论；摘要，五号，宋体。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社