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数学教学研究杂志

杂志介绍

数学教学研究杂志是由甘肃省教育厅主管,甘肃省数学会;西北师范大学主办的一本省级期刊。

数学教学研究杂志创刊于1982,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

数学教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:甘肃省教育厅

  • 主办单位:甘肃省数学会;西北师范大学

  • 国际刊号:1671-0452

  • 国内刊号:62-1042/O1

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥148.00

  • 基于数学核心素养的立体几何教学思考

    关键词: 素养  教学思考  立体几何  数学  人的全面发展  教育体系  社会发展  课程改革  

    1关于数学核心素养的理解教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:"核心素养"就是"适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力".核心素养教育体系的建构,有助于实现从学科中心转向对人的全面发展的关注,为育人模式、评价方式的转型指明了方向.

  • 数学教学我特有的“五句话”

    关键词: 数学教学  教学对象  初中  

    众所周知,"教学有法,但无定法",数学教学也不例外,肯定是要遵循这个基本原则.既然"有法",因而结合自己的教学对象,寻找恰当的方法就很有必要.既然没有"定法",因此所有的大法就只有借鉴的意义了.在初中数学教学一线摸爬滚打了近30年,为此,我总结了"五句话",可以贯穿整个初中数学阶段的学习,实乃自己的个性方法,和同仁商榷.

  • 创设“真问题”:给学生种下快乐学习数学心态树

    关键词: 学习  心态  数学  生种  教育环境  不良情绪  可持续发展  中学生  

    学习心态,这里是指在一定的教育环境下,学生对学习生活现状的心理感受和情绪反应,直接或间接地反映着特定环境中学生学习的某种诉求.其影响有积极、良性和消极、负面之分,是透视学生学习生活的"晴雨表".当下,我们要特别关注"比较式"的失落心态、学业负担过重的厌烦、困惑等不良情绪,不良的心态极大地影响和制约了学生学习上的可持续发展.

  • 教学反思的切入点

    关键词: 教学反思  职业活动  教学工具  教学目的  行动研究  教学主体  教学实践  教师  

    所谓反思,就是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在工作中的行动以及由此产生的结果进行审视和分析的过程.而教学反思,"它是教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将学会教学与学会学习结合起来,努力提升教学实践的合理性,使自己成为学者型教师的过程",这是熊川武教授的教导.

  • 数学思维型课堂教学研究与实践

    关键词: 课堂教学  建构主义学习理论  教学研究  数学思维  非智力因素  思维能力  学生  金字塔  

    课堂教学的核心是思维能力的培养.思维型课堂教学,是在建构主义学习理论以及学习金字塔理论的指导下,聚焦学生思维的发展,既强调教师的主导性,又尊重学生学习的主体性,同时重视非智力因素对学习的影响.1研究背景传统课堂教学以教师为中心,过分强调教师的主导作用,剥夺了学生的主体地位,严重阻碍了学生的积极性和主动性,其弊端也被人们广泛认识.

  • 似曾相识燕归来——2016年江苏省高考数学试卷评析与教学启示

    关键词: 数学试卷  江苏省  高考  教学  数学课程标准  基础知识  综合能力  结构稳定  

    2016年江苏省高考试卷试题继承了近几年的命题风格,难度虽然比去年略有下降,但比去年试卷有更好的区分度,有利于高校甄别人才.试卷结构稳定,考查知识全面,突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查,重视数学基本能力和综合能力的考查,注重数学的应用意识和创新意识的考查,严格遵循《普通高中数学课程标准(实验)》的要求.

  • 提高高三数学试卷讲评课有效性的策略

    关键词: 数学试卷  讲评课  高三  学生参与  思维过程  机械化  教师  知识  

    进入高三复习阶段,试卷像雪团一样铺天盖地砸向学生,让他们整日过着练习、听课的机械化生活.假如再加上有的教师枯燥、无味的讲评试卷,那么学生真的是处于"水深火热"之中了.笔者近期听了一些试卷讲评课,发现在试卷讲评中出现了一些低效甚至是无效的课:(1)重在面面俱到,忽略主次需要;(2)重在答案呈现、忽略思维过程;(3)重在教师讲授,忽...

  • 对一道中考填空压轴题的赏析

    关键词: 中考  填空  轴  淄博市  直线  菱形  距离  内角  

    1试题呈现(2016年淄博市中考17题)如图1,⊙O的半径为2,圆心O到直线l的距离为4,有一内角为60°的菱形,当菱形的一边在直线l上,另有两边所在的直线恰好与⊙O相切,此时菱形的边长为____.

  • 思解 思源 思教——一道高考模拟试题的探究及反思

    关键词: 模拟试题  高考  专题复习  复习教学  解析几何  圆锥曲线  几何问题  高三  

    近3年江苏高考及各地模考试题中,解析几何部分是命题的重点题型,尤其圆锥曲线是高考的重点、难点和热点.高三经过一轮基础复习、二轮专题复习、三轮提高复习后,学生解决解析几何问题时仍旧频频遭遇瓶颈.反观教学,就题论题的现象比较严重,从而高三复习教学的有效性大打折扣.针对此类情况笔者做了一些教学的探索,以期与同仁们探讨.

  • 命题“ x∈I,f(x)〈a〈g(x)成立”等价于命题“x∈I,f(x)max〈a〈g(x)min”吗

    关键词: 命题  等价  不等式  负数  实数  

    1问题的呈现 例1若关于x的不等式x^2〈2-|x—a|至少有一个负数解,则实数n的取值范围是_.

  • 一道课本习题的变式探究及反思

    关键词: 课本习题  变式  数学修养  数学题  

    基于近年来高考数学题越来越源于课本题的改编的缘故,对课本一些典型的题目进行变式研究,无疑对提高教师本身数学修养和激发高三学生复习数学的激情都有很大作用.本文将对课本的一道习题的若干变式结果展示出来,以供同行交流.

  • 源于教材,成题新编 变式引申,拓展探究——一道解析几何模考题的探源

    关键词: 解析几何  教材  变式  

    近日在研究2016年天一大联考阶段性测试(三)的一道试题时,有了一些收获,现整理成文,以飨读者.

  • 2014年全国大纲卷文科第22题的探究

    关键词: 文科  大纲  抛物线  交点  直线  

    2014年全国大纲卷文科第22题: 已知抛物线C:y^2=2px(p〉0)的焦.一点为F,直线y=4与Y轴的交点为P,与C的交点为Q,且|QF|=4/5|PQ|.

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