关键词:高职英语教学 听说课 选材 心理障碍
摘要:在高职英语教学中,如何上好听说课,是教师们要面对的一个课题。本文在分析听与说关系的基础上,提出了高职英语听说课教学中应该注意的几个问题,并且对如何解决这些问题进行了探讨。
山西经济管理干部学院学报杂志要求:
{1}文章中使用的物理量、单位、符号必须符合“中华人民共和国国家法定标准”。附图尽可能简明清晰。
{2}投稿采用匿名评审制度。一旦录用,作者需签署版权协议,并按照论文格式要求排版,根据自校稿列表内容,进行检查并提交检查情况列表。
{3}论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助,应脚注于文题页左下方,如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”,并附基金资助证书复印件。
{4}正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符号,禁止使用小图片代替有关符号。
{5}注释:注解性内容分附注、脚注和夹注。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社