关键词:两案 教学设计方案 学习设计方案 一体化
摘要:学生的学习设计方案与教师的教学设计方案并不是简单的相加,教师目的性与方向性的指导应该隐含在学生的设计方案中,而对于学生学习过程生成性的预设又应该在教师的教案中有所体现,因此,"两案"其实是相互联系与交融的有机整体.
数学教学通讯杂志要求:
{1}作者简介,包括作者姓名、性别,学历,职务职称,研究方向,电话,邮箱等信息。
{2}论文投到本刊编辑部后,作者顺序、作者工作单位不得更改。
{3}论文题目:应尽量简洁、准确,一般不超过20字。
{4}参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献,如(科斯,1946)。如同一年份中有一个以上文献,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括号内可以仅注明年份。
{5}摘要应具有独立性和自明性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社