关键词：小学数学 图象教学 高年级教学 教学有效性 

摘要：小学数学高年级教学内容综合型更强,知识难度也较高,对学生的能力提出了一定要求.借助图象教学法开展小学高年级数学教学,既符合高年级数学教学内容特点,也适应学生身心发展规律,有助于小学高年级数学教学质量的提升.本文以此为切入点,从促进知识生成、促进数学探究、促进合作学习和促进创造创新四个方面,具体论述了图象教学法在高年级数学教学中如何有效应用.

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