关键词：数学文化 课堂 数学课程标准 数学学习 义务教育 

摘要：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在基本理念中指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．”数学教材中对数学历史文化的体现，可以激发学生学习数学的兴趣，促进学生的数学学习，可以拓宽学生的视野，提高学生的数学素养和文化素养．并在第3学段中给出这样的教学建议：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，

数学教学研究杂志要求:

{1}编辑部对稿件进行匿名评审。审稿周期为3个月。逾期未接到用稿通知，可自行处理稿件。本刊有权对来稿进行编辑加工。

{2}文章题目应简明确切地表述文章的内容，一般不超过20个字。

{3}稿件正文中不得出现作者姓名、工作单位、职务、职称、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等个人信息。

{4}参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

{5}正文：内文选题思想新颖、观点明确、论据可靠、图表清晰、数据准确，稿件内容不得泄露国家机密。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社