训练思维品质 促进认知参与——对一节习题课的案例分析

冯培军 浙江省宁波市华茂外国语学校; 315192

关键词:思维品质 案例分析 习题课 训练 学生参与 

摘要:学生参与是指他们在行为、认知和情感三个方面的参与,其中认知参与的核心是思维参与,促进学生的认知参与就要从训练学生的思维品质和思维层次做起.

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