购物车(0)数学教学研究杂志是由甘肃省教育厅主管，甘肃省数学会;西北师范大学主办的一本省级期刊。
数学教学研究杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
数学教学研究杂志是由甘肃省教育厅主管，甘肃省数学会;西北师范大学主办的一本省级期刊。
数学教学研究杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 延续 课程改革 义务教育 人文关怀 试题 中考
随着义务教育新课程改革的进一步推进，各地中考试题出现了一些新特点．特别是在体现人文关怀上有了新突破，实现了从语言到行动的飞跃．
关键词: 教师角色 课程理念 课程改革 数学 人才培养模式 基础教育 教育观念 评价体系 课程标准 课程结构
当前，我国正进行着新一轮的基础教育课程改革，这是一场教育观念的更新，人才培养模式的变革．它涉及到国家课程标准的制定、课程结构的调整、课程的实施、课程资源的开发、课程评价体系的建立以及师资培训等多方面．改革能否成功、改革目标能否实现关键在教师．教师要适应新课程改革，就必须转变传统的教育思想和观念，在教育教学观、课程观、...
关键词: 数学符号 思维能力 解读 思维过程 信息量 数学思维 数学理论 符号化
人的思维过程实际是一个对信息的处理、加工和选择的过程，故进入人脑信息量的大小往往影响着人的思维质量．由于数学符号是高度浓缩信息的物质携带者，所以用数学符号思考常能缩减思维劳动，加速思维过程，通过解读数学符号进行思维是数学思维中最基本的方式之一．正如怀特海所说的“这些术语或符号的引入，往往是为了理论的易于表述和解决问题...
关键词: 数学建模教学 中学数学教学 数学应用题 渗透 逻辑推理能力 生活实际 二十一世纪 课程改革 社会实践 素质教育
1 数学建模教学的重要性 二十一世纪课程改革的一个重要目标就是要加强综合性、应用性内容，重视联系学生生活实际和社会实践，逐步实现应试教育向素质教育转轨．纵观近几年高考不难推断，数学应用题的数量和分值在高考中将逐步增加，题型也将逐步齐全．而以解决实际问题为目的的数学建模正是数学素质的最好体现．目前中学数学教学现状令人担忧...
关键词: 运算能力 特点 数值计算 恒等变形 数学运算 运算法则 积分运算 概率统计 不等式 几何量
1运算能力的意义 运算，是指根据运算法则与公式对具体对象进行变形的演绎过程．中学数学运算，包括数值计算。式的恒等变形，方程与不等式的求解，函数的初等运算、超越运算、微分、积分运算，各种几何量的测算，概率统计的初步计算以及有关对应、变换等．
关键词: 数学课堂 课程改革 教学过程 教学资源 不可否认 教学工作 课程理念 数学文化
新课程改革正在我们的周围如火如荼地展开，数学课堂也随之悄悄地发生着改变．数学课堂上有了生活的支撑，更注重了情境的创设；有了精心的设计，教学过程变得更为流畅；有了传媒的支持，教学资源变得更为丰富；有了观念的更新，课堂评价的实施及数学文化的渗透也日益受到重视．这些改善折射出新课程理念对一线教学工作的引导与提升．但也不可否...
关键词: 有理数 加减法 绝对值 教学 改革 中学数学 整式 难度 教材
绝对值是中学数学的重要概念，有理数加减法是整式和其它运算的基础，它们是教学的重点，也是难点．如何突破这个难点。降低有理数的教学难度，提高有理数教学的效率，是我们不得不深入思考的问题．现行教材的编排，实践证明是不能令人满意的．为此，本人对绝对值概念和加减法的教学进行了改革．
关键词: 教学实践 数学课程改革 教学活动 学生主体 设计活动 教育工作者 数学知识 课程教学 知识技能 过程方法
数学课程改革不断走向深入，如何在全新理念指导下有效地从事新课程的教学活动是摆在我们每一位教育工作者面前的一项重要任务．本刊刊发的论文“从不同方向看”的教学实践及启示。旨在引起教师对新课程教学的一些讨论与思考．新课程可能最关键的是如何设计教学活动将教材中所蕴藏的丰富的数学知识、思想、方法挖掘出来，通过富有生命力的教学活...
关键词: 教学观 扫描 课程标准 数学学科 义务教育 科学技术 授课内容 课堂实录 教科书 出版社
日前，徐州市青年名优教师研修班举行了一次教学观摩研讨会，面向全市开设了8节教学观摩课，其中中学数学学科的授课内容为江苏科学技术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级（上册）2．5实数（第一课时）．在这节课里。执教者较好地把握了学生的实际情况、表现出了较为熟练的驾驭教科书的能力，较为充分地体现了新课程的理念...
关键词: 等差数列 能力水平 解答 高考 训练 命题 基础知识 强基 逻辑推理能力 中学数学
数列不仅是中学数学的重点内容，也是历届高考的考点，这些试题不仅测试考生有关数列、等差数列、等比数列和数列极限的基本知识、基本技能、基本思想和方法，而且更有意地测试逻辑推理能力、运算能力，以及运用有关的知识和方法，分析问题和解决问题的能力．高考数列的命题通常是一道主观题和一道客观题，主观题（解答题）有纯数列问题或数与函...
关键词: 试题解答 转化 化归 高考 数学解题 复杂问题 数学思想 中学教学 普通高校 波利亚
波利亚认为“转化是最独特的一种智力活动”．数学解题的实质就是实现新问题向老问题、复杂问题向简单问题、未知问题向已知问题的转化．“化归与转化”已在中学教学与高考考查中被视为重要的数学思想之一，这在2006年普通高校招生统一考试中是如何体现的呢？下面以全国卷（Ⅰ）的理科部分试题的解答为例，对此作一简要阐述，以期同仁商榷．
关键词: 高考试题 客观题 数学知识 数学思想 知识点 立意
今年全国各地高考的数学客观题，许多题目设计新颖，构思巧妙，耐人寻味．它们并不是以知识为中心。而是以问题为中心：它们并不拘泥于具体的知识点。而将数学知识、方法和原理融于一体；它们突出对数学思想的考查，体现了以能力立意的指导思想．回眸2006年高考客观题的亮点，的确令人赏心悦目，下面结合高考试题进行说明，用以抛砖引玉。期望对...
关键词: 高考 数学题 三角函数 文科数学 正弦定理 函数定义 余弦定理 难易程度 多种解法 abc
2006年普通高考文科数学卷（Ⅱ）第（17）题： 已知△ABC中，∠B=45°，AC=√10，cosC=2√5/5。 （Ⅰ）求BC边的长； （Ⅱ）记AB的中为D，求中线CD的长． 本题目考察三角函数正弦定理、余弦定理及三角函数定义的试题，作为主观计算题的第一题。难易程度适中，几乎所有的学生能够不同程度地对该题进行作答和思考，而且灵活性强，可以按照多种解法...
关键词: 递归思想 数学解题 递推关系 数学思想 理性思维 数列 高考
递推是表达数列的一种重要方式．在数列的运算中。掌握递推关系的灵活运用可谓举足轻重，事实上，递推作为一种思想，一种从有限认识无限的数学思想，更是我们认识问题和解决问题的一个重要工具．随着高考对理性思维的考查，在近几年的高考和各地模拟考试中，对递归思想的考查，正异军突起，且有进一步加大力度的趋势．本文采撷若干典型的例题，...
关键词: 公式应用 线角 高考 高级中学 教科书 cos 面内 斜线
《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）数学》第二册下（B）（第43页）在研究平面的斜线和它在平面内的射影所成的角，以及斜线和平面内的任一条直线所成的角之间的关系时，给出了一个公式cosθ=cosθ1cosθ2．该公式应用广泛，为方便记忆和应用，不妨把它叫做“三线角公式”．
关键词: 课堂学习 动力系统 数学 演化过程 教学过程 学习动力
用系统的观点考察课堂中教与学的动力能清晰地看到教学过程的动态演化过程，从认知的角度考察数学课堂学习动力系统是基于学习课题本身研究数学课堂学习，这是区别于非认知意义研究课堂学习动力的又一个视角．
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