关键词：数学思维能力 数学探究 学生 培养 数学课程标准 

摘要：《普通高中数学课程标准》明确提出把提高学生的数学思维能力作为数学教育的基本目标之一，高中阶段是学生数学思维发展的关键时期，课堂是培养学生思维能力的主阵地．而传统数学课堂上教师一言堂，满堂灌的做法则大大阻碍了学生思维能力的发展，尤其是高三数学复习课容量大，如果师生一起陷在题海中，整日忙着解题、讲题，学生的思维能力不仅没有显著的提升，甚至还会出现遇到同类型的问题，学生仍然不会做的现象，遇到新的问题更是无从下手，不会分析，没有思路，找不到解题的突破口．

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