“四点突破”与数学课堂有效教学研究

陈拥凤; 张瑛 黔南民族师范学院附属中学; 贵州黔南558000

关键词:教学研究 数学课堂 课程改革 学生发展 社会发展 

摘要:党的十八大和十八届三中全会提出立德树人的教育总目标,为了把目标落到实处,2014年教育部出台《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出各学段学生发展核心素养体系,明确应具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力.

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