关键词：研究性学习 数学教学 教学实践 案例 初中 

摘要：作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程．对于初中数学教学来说，教师完全可以从现有的教学内容出发，选择合适的切入口，引导学生开展研究．案例如下．

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