数学教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的一本部级期刊。
数学教学杂志创刊于1955，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学教师 访谈录 宾夕法尼亚大学 数学教育 scott 专业发展 美国 科学院
今年夏天，美国科学院（The National Academies）和美国国家数学教育委员会（United States National Commission on Mathematics Instruction）在美国南加州纽波特海滩举行了为期两天的中美数学教师发展体系研讨会．此次会议由USNCMI主办，来自中国三个城市的9位代表应邀出席．美国也有对应的数学教育人员参加，例如，USNCMI主席Patrick Scott...
关键词: 美国总统 中国经济 powell 菲 教育
美国总统奥巴马于2009年11月15日开始了他为期四天的首次中国之行．媒体对奥巴马访华予以高度关注．11月12日《时代》周刊发表了Bill Powell以《美国应该向中国学习的五件事》为题的对中国经济和社会现状的评论．重视教育是这五件事之一（文末附有“教育”的中译文）．
关键词: timss 评价方式 表现性 中学 参考价值 应用能力 数学教学 中小学
本栏的三篇文章是关于TIMSS表现性评价的专题研究．其中，第一篇是对TIMSS表现性评价的简介，这种评价方式新颖别致，有一定的参考价值．后两篇是用TIMSS表现性评价的测试卷所做的实证研究，以考察我国学生的动手和实际应用能力，以及老师和学生对这种评价方式的态度．虽然实证的样本较小，难以反映我国的整体情况，但这样的研究对我们的中小学...
关键词: timss 表现性 静安区 上海市 评价 实验 动手能力 测试题
“中国学生基础扎实，但动手能力差”似乎已经成为一种普遍的看法．为了考证这种看法的真实性，我们利用TIMSS表现性评价的测试题对上海市静安区教育学院附属学校的初二年级进行了测试．与普通的数学成就测试不同的是，TIMSS表现性评价要考查的一个重要方面就是学生通过动手操作解决问题的能力．
关键词: timss 表现性 评价 问卷调查 程序性知识 数学成就 学生
与TIMSS数学成就测试不同的是，TIMSS表现性评价是用综合的、实际的、包含仪器及设备的任务作为手段，来评价学生的内容性和程序性知识，以及运用这些知识思考和解决问题的能力，为了考察上海学生在这种评价中的表现，
关键词: 欣赏 方程 高级研修班 苹果
大文豪肖伯纳说：“你我各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一个思想，我也有一种思想，而交流思想后，那么我们每个人就有两种思想了．”2009年10月18日在太仓的一个高级研修班上，讨论的主题是“如何欣赏方程”，以下是讨论内容的整理．
关键词: 定义域 偶函数 奇函数 不等式 可导
1．引例 f（x）和9（x）是定义域为（-∞，0）∪（0，＋∞）的可导奇函数和偶函数，当x〈0时，f′（x）9（x）＋f（x）g’（x）〉0，且g（-3）=0，解不等式f（x）g（x）〈0．
关键词: 福利彩票 诀窍 色球 中国 奖金 新闻
2009年10月8日，河南一位市民购买了第2009118期中国福利彩票双色球，得一等奖88注，共揽获奖金3．599亿元，一举刷新了巾国彩票史上单人中奖奖金的最高纪录，这个新闻刺激了一批梦想一夜暴富者的心．数学组小张老师看到这个新闻，就当即宣布，将紧跟潮流，加入购买中国福利彩票双色球的彩民行列．
关键词: 数列问题 单位分数 古埃及 数学
说起古埃及的数学，我们马上会想到古埃及人所用的单位分数．古埃及人在度量谷物的容量时，使用了一些特殊的单位分数一霍鲁斯（Horus）分数．在埃及神话中，
关键词: 数学难题 学习 查阅
数学是公认的学习起来比较有困难的学科．这门学科确实存在一些难题，让学习者头疼．但笔者发现，一些被称为很有难度的题目，其实并没有传说中的那样可怕．有许多是由于作者对问题没有深入研究，缺少广泛查阅资料，下笔时又有点随意，贸然下结论．本文将以两个经典问题为例，说明方法恰当时有些题目并没有那么难．
关键词: 数学教学 身体 竞赛试题 教材
竞赛题的讲解，更需要让学生在内心深处产生更多的共鸣：“这个地方和我想的一样，还有这里也和我想到一块了，……．”讲解与学生能想到的重合部分越多，说明这种讲解越切合学生实际，学生对竞赛题的感受便越有可能发生积极的变化：竞赛题很难→竞赛题并不很难→困难只有→点点→我有信心挑战竞赛题．
关键词: 数学试题 北京大学 招生 单循环赛 组合问题 球队 南方 北方
2008年北京大学自主招生数学试题中有一个组合问题：排球单循环赛，胜得1分，败得0分．南方球队比北方球队多9支，南方球队总得分是北方球队的9倍．求证：冠军是一支南方球队．
关键词: 探究性 试题 数学 中考 导向
“探究是数学的生命线”，探究性试题历来是中考中最为活跃的一类题型．这类试题突出的特征是非常规，不是课本内容的简单模仿，也不是通过反复演练就能完成的，需要更多的创造性，其往往给出某种情境或某种实际需求，
关键词: 人类 演变 早期 远古时代 一一对应
人类在远古时代从小狩猎、农作、放牧等各种生产与生活活动中都需要记数．最初人们采用实物记数，如用小石头、树枝、贝壳等等，其原则用现在的话来说就是一一对应，
关键词: 数学教育理论 中国特色 民族主义 教育工作者 代数学 基础
研究中国特色的数学教育理论，是时代的需要，也是对几代数学教育工作者辛勤劳动的尊重．中国数学教育的主要特色是重视基础，在打好基础的前提下谋求学生的全面发展．这是吸取正反两方面经验教训获得的认识．本文列举了中国数学教育的6个区别于西方的特征，以及若干成功的例证，并提出了进一步研究的建议．“妄自尊大”的狭隘的民族主义要不得...
关键词: 数学教育 中国 美国 中央民族大学 数学课程 国际会议 华东师大 特邀报告
近年来，美国和欧洲一些国家在关注中国的数学教育． ·2005年秋，芝加哥大学数学课程研究中心（CSMC）曾全资邀请华东师大的李俊和中央民族大学的孙晓天参加CSMC第一届数学课程国际会议，并担任特邀报告人．
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