关键词：小学数学 课堂教学 学习方式 探索 

摘要：随着新课改的深入发展,教师的教学方法和学生的学习方式在一定程度上都发生很大改变,但是,这种改变还不够彻底,数学课堂中学生的主体地位还没有真正得以充分发挥。因此,对学生的学习方式进行再探索就显得尤为必要。笔者在此主要就小学数学课堂中学生的学习方式进行探讨。

数学教学通讯杂志要求:

{1}作者简介，包括作者姓名、性别，学历，职务职称，研究方向，电话，邮箱等信息。

{2}论文投到本刊编辑部后，作者顺序、作者工作单位不得更改。

{3}论文题目：应尽量简洁、准确，一般不超过20字。

{4}参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献，如(科斯，1946)。如同一年份中有一个以上文献，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括号内可以仅注明年份。

{5}摘要应具有独立性和自明性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社